Файл: Конспект лекций по общей физики (1-4 семестр).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 17.03.2025

Просмотров: 3949

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

318

Лекция 41

5.8.2. Спонтанное и вынужденное излучение

Излучение

спонтанное

вынужденное

(самопроизвольное)

(индуцированное)

Спонтанные переходы всегда происходят сверху вниз (т. е. энергия атома уменьшается и излучается фотон).

Коэффициент спонтанного излучения Amn – вероятность спонтанного перехода атома из состояния m в состояние n (m > n).

Если в состоянии m находится Nm атомов, то за время dt в состояние n перейдёт

dNm AmnNmdt Nm N0me

A t

,

mn

где N0m – число атомов в состоянии m в начальный момент времени (t = 0). При

N

e

1

t = τ – время жизни состояния m, Amnt 1

m

,

N

0m

A

1

.

mn

τ

Коэффициент вынужденного излучения Bmn – вероятность вынужденного пе-

рехода атома из состояния m в состояние n; коэффициент вынужденного поглощения Bnm – вероятность вынужденного перехода атома из состояния n в состояние m;

B

B

.

mn

nm

Схемы вынужденных переходов представлены на РИС. 41.1А, Б.

Amn, Bmn, Bnm – коэффициенты Эйнштейна.

а

m

а

m

б

Bnm

Bmn

n

n

Вынужденное излучение

Вынужденное поглощение

а

б

Рис. 41.1

На РИС. 41.1Б волна а когерентна волне б.

5.8.3. Двухуровневая система

Пусть пучок света проходит через вещество, атомы которого могут находиться в двух состояниях: m и n. Падающий свет будет вызывать два процесса: переходы сверху вниз и снизу вверх. Первый процесс ведёт к усилению света, второй – к ослаблению.

В ТАБЛИЦЕ 41.1 представлены две возможные ситуации заполнения уровней m и n: обычная и инверсная заселённость.


319

Таблица 41.1

N N

N

N

m

n

m

n

Обычная населённость

Инверсная населённость

m

m

n

n

Число актов поглощения больше числа

Число актов излучения больше числа

актов излучения.

актов излучения.

Свет поглощается.

Свет усиливается.

Это естественная ситуация. Заселён-

Это искусственная ситуация (T < 0).

ность уровней по распределению Боль-

цмана

N N0e

kT

.

5.8.4. Оптический квантовый генератор (лазер)

1. Рубиновый лазер

Рабочее тело – корунд (Al2O3) с примесью 0,03-0,05% хрома (Cr2O3) – рубин. На торцы рубинового стержня нанесено зеркальное напыление, они образуют параллельные зеркала, пропускающие 8% света (РИС. 41.2). Пространство между зеркалами играет роль резонатора. Источник энергии – импульсная ксеноновая лампа (с её помощью происходит оптическая накачка рубина).

Полоса уровней

3

τ ~ 10–8 с

зеркала

A32

A31

Метастабильный

2

уровень

зелёный

τ ~ 10 c

ксеноновая

λ13

= 5600 Å

A21

B21

лампа

красный

B13

λ21 = 6943 Å

1

Рис. 41.2

Рис. 41.3

Схема энергетических уровней рубина показана на РИС. 41.3.

При накачке ионы Cr3+ переходят из основного состояния 1 в возбуждённое состояние 3. Время жизни этого состояния мало. Так как A32 > A31, большая часть электронов переходит в состояние 2 (время жизни около 10–1 с). Создаётся инверсная заселённость уровней 2 и 1. Электрон может перейти с уровня 2 на уровень 1 (сверху вниз, A21) с излучением фотона. Этот фотон может вызвать вынужденное излучение (B21). Фотоны, двигаясь между зеркальными торцами, создают эффект лавины.


320

2. Гелий-неоновый лазер

В газоразрядной трубке содержится смесь гелия под давлением 1 мм рт. ст. и неона под давлением 0,1 мм рт. ст. На торцах трубки находятся два зеркала, одно из которых полупрозрачно. Источник энергии – газовый разряд.

3

4

красный

B43

λ43

= 6328 Å

3

2

B13

B14

1

He

Ne

Рис. 41.4

Энергетическая диаграмма показана на РИС. 41.4. Третий уровень гелия и четвёртый уровень неона совпадают. В результате газового разряда происходит возбуждение атомов гелия (коэффициент Эйнштейна B13) и неона (B14). Столкновения возбуждённых атомов гелия с невозбуждёнными атомами неона приводят к резонансной передаче возбуждения. Так как атомов гелия в 10 раз больше, чем атомов неона, это приводит к резкому увеличению населённости четвёртого уровня гелия. Вместе с быстрым опустошением уровня 3 это создаёт инверсную населённость уровней 4 и 3. Так как резонатор лазера настроен на длину волны λ43, это приводит к созданию лавины фотонов именно этой длины волны.

Свойства лазерного излучения

1.Высокая временная и пространственная когерентность

2.Высокая плотность потока энергии

3. Высокая степень монохроматичности (ширина линии генерации λ ≈ 0,1 Å) 4. Узкая направленность пучка


321

6. Квантовая статистика. Физика твёрдого тела

6.1. Макросистемы и способы их описания. Фазовое пространство76

6.1.1. Макросистемы и способы их описания

Макросистема – система, состоящая из огромного числа частиц. Закрытая система – макросистема с постоянным числом N частиц. Открытая система – макросистема с переменным числом частиц.

Способы описания состояния макросистем

статистический

термодинамический

6.1.2. Термодинамическое описание состояния макросистемы

Термодинамическое описание – это описание состояния системы в целом.

Будем рассматривать равновесное состояние системы. Равновесное состояние

(состояние термодинамического равновесия) – состояние макросистемы, в

котором она может находиться сколь угодно долго в отсутствие внешнего воздействия.

Термодинамические параметры (макропараметры) – параметры,

описывающие макросистему в целом: давление p, объём V, температура T, внутренняя энергия U, энтропия S и т. п. Термодинамические параметры можно определить для системы в целом только в её равновесном состоянии.

I начало термодинамики

dU

δQ

δA

,

Q – количество теплоты, переданное системе, A – работа, совершённая системой.

Так как δA = pdV,

δQ

dS

T

обрат

, для закрытой системы

dU TdS pdV .

Для открытой системы внутренняя энергия может изменяться и за счёт изменения числа частиц:

dU TdS pdV μdN ,

где μ – химический потенциал – термодинамический параметр системы. Его смысл прост. Для теплоизолированной (dS = 0) системы при V = const

dU μdN

dU

.

μ

dN S const

V const

76 Материал этого параграфа во многом повторяет содержание разделов 2.1.2, 2.1.3 и 2.6.2. Но так как впервые рассматриваемые темы изучались в I семестре, нужно повторить определение термодинамической системы и т. д.