84

Критерий	Дескрипторы	ФО
Правильность сборки робота	Правильно использует основные детали конструктора
	Правильно использует детали крепления
	Применяет датчик касания

Этап урока/ Время	Действия педагога	Действия учеников	Оценивание	Ресурсы
	подготовить творческий проект «Хор». Цель проекта: создать хор из нескольких роботов. Задачи: узнать музыкальные предпочтения своих одноклассников; определить, влияет ли музыка на поведение и состояние человека; объяснить, реагирует ли робот на музыку; выбрать песню для хора; записать песню в звуковом редакторе; загрузить песню на нескольких роботов; воспроизвести с помощью датчика касания
11–21 мин	Задания для разработки проекта. Соберите робота. Создайте алгоритм действия робота. Реализуйте ваш алгоритм в среде программирования LEGO Mindstorms EV3 Education. Протестируйте робота. Этап 1. Занять рабочие места, изучить инструкцию по сборке робота, выполнить сборку выбранной модели. Учитель наблюдает, оказывает помощь, проверяет правильность сборки робота.	Разрабатывают кри- терии оценивания проектов. Повторяют ПТБ при работе с циф- ровыми устрой- ствами. Собирают робота	Формативное оценивание практических навыков	Учебник. Интерактивная доска. Раздаточный материал
22–23 мин	Физминутка для глаз. Минута активного отдыха с героями мультфильма	Выполняют гимнас- тические упражне- ния вместе с героя- ми мультфильма	«Молодцы!»	Видео https://youtu.be/atf boPvRGbg
24–34 мин	Этап 2. Создать алгоритм действий робота, реализующий технические характеристики и требования к данной модели робота	Собирают и прог- раммируют роботов	Оценивание практических умений подго-	Комплекты робототехники и программа

---

---

---

86

(наименование организации образования)
Краткосрочный план для педагога организации среднего образования Тема урока № 26: Проектная работа по разделу V. Защита проекта

Раздел:	Робототехника
Ф.И.О. педагога:
Дата:
Класс: 2	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Тема урока	Проектная работа по разделу V. Защита проекта
Цели обучения в соответствии с учебной программой	2.2.4.2 редактировать звуковые файлы; 2.5.3.1 использовать датчик касания; загружать аудиофайл для робота; использовать звук при разработке программы для робота
Цели урока	Продемонстрировать созданные проекты

---

Ход урока

Этап урока/ Время	Действия педагога	Действия учеников	Оценивание	Ресурсы
Вызов/	Организационный момент. Приветствие учащихся	Приветствуют	Оценивание	Презентация
Начало урока		учителя.	готовности
1–3 мин		Проверяют готов-	к уроку
		ность к уроку
Осмысление/	Вступительное слово учителя.	Слушают учителя.		Интерактивная
Середина урока	– Сегодня у нас не совсем обычный урок – урок защиты учебных проек-	Жеребьевка поряд-		доска.
4–8 мин	тов. Защита проектов – это демонстрация результатов вашей	ка выступления.		Жетоны.
	самостоятельной работы. Вы сами ставили вопросы и искали на них	Лидеры групп		Презентация
	ответы.	вытягивают жетоны
	Жеребьевка порядка выступления групп	с номером
9–13 мин	Познакомить с ходом защиты проектов.	Знакомятся с пра-	Оценивание	Раздаточный
	1. Выступление с защитой проекта (5–6 минут):	вилами защиты	активности при	материал
	А) визитная карточка проекта;	проектов	обсуждении ра-	с инструкцией по
	Б) демонстрация проекта.		бот одно-	защите практи-
	2. Обсуждение представленной работы (3–4 минуты):		классников	ческой работы

---

Смотрите также файлы

• Школьные годы.docx

• Практическая работа 2 Тема Геодезические работы при изысканиях, строительстве и эксплуатации железных дорог.docx

• Метод анализа иерархий является методом.docx

• "История вычислительной техники. Вычислительные устройства и машины".docx

• 1. в чем выражается влияние цифровой экономики на потребителей рациональный выбор.docx