Файл: Зарубежная литература.doc

Повесть «Сын полка» создавалась в военные годы на основе непосредственных жизненных наблюдений писателя. Трагедия народа, вынужденного защищаться в навязанной ему войне, показана через судьбу ребенка. Героем повести стал пастушок Ваня Самуев, обездоленный войной и спасенный советскими воинами. Повествование открывает драматическая сцена, когда в небольшом окопчике, скрытом среди можжевельника, разведчики обнаружили больного, оборванного спящего мальчика. Это был крестьянский мальчик Ваня. Война лишила его родителей, крова.

Измученный войной мальчик в то же время закален душой, готов скорее умереть, чем покориться врагу. Ваня становится сыном полка. В отношениях разведчиков к мальчику автор раскрывает характер советских людей, большую любовь и заботу о детях в нашей стране.

Самуил Яковлевич Маршак. С.Я. Маршак – поэт, переводчик, драматург, человек высокой культуры и самых разнообразных интересов и знаний.

В 1923 г. Маршак пишет свои первые оригинальные сказки в стихах («Сказка о глупом мышонке», «Пожар», «Почта»), переводит с английского детские народные песенки («Дом, который построил Джек»), создает особый вид детской книжки – книжку-картинку со стихотворными подписями к рисункам («Детки в клетке», «Цирк» и др.). Для его творчества особенно характерно слияние национального и интернационального начала. Народность – самое яркое свойство Маршака. При этом народность выступает как эстетический принцип, свойственный творческому методу социалистического реализма. Эти особенности воплотились не только в произведениях малых жанров, таких, как подписи к картинкам («Детки в клетке», «Цирк», «Веселое путешествие от А до Я»), переводы песенок разных народов («Плывет кораблик», «Дом, который построил Джек», «Хоровод»), но и крупных. Пример тому – сказки, повести и рассказы в стихах: «Сказка о глупом мышенке», «Почта», «Пожар», «Вчера и сегодня», «Рассказ о неизвестном герое», «Быль-небылица», «Мистер Твистер», «Ледяной остров». Все это образцы сюжетной поэзии, мастерством создания которой Маршак овладел уже в 1920-е гг. Единым замыслом связаны два других произведения Маршака – «Почта» (1927) и «Почта военная» (1944).

Маршак как лирический поэт известен книгой лирики («Избранная лирика», 1962) и сборником лирических эпиграмм. Маршак-прозаик – автор автобиографической повести «В начале жизни» (1960), статей и заметок о поэтическом мастерстве (кн. «Воспитание словом», 1961). Все самые знаменитые книги – это книги для детей, которые были написаны поэтом в 1920–30-е годы.

Литературные труды Маршака были высоко оценены, он получил множество государственных наград и литературных премий. И все-таки это не главное. Главное – это читательское признание, которое у Маршака несомненно есть.

Владимир Владимирович Маяковский. В.В. Маяковский – один из основоположников советской поэзии, страстный пропагандист идей коммунизма. Он намеревался издать сборник стихов, который, по его мнению, должен был положить начало созданию новых книг для детей. Сборник не был опубликован. В.В. Маяковский написал для детей полтора десятка стихотворений, три песенки юных пионеров, сказку в стихах, стихотворный фельетон, несколько сценариев детских фильмов.

Вторая половина 1920-х гг. – подъем и расцвет таланта В.В. Маяковского. В 1924 г. он завершает работу над поэмой «Владимир Ильич Ленин», публикует циклы наиболее известных своих стихов. В 1925 г. он пишет для маленьких читателей «Что такое хорошо и что такое плохо» – книгу, рассчитанную на слушание текста и разглядывание картинок одновременно.

В 1927 г. появилась книга В. Маяковского «Конь-огонь». Она была написана в ответ на просьбу Политиздата «сделать производственную «книжку» для детей». Подлинным гимном труду в социалистическом обществе явились знаменитые стихи В.В. Маяковского «Кем быть?».

В.В. Маяковский создал цикл пионерских стихов. 16 апреля 1927 г. в «Пионерской правде» было опубликовано стихотворение «Мы вас ждем, товарищ птица, отчего вам не летится?».

Жанры стихов Маяковского разнообразны. Он писал сказки, поэмы, песни, поэтические рассказы. Поэт широко использовал жанры народного творчества: поговорки, скороговорки, считалки. Традиционные жанры он наполнил новым содержанием, придав им новое звучание. Произведения поэта не утратили своей поэтической и педагогической значимости и в настоящее время.

Сергей Владимирович Михалков. С 1931 года Михалков стал печататься в столичной прессе. Его стихи передавались по радио. В 1935 году в журнале «Пионер» было опубликовано его первое стихотворение для детей – «Три гражданина». Затем опубликованы стихотворения «Веселый турист», «А что у вас?» и др. Любимая книга нашей детворы «Дядя Степа» вышла в 1936 году.

Михалков легко и свободно пробовал себя в разных жанрах: поэзии, драматургии, написании сценариев и басен. Но больше всего ему нравилось писать стихи для детей и сатирические произведения. Именно здесь он ощущает всю силу своего таланта, именно здесь творчество дает ему удовлетворение и радость. Радость испытывают и дети, читая стихи Михалкова.

Одну из важнейших сторон таланта Михалкова составляет способность активного вживания в психологию, в душевное состояние ребенка. Именно благодаря ей возникает тот удивительный художественный и эмоциональный контакт между писателем и ребенком, при котором последний оказывается весь во власти поэтических идей и образов писателя.

Еще более характерно для Михалкова стихотворение «Облака», где с удивительной наглядностью проявилось главное свойство таланта поэта – органическое соединение детского и взрослого взглядов на мир. Нагляднее всего это свойство прослеживается на лирических стихах Михалкова.

Творчество Михалкова полно оптимизма, любви к жизни, к людям. В стихотворениях «Мы с приятелем», «А что у вас?», «Андрюшка», «Песенка друзей» весело и занимательно он говорит об играх детей, их интересах , дружбе, долге, о любви к труду.

Михалков описывает и недостатки детей: он высмеивает упрямство, лень, эгоизм, изнеженность («Фома», «Всадник», «Про мимозу», «Одна рифма» и др.).

Стихи Михалкова о природе зовут к познанию красоты родного края. В стихотворении «Веселый турист» звучит любовь к широким просторам Родины.

Во время Великой Отечественной войны он пишет стихи о героях – защитниках Родины («Почетный пассажир», «Истребитель», «Приезд героя»). В большом произведении «Быль для детей» он рассказывает о величии победы над фашизмом, о крепкой дружбе народов.

В творчестве каждого писателя есть произведение, которое как бы синтезирует общую идейно-художественную задачу этого писателя. У Михалкова – это трилогия: «Дядя Степа», «Дядя Степа – милиционер», «Дядя Степа и Егор». Герой Михалкова – большой патриот, подлинный друг детей. Трилогия о дяде Степе – своеобразный «роман в стихах» для детей.

Природа таланта Михалкова, заложенные в нем возможности и счастливый дар схватывать смешную сторону явлений закономерно привели его к старинному жанру басни. Лучшие басни Михалкова представляют собой мастерски сделанные поэтические картинки отрицательных сторон жизни общества. Таковы басни «Лев и ярлык», «Заяц во хмелю», «Лиса и Бобер», «Лев и муха», «Дутый авторитет» и др.

Михалков создает и пьесы для детского театра: «Красный галстук», «Особое задание», «Тои Кэнти», «Сомбреро» и др. В них он также ставит вопросы о долге, чести, дружбе.

Тесно связан Михалков с отечественным кинематографом и телевидением. С 1938 года по сценариям Михалкова было поставлено более 30 фильмов («Фронтовые подруги» (1940), «У них есть Родина» (1949), «Комитет 19-ти» и «Вид на жительство»). С 1962 начинает выходить сатирический киножурнал «Фитиль», идея которого принадлежит Михалкову; он же много лет был его главным редактором.

Николай Носов. Начал писать в конце 1930-х годов, но настоящее признание получил после Великой Отечественной войны. До 1951 года Н. Носов занимался режиссерской работой, связанной с постановкой мультипликационных и учебных фильмов, а в годы войны – военно-технических.

В послевоенные годы один за другим выходят сборники его рассказов: «Тук-тук-тук», «Ступеньки», «Веселые рассказы» и повести: «Витя Малеев в школе и дома», «Веселая семейка», «Дневник Коли Синицына» и др. Книги писателя получили широкое распространение в нашей стране и за рубежом. Когда в 1957 году были опубликованы сведения о произведениях, наиболее часто переводившихся на иностранные языки, оказалось, что имя Н.Н. Носова занимает одно из первых мест.

Рассказы для детей дошкольного и младшего школьного возраста, остросюжетные, динамичные, насыщенные неожиданными комическими ситуациями, положили начало творческой деятельности Н. Носова. Герои их – фантазеры, непоседливые и неуемные выдумщики, которым часто достается за их затеи: «Мишкина каша», «Телефон», «Огородники» и другие. Сквозным оказывается один персонаж – Мишка Козлов, объединивший их в цикл «Мы с Мишкой». Рассказы насыщены лиризмом и юмором; повествование ведется, как правило, от первого лица. Чаще всего это друг Мишки, который не может противиться задорному упорству своего товарища. Юмористические ситуации помогают Носову показать логику мышления и поведения юного героя.

«Действительная причина смешного заключена не во внешних обстоятельствах, а коренится в самих людях, в человеческих характерах», – замечал Н. Носов.

Художественно достоверно у писателя проникновение в психологию ребенка. Его произведения отражают основные особенности детского восприятия. Совсем не обязательными оказываются развернутые характеристики, прямые и косвенные, для того, чтобы зримо возник образ того или иного персонажа. Лаконичный, выразительный диалог, комическая ситуация помогают автору обрисовать характеры ребят. Герои произведений Носова активно стремятся к познанию окружающего: то они обыскали весь двор, то облазили все сараи и чердаки.

Глубокое понимание интересов читателя-ребенка прослеживается в повести Н. Носова «Веселая семейка», написанной в 1949 году. Н. Носов успешно разрабатывает различные прозаические жанры. Неизменной любовью ребят-дошкольников и младших школьников пользуются его сказки: «Бобик в гостях у Барбоса», «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в солнечном городе», «Незнайка на Луне». Последние три сказки объединены общими героями и представляют собой роман-сказку, трилогию. Первая часть – «Приключения Незнайки и его друзей» – напечатана в 1954 году. Сюжет ее основан на фантастических приключениях коротышек, живущих в Цветочном городе. «Приключения Незнайки» по жанру роман-сказка. Носову удалось, не разрушив признаков, присущих и роману, и сказке, создать произведение приключенческое и юмористическое. Действие в «Приключениях Незнайки» постоянно развивается на грани событий реальных и фантастических. Композиционно роман-сказка Носова разделена на 30 небольших глав, каждая из которых содержит какое-либо завершенное событие и в то же время связана с предыдущими.

Евгений Иванович Чарушин. Родился в 1901 году в губернском городе Вятке. Самые яркие воспоминания детства у писателя связаны с животными, которых он «сам ловил, воспитывал, наблюдал или просто читал о них». Когда ему исполнилось пятнадцать лет, он начал писать стихи все о тех же животных и птицах. Стихи были слабые, но настойчивая работа над словом потом очень пригодилась писателю. С.Я. Маршак помог Е. Чарушину написать первый рассказ «Щур» о небольшой певчей птице, о коте, собаке и волчонке. Вскоре появились новые книжки: «Волчишка и другие», «Облава», «Джунгли – птичий рай», «Мохнатые ребята». Рассказы Чарушина прочитал А.М. Горький и одобрил их. Молодой писатель и художник-иллюстратор с той поры посвятил себя всецело детской литературе.

Евгений Чарушин создал несколько десятков книг для детей. Книжки интересны и жизнерадостны, они понятны даже самым маленьким читателям. Писатель рассказывает в них об озорных медвежатах; об одичавшей кошке Маруське; о большеголовом лосенке; о двух шустрых лисятах и о многих других зверях и птицах. Автор показывает в своих книгах, как у совсем маленьких волчат или медвежат появляются повадки дикого зверя.

В своих рассказах Чарушин умеет раскрыть для читателей характеры и даже чувства животных. Делает это он убедительно и просто и вместе с тем свежо и необычно.

Звери и птицы в чарушинских сказках наделены даром речи, они думают и рассуждают, как люди. Писатель заставляет их выразительно действовать. В рассказе «Волчишка» речь идет о маленьком звереныше, принесенном в комнату из волчьего логова в лесу. Перепуганный волчишка забился под кресло и только ночью сел и завыл. Писатель ни слова не говорит о чувствах волчишки, не наделяет его даром речи. Но читателям ясно, что волчонку тоскливо и страшно в чужом, незнакомом месте и ему хочется убежать к волчице-матери в лес.

Писатель расширяет знания детей о природе, помогает им заглянуть в мир птиц и зверей. Особенно это чувствутся в рассказе «Кабаны». Чарушин описывает в нем зоологический сад в утренние часы, когда там еще нет посетителей. Еще больше ценных сведений о жизни животных маленький читатель может получить из книги Чарушина «Большие и маленькие» (1951). Эта книжка о том, как звери и птицы учат своих детей «еду добывать, себя спасать». Самые интересные страницы книги посвящены любимцам писателя – трогательным зверятам.

Корней Иванович Чуковский. В 1916 г. К. Чуковский написал свою первую сказку для детей «Крокодил». В 1922–1926 гг. – стихотворные сказки «Мойдодыр», «Тараканище», «Муха-Цокотуха», «Бармалей», «Телефон», «Путаница», «Чудо-дерево», «Федорено горе», в 1935 г. – «Краденое солнце» и «Айболит», затем – «Спасибо Айболиту» (1955), «Муха в банке» (1969). Для детей К. Чуковский создавал песенки, загадки. Он также автор повестей «Солнечная» и «Гимназия» (последняя в 1960 г. получила название «Серебряный герб»).