Файл: тгп краткий курс.doc

67. Правовые проблемы современной глобализации, методы (способы) их решения

Правовые проблемы глобализации в системе социальных отношений - это практические проблемы, реальное значение которых занимает важное место в правосознании международного сообщества и которые требуют неотложных опережающих решений, способных обеспечить нормальные условия существования цивилизации.

Единые основополагающие правовые принципы, нормы, стандарты - главные условия, параметры единого мирового правового пространства, глобального правового сообщества. На этой основе все более расширяется и усиливается взаимодействие норм международного и внутригосударственного права.

Международное право играет все большую роль в развитии и совершенствовании национальных, внутригосударственных нормативно-правовых систем. Международная сбалансированность этих систем (за некоторым исключением) стала правилом. Общепризнанные принципы и нормы международного права в подавляющем большинстве своем совпадают с национальными интересами отдельных государств (государственный суверенитет, незыблемость установленного конституционного строя, территориальная целостность государства и т.д.).

Поэтому так актуален и важен поиск правовых средств ограничения негативных аспектов современной глобализации, ее социальных последствий.

Глобализация должна осуществляться методом различных согласований, координаций, субординаций в соответствии с общепризнанными принципами международного сообщества (принцип демократии, принцип суверенного равенства, принцип невмешательства, принцип равноправия народов и наций на самоопределение, принцип уважения прав человека, принцип справедливости), международными стратегическими программами и, что чрезвычайно важно, в каждом конкретном случае с учетом ментальности того или иного народа, той или иной нации.

68. Юридическая клиника в правовом обучении: понятие, формы

В юридической науке нет четкого определения юридической клиники. Среди подходов в определении понятия следует выделить следующие.

Юридическая клиника - это обучение студентов-юристов практическим навыкам.

Юридическая клиника - это структурное подразделение юридического факультета или института, которое отвечает за практическое обучение.

Юридическая клиника - это общественная приемная при юридическом факультете, где студенты-юристы консультируют граждан.

Юридическая клиника - это студенческая юридическая консультация.

Юридическая клиника - это практическая деятельность студентов.

Таким образом, юридическая клиника – это один из видов интерактивного обучения, который позволяет формировать у студентов практические профессиональные навыки, которые успешно применяются ими в юридической деятельности.

Выделяют три формы юридической клиники:

1) Юридическая клиника, предусматривающая работу с реальными клиентами на базе юридического факультета:

- вид обязательной практики для всех студентов;

- структурное подразделение факультета (института), в котором часть студентов проходит ознакомительную и производственную практику (по желанию студента и при обязательном прохождении процедуры отбора).

2) Юридическая клиника, предусматривающая работу с реальными клиентами за пределами юридического факультета:

- работа в правозащитной организации;

- работа в общественных приемных органов власти, местного самоуправления;

- работа в общественных организациях;

- работа в студенческой юридической консультации, межвузовской клинике.

3) Юридическая клиника, не предусматривающая работу с реальными клиентами:

- практические спецкурсы в рамках учебной программы;

- отдельные модули, практикумы, практические занятия в рамках "традиционных" курсов;

- факультативная программа практического обучения (по желанию студента и при обязательном прохождении процедуры отбора).

69. Медиация как правовой институт в современном обществе

Медиация в ее современном понимании начала развиваться во второй половине 20 столетия. Прежде всего, в странах англо-саксонского права - США, Австралии, Великобритании, а затем уже она постепенно стала распространяться и в Европе. Первые попытки применения медиации, как правило, предпринимались при разрешении споров в сфере семейных отношений. Впоследствии медиация получила признание при разрешении споров самого широкого круга, начиная от семейных конфликтов и заканчивая сложными многосторонними конфликтами в коммерческой и публичной сфере.

Медиация (от лат. mediatio - посредничество, середина) - это посредничество в споре между людьми, государствами и т.п.; форма внесудебного разрешения споров с помощью третьей нейтральной, беспристрастной стороны - медиатора (посредника).

Выделяют пять типов медиаторов:

- третейский судья - обладает максимальными возможностями для решения проблемы. Он изучает проблему всесторонне и его решение не обжалуется;

- арбитр - то же самое, но стороны могут не согласиться с его решением и обратиться к другому;

- посредник - нейтральная роль. Обладает специальными знаниями и обеспечивает конструктивное разрешение конфликта. Но окончательное решение принадлежит оппонентам;

- помощник - организует встречу, но не участвует в обсуждении;

- наблюдатель - своим присутствием в зоне конфликта смягчает его течение.

69. Институт медиации в современной России: проблемы и перспективы развития

О медиации в России известно достаточно давно. Существуют специализированные центры, опубликованы статьи, ряд юристов заявляет о себе как о профессионалах в данной области и даже предлагается обучение медиации.

Одним из важных шагов к совершенствованию правовой системы России, явилось внедрение института медиации. Процедура медиации - это новация в российском законодательстве. Ей посвящен Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)", вступивший в законную силу с 01 января 2011 года.

Являясь альтернативой судебной процедуре и другим силовым способам разбирательства, медиация обладает целым рядом преимуществ, самым главным из которых является то, что разрешение спора достигается путем принятия сторонами решения на добровольной и равноправной основе, одинаково устраивающего все заинтересованные стороны так, чтобы интересы всех участников спора могли бы быть удовлетворены.

Проблема исследования состоит в том, что в России процесс внедрения медиации идет очень трудно, даже, несмотря на законодательное закрепление процедуры медиации, отсутствует правоприменительная практика.

Поэтому на современном этапе развития современного российского общества особенно актуальным является исследование медиации как альтернативного способа разрешения возникшего спора между сторонами правоотношений в различных сферах жизнедеятельности.

Среди предложений по совершенствованию института медиации следует выделить:

- в ч. 1 ст. 1 Закона о медиации внести такие цели, как: «упрощение, удешевление, ускорение и повышение эффективности самого процесса разрешения споров, а также снижение нагрузки на судебную систему и службу судебных приставов-исполнителей»;

- в ст. 3 Закона о медиации включить принцип законности;

- в ст. 13 Закона о медиации следует уменьшить сроки проведения медиации;

- в ст. 15 Закона о медиации следует увеличить объем требований, предъявляемых к непрофессиональному медиатору (увеличить возраст, ввести наличие высшего образования и опыт работы в осуществляемой медиатором профессиональной деятельности).

По нашему мнению указанные предложения существенно увеличат возможности применения процедуры медиации, и она заработает в России в полную силу, как и во всем мире.

Контрольные вопросы по разделу:

1. Дайте определение правовой системы общества.

2. Соотнесите юридические термины «правовая система общества» и «правовая семья».

3. Перечислите виды семей и дайте характеристику.

4. Дайте определение правового статуса и его назовите структурные компоненты.

5. Назовите виды правового статуса.

6. Чем отличаются права человека от прав гражданина?

7. Дайте определение социальных норм и назовите их особенности.

8. Дайте определение технических норм и назовите их особенности.

9. В чем состоит специфика технико-юридических норм?

10. Дайте определение морали.

11. Назовите общие черты морали и права.

12. Назовите различия моральных и правовых норм.

13. В чем состоит взаимодействие норм права и морали?

14. Дайте определение правосознанию.

15. Назовите структурные компоненты правосознания и дайте им характеристику.

16. Перечислите виды правосознания.

17. Дайте определение деформации правосознания и назовите его соновные формы.

18. Дайте характеристику правовой культуры общества и личности.

19. Соотнесите юридические понятия «правовое сознание» и «правовая культура».

20. Дайте определение правовому воспитанию.

21. Назовите формы правового воспитания и дайте им характеристику.

22. Определите понятие и дайте характеристику принципам правотворчества.

23. Назовите виды правотворчества.

24. Перечислите стадии законотворческого процесса.

25. Назовите виды систематизации.

26. Дайте определение юридической техники.

27. Перечислите признаки и виды правоотношений.

28. Назовите структурные компоненты правоотношения и дайте им характеристику.

29. В чем состоит особенность законных интересов?

30. Определите понятие и дайте характеристику видам юридических фактов.

31. Перечислите способы устранения и преодоления пробелов в праве.

32. Определите понятие и дайте характеристику видам юридических коллизий.

33. Определите место правовых презумпций и аксиом в праве.

34. Назовите структурные компоненты и виды юридической практики.

35. Перечислите виды правомерного поведения, в чем их особенность?

36. Дайте определение правонарушения и назовите его признаки.

37. Дайте характеристику видам правонарушений.

38. Определите структурные компоненты состава правонарушения.

39. Определите понятие и признаки юридической ответственности.

40. Дайте характеристику принципам и функциям юридической ответственности.

41. Перечислите виды юридической ответственности.

42. Назовите обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность.

43. Определите понятие и назовите принципы законности.

44. Перечислите гарантии законности и дайте им характеристику.

45. Дайте определение правопорядка и общественного порядка.

46. Соотнесите понятия «правопорядок», «законность», «демократия».

47. Назовите понятие и признаки дисциплины.

48. Перечислите виды дисциплины.

49. Определите, в чем правовые проблемы глобализации и назовите способы их решения.