Файл: philosophy.doc

Аксіологічна тематика і сучасність. Альтернативні системи цінностей і проблема виживання людства. Цінності і розв'язання глобальних проблем сучасності. Ціннісний вибір сучасного людства.

Значення вибору і формування ціннісних орієнтацій для процесу становлення української держави і суспільства.

Тема 14. Людство у XXI-му столітті

Глобальні проблеми цивілізації та шляхи їх розв'язання. Сучасна глобальна ситуація; політичні, екологічні, демографічні, економічні проблеми і необхідність їхнього розв’язання для виживання і цивілізованого існування людства. Ієрархія глобальних проблем, їхня природа і шляхи вирішення. Стимули і потенціали суспільного розвитку.

Світові футурологічні організації. Римський клуб. Дослідження перспектив розвитку сучасної цивілізації. Сучасна глобалістика і альтернативи майбутнього. Концепції "соціально-екологічного песимізму" (Дж.Форрестер, Д.Медоуз, М.Месарович, Е.Пестель), створення загального "світового порядку" (Б.Гаврилишін), оптимізації взаємодії суспільства і природи (А.Печеї, О.Тоффлер).

Гуманістична місія соціального прогнозування та його духовні засади. Земна цивілізація перед вибором перспектив розвитку людства.

Тема 15. Особливості методології гуманітарних та суспільствознавчих наук (філософія, право, менеджмент, туризмологія, політологія, культурологія, соціологія, релігієзнавство, історія,

психологія та педагогіка)

Типологія філософських і методологічних проблем науки, їх виникнення і особливості розвитку. Філософія та самосвідомість вченого. Метод і методологія. Методологія та стиль мислення. Основні методи наукового пізнання. Форми наукового пізнання.

Наукове пізнання в контексті сучасної інформаційно-комп’ютерної революції. Зміни характеру філософських і методологічних проблем сучасної науки в процесі розвитку суспільства. Проблема взаємодії науки і виробництва.

Специфіка гуманітарного пізнання. Світоглядний характер потенційних можливостей розвитку різноманітних сфер духовної культури і гуманістичної діяльності.

Плани лекцій для студентів денної форми навчання

Тема 1. Філософія, її предмет і функції (2 години)

1. Філософія як форма свідомості та світогляду.

2. Специфіка філософського освоєння дійсності.

3. Призначення філософії, її функції.

Тема 2. Філософія Стародавнього Світу (2 години)

1. Філософія Стародавнього Китаю.

2. Філософія Стародавньої Індії

3. Філософія давньої Греції: її періодизація. Досократична філософія.

4. Філософія Сократа, Платона та Аристотеля.

5. Елліністична філософія.

Тема 3. Філософія Середніх віків, Відродження

та Нового часу(2 години)

1. Теоцентричний характер філософської думки Середньовіччя.

2. Патристика і схоластика.

3. Вчення про природу загальних понять: реалізм і номіналізм.

4. Антропоцентризм, гуманізм і пантеїзм філософії доби Відродження.

5. Наукова революція і проблема методу пізнання у філософії ХVІІ-ХVІІІ ст. ст.. Емпіризм (Ф.Бекон), раціоналізм (Р,Декарт, Т.Гоббс, Б.Спіноза, Г.Ляйбніц), та сенсуалізм (Дж. Локк, Дж.Берклі, Д.Х’юм).

6. Французький матеріалізм та просвітництво.

7. Класична доба Української філософії.

Тема 4. Класична німецька філософія (4 години)

1. І. Кант – засновник класичної німецької філософії. Кантівські вчення про пізнання: агностицизм.

2. Категоричний імператив та його вчення про свободу волі.

3. Система і метод в філософії Г.Гегеля. Діалектика Г.Гегеля.

4. Антропологічний матеріалізм Л.Фейєрбаха.

Тема 5. Посткласична філософія (4 години)

1. Сутність посткласичної філософії та її парадигми.

2. Проблема людини та її відчуження в філософії марксизму.

3. Новітня філософія. Сцієнтистський напрямок: неопозитивізм. Проблема визначення критерію науковості знання.

4. Філософія життя (Ф.Ніцше).

5. Антропологічний напрямок: психоаналіз та екзистенціальна філософія.

6. Філософський постмодернізм.

7. Новітня українська філософія.

Тема 6. Філософська концепція буття і розвитку світу (2 години)

1. Категорія буття, її смисл і специфіка. Основні форми буття.

2. Матерія як філософська категорія. Форми існування матерії.

3. Простір і час.

4. Діалектика як вчення про універсальні зв’язки, зміни, розвиток.

5. Основні принципи діалектики. Діалектика єдності і боротьби протилежностей, кількісних і якісних змін, заперечення заперечення.

Тема 7. Проблема свідомості в філософії. Сутність і структура пізнання.

(2 години)

1. Проблема свідомості у філософії і науці.

2. Структура свідомості.

3. Пізнання як специфічна форма відношення людини до світу.

4. Філософська теорія істини.

5. Проблема ролі практики в пізнанні.

Тема 8. Буття людини: філософські аспекти

(філософська антропологія) (2 години)

1. Буття людини як реальний процес її життя.

2. Буття, екзистенція, існування.

3. Природне, соціальне та культурне буття людини.

4. Проблема сенсу життя людини і людства.

Тема 9. Філософська концепція суспільства

(соціальна філософія) (2 години)

1. Теоретичні моделі суспільства.

2. Суспільство як система.

3. Сфери суспільного буття.

4. Матеріальне і духовне виробництво.

5. Соціальна структура.

6. Детермінанти і чинники суспільного розвитку.

7. Проблеми модернізації сучасного українського суспільства.

Тема 10. Філософські проблеми культури і цивілізації. Глобалізація і туризм. (2 години)

1. Культура та її складові. Поняття духовної культури суспільства та її структура.

2. Проблема соціалізації людини: індивід, індивідуальність, особистість.

3. Гуманістична спрямованість духовної культури особистості.

4. Філософські проблеми сучасної цивілізації.

5. Філософські проблеми глобалізації.

6. Глобалізація сучасного світу і туризм.

Плани лекцій для студентів заочної форми навчання

Тема 1. Філософія, її предмет і функції (2 години)

1. Філософія як форма свідомості та світогляду.

2. Специфіка філософського освоєння дійсності.

3. Призначення філософії, її функції.

Тема 2. Посткласична філософія (2 години)

1. Сутність посткласичної філософії та її парадигми.

2. Проблема людини та її відчуження в філософії марксизму.

3. Основні ідеї філософії діалектичного та історичного матеріалізму.

4. Новітня філософія. Сцієнтистський напрямок: неопозитивізм. Проблема визначення критерію науковості знання.

5. Антропологічний напрямок: психоаналіз та екзистенціальна філософія.

6. Філософія життя (Ф. Ніцше).

7. Філософський постмодернізм.

8. Новітня українська філософія.

Тема 6. Філософська концепція буття і розвитку розвитку (2 години)

1. Діалектика як вчення про універсальні зв’язки, зміни, розвиток.

2. Основні принципи діалектики. Діалектика єдності і боротьби протилежностей, кількісних і якісних змін, заперечення заперечення.

3. Основні типи суперечностей.

Тема 8. Буття людини: філософські аспекти

1. Буття людини як реальний процес її життя.

2. Буття, екзистенція, існування.

3. Природне, соціальне та культурне буття людини.

4. Проблема сенсу життя людини і людства.

Тема 9. Філософська концепція суспільства (соціальна філософія)

(2 години)

1. Теоретичні моделі суспільства.

2. Суспільство як система.

3. Сфери суспільного буття.

4. Матеріальне і духовне виробництво.

5. Соціальна структура.

6. Детермінанти і чинники суспільного розвитку.

7. Проблеми модернізації сучасного українського суспільства.

Плани семінарських занять для студентів денної форми навчання

Заняття № 1. Філософія, її предмет і функції (2 години).Сенс філософії. Сутність філософських проблем

1. Філософія і світогляд. Типи світоглядів.

2. Структура та функції філософії.

Основні терміни і поняття: філософія, світогляд, мудрість, духовний, практичний, духовно-практичний, світ, буття, свідомість, людина, знання, переконання, цінність, ідеал, світовідношення, світовідчуття, світосприйняття, світоуявлення, світорозуміння, світобачення, міфологія, релігія, наука, онтологія, гносеологія, антропологія, філософія історії, соціальна філософія, філософія релігії, філософія права, філософія науки, етика, естетика, історія філософії, форма суспільної свідомості, метод, філософські категорії.

Література:

1. Введение в философию. Часть 1. – М., 1989. Глава 1. Философия, ее предназначение, смысл и функции.

2. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. – М., 1996. Лекция 1. Философия как мировоззренческая система: ее смысл и предназначение.

3. Філософія. Підручник. За ред. І. Бичка. – К., 2001.

4. Філософія. Підручник. За ред. Г.Заїченка. – К., 1995. Розд. І. Філософія, коло проблем та роль її в суспільстві.

5. Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 1. Філософія, її людські виміри і смисл.

6. Философия. Под ред. Е.В.Осичнюка. – К., 1994. 1. Философия, ее предмет и роль в жизни общества.

7. Мир философии. Часть 1. Исходные философские проблемы, понятия и принципы. – М., 1991. – 1. Что такое философия и зачем она.

Заняття №2. Філософія Стародавнього Світу (2 години)

1. Філософія Стародавнього Китаю.

2. Філософія Стародавньої Індії.

3. Проблеми першооснови буття в античній філософії. Матеріалізм та ідеалізм.

4. Проблема розвитку у давньогрецької філософії (Геракліт, Зенон).

5. Пізнаванність світу як філософська проблема (Парменід, скептицизм).

6. Людське буття як предмет філософського осмислення (Сократ, софісти, сократичні школи, Епікур).

7. Філософське вчення Аристотеля.

Основні терміні і поняття: міфопоетичні засади, міфопоетичне мислення, філософське мислення, філософська школа, філософський напрям, етико-політична проблематика, філософська традиція, даосизм, конфуціанство, легізм, моїзм, дао, де, жень, лі, чі, сінь, і, ритуал, даршана, веданта, брахман, атман, майя, релігійно-містичний, інкарнація, карма, сансара, ахімса, йога, пратьяхара, дхарана, дхьяна, медитація, самадхи, мокша, нірвана, споглядальність, натурфілософія, наукове мислення, стихія, Логос, становлення, єдність буття, існування, неіснування, небуття, апорія, принцип «все в усьому», атомізм, необхідність, евтимія, ідеалізм, загальне поняття, ідея, взірець, модель, вічність, деміург, справедливість, демократія, матерія, форма, причина, теологія, телеологія, ентилехія, душа, автаркія, свобода, атараксія, апатія, співстраждання, критерій, світовий розум, першоначало світу, світова душа, еманація, космоцентризм.

Література:

1. Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976.

2. Бичко А. К. Історія філософії. Підручник. – К., 2001.

3. Введение в философию. Часть 1. – М., 1989. Глава 1. Философия, ее предназначение, смысл и функции.

4. Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. Філософія. Навчальний посібник. – К., 2000. Розділ ІІІ. Філософія в стародавній Індії, Китаї і Греції.

5. Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 2. Історичний розвиток світової філософії.

6. Філософія. Підручник. За ред. Г.Заїченка. – К., 1995. Розділ 2. Історичні типи філософії.

7. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981.

Заняття №3. Філософія Середніх віків, доби Відродження та Нового часу

(2 години)

1. Патристика і схоластика (Августин А., Ф.Аквінський).

2. Природа загальних понять: суперечка номіналізму та реалізму.

3. Натурфілософські вчення М.Кузанського та Дж.Бруно. Пантеїзм.

4. Соціальні утопії теоретиків доби Відродження.

5. Раціоналізм і емпіризм – дві головні лінії в філософії Нового часу. Ф.Бекон, Р.Декарт.

6. Філософський раціоналізм.

7. Суб’єктивний ідеалізм.

Основні терміни та поняття: патристика, схоластика, релігійна філософія, креацинізм, номіналізм, реалізм, двоїста істина, віра та розум, теоцентризм, антропоцентризм, гуманізм, пантеїзм, метод пізнання, індукція, дедукція, емпіризм, сенсуалізм, раціоналізм, інтелектуальна інтуїція, «вроджені ідеї», очевидність, монізм, дуалізм, плюралізм, субстанція, атрибут, психофізичний паралелізм, наперед встановлена гармонія, «первинні» та «вторинні» якості, абстракція, рефлексія, суб’єктивний ідеалізм, соліпсизм, агностицизм, деїзм, суспільний договір, природне право.

Література:

1. Бичко А. К. Історія філософії. Підручник. – К., 2001.

2. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М., 1980.

3. Причепій Є.М. та ін. Філософія. – К., 2000. Розділ IV. "Філософія Середньовіччя і Відродження".

4. Соколов В.В. Средневековая философия. – М., 1979.

5. Філософія. Підручник. За ред. Г.А.Заїченка. – К., 1995. – Гл. І. 3. Філософія Середньовіччя і Відродження".

6. Августин Аврелий. Исповедь. – М., 1991.

7. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. – М., 1996. Лекции 6 – 8.

8. Філософія. Курс лекцій. За ред. І.Бичка. – К., 1993. Філософія Нового часу (XVII– XVІІІ ст.).

9. Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 2. Історичний розвиток світової філософії.

10. Философия. Под ред. Е.В.Осичнюка. – К., 1994. Разд.2. Проблема мира и человека в истории философской мысли.

Заняття №4. Німецька класична філософія (2 години)

1. Філософські погляди І. Канта.

2. Категоричний імператив в етиці І.Канта.

3. Система і метод у філософії Гегеля.

Основні терміни та поняття: апріорний, апріорний простір, апріорний час, «річ в собі», синтез розсудку та чуттєвості, антиномія, розум і віра, теоретичний розум, практичний розум, категоричний імператив, автономний, діяльність, діалектика, заперечення, протилежності, тотожність мислення та буття, суперечність, кількість, якість, міра, реальність, можливість і дійсність, свідомість, Світовий дух, Абсолютна ідея, антропологізм.

Література:

1. Бичко А. К. Історія філософії. Підручник. – К., 2001.

2. Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. Філософія. Навчальний посібник. – К., 2000. Розділ VІ. Німецька класична філософія: від природи до культури.

3. Філософія. Курс лекцій. За ред. І.Бичка. – К., 1993. Лекція 7. Німецька класична філософія.

4. Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 2. Історичний розвиток світової філософії.

5. Філософія. Підручник. За ред. Г.Заїченка. – К., 1995. Розділ 2. Історичні типи філософії.

Заняття №5. Посткласична філософія (2 години)

1. Постфілософія кінця XIX - початку XX ст.: головні тенденції її розвитку.

2. Позитивізм та його форми.

3. Прагматизм.

4. Ірраціоналістична спрямованість "філософії життя" (Ф.Ніцше, А.Бергсон).

5. Психоаналіз і неофрейдизм (З.Фрейд, Е.Фромм).

6. Проблема людського існування і свободи в екзистенціалізмі

7. (Ж.-П.Сартр, А.Камю, М.Гайдеггер, К.Ясперс).

8. Сучасна постмодерністська філософія.

Основні терміни та поняття: ірраціоналізм, життя, воля, «воля до життя», потік свідомості, «воля до влади», інтелект, інтуїція, несвідоме, підсвідоме, передсвідоме, надсвідоме, колективне несвідоме, архетип, сублімація, перенесення, ідентифікація, самоствердження, самореалізація, комплекс неповноцінності, соціальний фільтр сприйняття, позитивний, «подолання метафізики», інструменталізм, операціоналізм, праксеологія, практичні наслідки знань та вірувань, достовірність, верифікація, фальсифікація, конвенціоналізм, феномен, смисл, інтенціональність, «життєвий світ», екзистенція, екзистенціал, існування, справжнє існування, відчуження, масовізація, комунікація, дискурс, інтерсуб’єктивність, розуміння, інтерпретація, тлумачення, пояснення, застосування, герменевтичне коло, самоорганізація, порядок та хаос, логоцентризм, методологоцентризм, суб’єктоцентризм, матеріальний, інформаційний, віртуальний, ієрархія природно-соціальної реальності, реальність та дійсність.

Література:

1. Бичко А. К. Історія філософії. Підручник. – К., 2001.

2. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. – М., 1996. Лекция 11. Современный философский иррационализм.

3. Філософія. Курс лекцій. За ред. І.Бичка. – К., 1993. Розд.ІІ. Історичні типи філософствування.

4. Філософія. Навчальний посібник. За ред. І.Ф.Надольного. – К., 1997. Тема 3. Сучасна світова філософія.

5. Філософія. Підручник. За ред. Г.Заїченка. – К., 1995. Розд.4. Філософія ХХ століття.