Файл: Программа воспитания киноуроки в школах россии.docx

СОДЕРЖАНИЕПояснительнаязаписка 3РАЗДЕЛ1.ЦЕЛЕВОЙ 5

1. 
   Цель и задачи воспитания обучающихся 5
   
2. 
   Направления воспитания 6
   
3. 
   Целевые ориентиры результатов воспитания 7
   

РАЗДЕЛ2.СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ 15Виды,формыисодержаниевоспитательнойдеятельности 15РАЗДЕЛ3.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ 23

1. 
   Модель организации социальных практик 23
   
2. 
   Система поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся 25
   

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ 26

Пояснительная записка

ЦельПроекта–созданиеинновационнойсистемывоспитаниягармоничноразвитойисоциальноответственнойличностинаосновенравственныхценностей.МиссияПроекта–воспитаниепоколенийвыпускниковшкол2030-2040гг.сосформированнойширокойбиблиотекойэтическихкачеств,высокимуровнемсоциальнойиинтеллектуальной компетентности.Предлагаемая системаориентирована на воспитание у школьников внутренних,нравственныхкачествличности,которыенапрямуювлияютнаобразмышления,формированиеобъективнойоценкисобственныхичужихпоступков,атакжеихпоследствийдля человека,окружающей среды,государства.Наиболее

---

эффективноевоздействиенасовременныхдетейсегодняоказываетигровоекино.Кинематографвладеетширокимспектромдраматургическихиаудиовизуальныхвозможностей,обладающихсуггестивнымэффектомввосприятиипроизведения. Фильмы, созданные в гуманистических принципах искусства специальнодля школьников и с их непосредственным участием, способны дать мощный толчок кразвитиюмотивацииудетей.ПосколькусистемавоспитанияПроектаориентируетсянаформированиеиразвитиеэтическихкачествличностисредствамиразличныхнаправленийкультурыиискусства, киноуроки являются основополагающими в создании эмоционального отклика,внутреннегоконфликтакакдвижущихсилкосуществлениюпрактическихдействий,направленныхнаположительныеизмененияличности.При разработке идеи Проекта был использован системный подход, сформированатаблица созидательных качеств личности, понятий и принципов, включающая 99 понятий(качеств)всоответствиисколичествоммесяцевобучениявобщеобразовательныхучрежденияхс1 по 9 классы.Уровень сложности вводимых понятий (принципов, ценностей) увеличивается отмесяца к месяцу, от одного учебного года к другому, с учетом взросления школьников, ихготовностиквосприятиюболеесложногоиглубокогоматериала.Каждоекачествораскрываетсявидееодногопрофессиональногокороткометражного игрового фильма, задача которого – вызвать эмоциональный интерес,раскрытьобразгероя,модельповедения.Важный результат киноурока – возникшая у школьников потребность подражаниягероям,обладающимрассматриваемымкачеством.Основой системы воспитания Проекта является проведение социальных практик

---

, реализуемых в соответствии с тематикой просмотренных киноуроков.

Социальная практика – общественно полезное дело, инициированное классом после проведения киноурока, которое позволяет проявить раскрываемое в фильме

качество личности на практике.

Цель социальных практик – создание условий для развития у детей и подростков понимания и принятия ценности созидательных качеств личности, формирования потребности в проявлении продуктивной социальной активности.

Социальные практики популяризируют тему активного субъектного участия школьников в решении общественных проблем на местном, региональном, национальном уровнях; предоставляют возможности для получения опыта участия в общественных процессах в контакте с различными общественно-государственными структурами, включения в командные формы социально ориентированной деятельности. Получение опыта выполнения социальных практик является важным условием укрепления гражданской идентичности и нравственных ценностей наряду с традиционными формами обучения и воспитания.

Единым информационным банком социальных практик является сайт Проекта (киноуроки.рф), где формируется база данных о деятельности участников. Информация о лучшем опыте выполнения социальных практик публикуется в ежемесячном электронном журнале «Искусство созидать».

Инновационная система воспитания школьников, создаваемая в рамках Проекта, позволяет организовать воспитательный процесс в общеобразовательных учреждениях в увлекательной интерактивной форме. Современная школа, как значимый социальный институт развития подрастающего поколения,

---

нуждается в качественном инновационном инструменте, способном сформировать в школьниках стремления к высоким идеалам, побудить к скорейшей реализации высоконравственных целей на практике.

Материалы Проекта рекомендованы к использованию в образовательных учреждениях страны Министерством Просвещения РФ, имеют положительное экспертное заключение ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования».

Настоящая Программа воспитания «Киноуроки в школах России» (далее – Программа) разработана в соответствии с Примерной рабочей программой воспитания для общеобразовательных организаций

---

РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛЕВОЙ

Участникамиобразовательныхотношенийявляютсяпедагогическиеидругиеработникиобщеобразовательнойорганизации,обучающиеся,ихродители(законныепредставители),представителииныхорганизаций,участвующиевреализацииобразовательного процесса в соответствии с законодательством Российской Федерации,локальнымиактамиобщеобразовательнойорганизации.Родители(законныепредставители) несовершеннолетнихобучающихся имеютпреимущественное правонавоспитание своих детей. Содержание воспитания обучающихся в общеобразовательнойорганизацииопределяетсясодержаниемроссийскихбазовых(гражданских,национальных)нормиценностей,которыезакрепленывКонституции. Этиценностиинормыопределяютинвариантноесодержаниевоспитанияобучающихся. Вариативный компонент содержания воспитания обучающихся включаетдуховно-нравственныеценностикультуры,традиционных религийнародовРоссии.Воспитательная деятельность в общеобразовательной организации планируется иосуществляетсявсоответствиисприоритетамигосударственнойполитикивсферевоспитания, установленными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерациинапериоддо2025года(РаспоряжениеПравительстваРоссийскойФедерацииот29.05.2015 № 996-р). Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитаниядетейявляетсяразвитиевысоконравственнойличности,разделяющейроссийскиетрадиционныедуховные

---