Файл: Бизнес -тренинги как инструмент адаптации персонала к организационным изменениям.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.04.2023

Просмотров: 379

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Другим широко известным методом обучения и развития персонала является геймификация (игрофикация). Гейб Зикерманн определяет геймификацию как «процесс реализации игровых стратегий в бизнесе»[18], что в частности означает применение какихлибо наработок из игровой индустрии для вовлечения и удержания пользователей (например, персонала или клиентов компании). Одними из преимуществ данного подхода являются мгновенность обратной связи: за новый пройденный «уровень» полагается «приз» или наоборот, а также то, что геймификация учитывает особенности изменения мышления у людей. Часто внедрение геймификации может быть очень затратным для организации и приводить к нездоровой конкуренции и конфликтам среди сотрудников.

Далее рассмотрим три инструмента развития персонала, которые на первый взгляд могут показаться одинаковыми – коучинг, менторинг и наставничество. Такой инструмент развития как коучинг уже упоминался ранее на этапе формулирования целей и направлений развития в цикле HRD. Коучинг является довольно универсальным инструментом развития, поскольку предполагает, что человек уже знает ответы на поставленные им самим вопросы касательно любой сферы жизни, и также важно вновь отметить, что коучинг не дает советов или готовых решений. Рассмотрим понятия менторинг и наставничество.

Менторинг – это один из методов обучения и развития персонала, при котором более опытный сотрудник (ментор) делится имеющимися знаниями со своими протеже на протяжении определенного времени.[19]

Наставничество - способ передачи навыков и знаний новичку от более опытного сотрудника компании.[20]

Из определений видно, что оба метода очень схожи, однако менторинг подразумевает скорее передачу знаний или опыта сотруднику, а наставничество – это передача навыка. В сущности, к ментору можно прийти за советом в трудной рабочей ситуации, он не научит «как решать проблему», а скорее расскажет о том, каким образом он поступал в схожих ситуациях и даст совет. В свою очередь, наставник – человек, который сядет рядом с сотрудником и в точности продемонстрирует, каким образом выполнять работу. В целом, все три этих инструмента не являются достаточно самостоятельными, в дополнение к ним нужны другие методы обучения и развития.

Таким образом, можно сформировать получившийся анализ различных инструментов и методов развития персонала в общую таблицу (табл. 3):


Таблица 3 Анализ методов и инструментов на каждом этапе цикла HRD

Номер этапа

Название этапа

Методы и инструменты

Достоинства

Недостатки (особенности)

I

Оценка персонала

Ассессментцентр

Более объективная оценка: одну компетенцию оценивает минимум два наблюдателя с использованием нескольких

инструментов

Дорогостоящий способ; Сложность получения итоговой оценки

Интервью по компетенциям

Работа с конкретными примерами, что позволяет

определить поведение

Оцениваемый может

«приукрасить реальность»

Оценка по KPI

Видны изменения в работе сотрудника за период в

количественном выражении

Не всегда можно выявить какие именно компетенции нужно

развивать

II

Предоставление обратной связи

Обратная связь 360˚

Простата в использовании метода;

Комплексность (оценивает все окружение)

Высокий уровень субъективизма;

Страх сотрудников высказывать

волнующие их

проблемы

III

Формулирование целей

и направлений развития

Коучинг и карьерное интервью (КИ)

Сотрудник самостоятельно формулирует цели и находит пути их достижения, что повышает осознанность процесса развития

Работа коуча является дорогостоящей;

В процессе КИ нужно сопоставлять цели развития сотрудника с целями организации

IV

Составление плана развития

ИПР

Сотрудник имеет наглядную последовательность действий и установленные сроки, что повышает ответственность за собственное развитие

Необходимо наличие куратора или ответственного за

выполнение плана

Продолжение таблицы

В целом, из таблицы видно, что каждый инструмент или метод развития персонала имеет свои особенности, и некоторые из них могут быть использованы вместе. Так, например, можно использовать сочетание различных инструментов на этапе реализации плана индивидуального развития: лекции и семинары могут иметь электронный формат и быть частью дистанционного обучения, а элементы игровой стратегии будут актуальны в рамках проведения тренингов. Инструмент коучинга можно использовать на каждом из этапов, однако необходимо помнить, что он не всегда может использоваться самостоятельно, особенно в прочесе обучения. Также важно отметить, что использование ОС 360˚ в целях оценки персонала допустимо, при условиях соблюдения всех особенностей процедуры. Получить валидные результаты в рамках такой оценки персонала можно, когда сотрудники ощущают свою защищенность от негативных последствий и анонимность. Так как процесс развития персонала является цикличным, то есть после реализации плана развития вновь идет процесс оценки персонала, то эта оценка может быть уже контрольной: сопоставление полученного результата с ожидаемым. В реализации контроля будет полезно оценить сотрудников по ключевым показателям эффективности. Результаты оценки по KPI демонстрируют изменения сотрудников в количественном выражении.


Предложенный цикл развития персонала в организации не учитывает тот факт, что каждый сотрудник в организации это отдельная личность, со своими потребностями, обладающей различной мотивацией к их удовлетворению. Это означает, что воздействовать и побуждать персонал к обучению и развитию необходимо различными путями. Поэтому в следующем параграфе рассматривается разработанный автором алгоритм применения инструментов влияния на развитие персонала с учетом типов трудовой мотивации по В. И. Герчикову. Другим моментом, на который стоит обратить внимание в контексте данного цикла развития персонала, является работа с кадровым резервом. Процедура отбора сотрудников в кадровый резерв, активная работа с резервистами – это то, что может быть отнесено к методам развития наряду с другими.

Таким образом, выбор инструментов развития персонала всегда остается за организацией и зависит от ее потребностей и ресурсных возможностей. Поэтому в общей стратегии управления персоналом должны быть прописана основная цель, ради которой реализуется план развития персонала, и для достижения этой цели будет осуществляться подбор инструментов и методов.

Глава 2. Процесс развития персонала в современной организации

2.1 Характеристика деятельности компании «СКА»

Общество с ограниченной ответственностью «Системы Консалтинга и Аутсорсинга» является транспортной компанией и осуществляет следующие виды деятельности: грузоперевозки по России с использованием автомобилей и железнодорожного транспорта, пассажирские перевозки, экспедирование, транспортный аутсорсинг, услуги спецтехники различного назначения, установка БСМТ и тахографов, услуги автосервиса. На сегодняшний день компания «СКА» входит в тройку крупнейших аутсорсеров по оказанию автотранспортных услуг для нужд РЖД, основными ее конкурентами являются «Ресурс

Транс» и «Трансавтоснаб». Основная информация о компании представлена в таблице (табл. 5)

Таблица 5 Основные сведения о компании «СКА»

Полное название компании

Общество с ограниченной ответственной «Системы Консалтинга и Аутсорсинга»

Головной офис

Иркутская область, город Иркутск, улица Сурикова, 6, офис 1

Дата регистрации и регистрационный номер

ОГРН 1083811009600 от 22 декабря 2008 год

Численность персонала

4600 человек

Уставный капитал

100 000 000 руб.

Форма собственности

Частная собственность


Источник: составлено по данным информационного ресурса «Спарк-Интерфакс»

В 2015 году компания «СКА» выиграла крупный государственный конкурс на право оказания автотранспортных услуг для ПАО «РЖД», и, таким образом, компания расширила территорию своей деятельности.

Так как компания очень крупная и имеет большое количество подразделений, то организационная структура компании «СКА» является очень детализированной. Поэтому можно рассмотреть более упрощенную организационную структуру компании (рис. 7).

Организационная структура компании является матричной («функции-проекты»), так как выделяется руководство фирмы, несколько функциональных звеньев и несколько проектов. В настоящее время в состав компании 5 региональных подразделений: Восточно-Сибирское (офис в г. Иркутске), Дальневосточное (офис в г. Хабаровске), Красноярское (офис в г. Красноярске), Северо-Кавказское (офис в г. Батайске) и Северо-Западное подразделение (офис в г. Санкт-Петербурге).

Аппарат управления находится в г. Иркутск и состоит из генерального директора компании и функциональных директоров. Каждое региональное подразделение имеет внутри себя линейно-функциональную структуру, то есть имеет свои функциональные службы. Директору регионального подразделения подчиняются начальники участков, которым в свою очередь подчиняются начальники автоколонн. Автоколонны распределены по населенным пунктам и городам региона, что позволяет оперативно оказывать услуги в любой точке обозначенной территории.[21]

Компания имеет все необходимые лицензии для реализации своей деятельности и обладает сертифицированным транспортом для перевозок различных видов грузов. Автопарк компании «СКА» насчитывает более 5000 единиц техники. За один год численность сотрудников компании увеличилась с 900 до почти 5000 человек.[22]

Генеральный

директор

Отдел

IT

Отдел снабжения

Коммерческий отдел

Финансовый

отдел

Контрольно

-

ревизионный

отдел

Технический отдел

Отдел

эксплуатации

Отдел

по безопасности

Отдел

по развитию

бизнеса

Отдел управления

персоналом

Дальневосточное

РП

Северо

-

Кавказское

РП

Северо

-

Западное

РП

Восточно


-

Сибирское

РП

Красноярское

РП

Бухгалтерия

Рисунок 7 Организационная структура ООО «СКА»

Источник: разработано автором на основе «Положения об организационной структуре ООО «СКА» Если быть точным, в компании работает 4600 человек, из которых 3300человек – это водители, 550 человек – вспомогательный и ремонтный персонал, 550 человек – специалисты и 200 – руководители. На рисунке ниже изображено процентное соотношение всех категорий сотрудников компании «СКА».

Специалисты

Вспомогательный и ремонтный персонал

Рисунок 8 Соотношение категорий персонала компании «СКА», в %

Водители

Руководители

Источник: разработано автором

Компания «СКА» являлась поставщиком в 53 государственных контрактах на сумму 24 693 749 232,99 руб. (почти 25 млрд. руб.). ООО «СКА» обслуживает огромные территориально отдаленные друг от друга участки и дирекции железной дороги, параллельно ведя работу по оказанию услуг таким предприятиям, как:

  • ОАО «Трансконтейнер»;
  • ООО «ВЭЙ-ГРУПП.РФ»;
  • ОАО «ВЧНГ»;  ОАО «Группа «Илим»;  ООО «ТМХ-Сервис».

Анализ Отчета о финансовых результатах за период с 2013 по 2016 годы демонстрирует рост показателей выручки и чистой прибыли.[23](рис. 9)

Рисунок 9 Динамика выручки ООО «СКА» в период 2013-2016 гг.

Источник: разработано автором на основе Отчета о финансовых результатах ООО «СКА»

На данном рисунке демонстрируется изменение показателя выручки по основным видам деятельности в период с 2013 по 2016 гг. На графике обозначены цифры, соответствующие объему выручки на конец каждого года в отчетном периоде. Наблюдается рост выручки на протяжении всего периода, в частности, на конец 2015 года объем выручки составил 2,9 млрд. руб., что вдвое больше, чем в 2014 году. Вероятно, это связано с тем, что в 2015 году компания «СКА» выиграла крупный государственный конкурс и получила право на оказание автотранспортных услуг для ПАО «РЖД».

Далее рассмотрим динамику показателя чистой прибыли (рис. 10).

Рисунок 10 Динамика чистой прибыли ООО «СКА» в период 2013-2016 гг.

Источник: разработано автором на основе Отчета о финансовых результатах ООО «СКА»