ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.12.2019
Просмотров: 695
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
Рекомендована література до теми:
[1 (219-243 с.); 2 (99-108 с.); 3 (367-374, 404-423, 427-446 с.)].
Тема 2.6. Економічна динаміка
Основні засади теорії економічного зростання. Сутність економічного зростання та його показники. Економічне зростання та економічний розвиток. Екстенсивне та інтенсивне зростання економіки. Основні положення кейнсіанської теорії економічного зростання. Основні положення неокласичної теорії економічного зростання. Сутність теорій ендогенного зростання.
Моделі економічного зростання. Модель економічного зростання Харода – Домара: передумови та висновки. Неокласична модель економічного зростання Р.Солоу: передумови та висновки.
Економічні цикли. Сутність та структура економічного циклу. Характеристика фаз економічного циклу. Основні теорії економічного циклу.
Рекомендована література до теми:
[1 (264-284 с.); 2 (116-126 с.); 3 (470-487 с.)].
2.3. Плани лекцій
Змістовий модуль 1.
Лекція № 1. Макроекономіка як наука.
План лекції:
1. Макроекономіка як частина економічної теорії.
2. Предмет та функції макроекономіки.
Лекція № 2. Макроекономіка як наука.
План лекції:
1. Методи дослідження макроекономіки.
2. Моделі макроекономічного кругообігу.
Лекція № 3. Макроекономічні показники в системі національних рахунків.
План лекції:
1. Система національних рахунків як нормативна база макроекономічного рахівництва.
2. Основні макроекономічні показники та підходи до їх вимірювання.
Лекція № 4. Макроекономічні показники в системі національних рахунків.
План лекції:
1. Обчислення інших макроекономічних показників доходу.
2. Дефлятор ВВП та інші цінові індекси.
Лекція № 5. Ринок праці.
План лекції:
1. Ринок праці та механізм його функціонування.
2. Безробіття як форма прояву макроекономічної нестабільності.
3. Рівень безробіття та втрати економіки.
4. Економічна нерівність та політика соціального захисту населення.
Лекція № 6. Товарний ринок та економічна рівновага.
План лекції:
1. Сукупний попит: поняття та визначальні фактори.
2. Сукупна пропозиція: поняття та моделі. Нецінові фактори сукупної пропозиції.
Лекція № 7. Товарний ринок та економічна рівновага.
План лекції:
1. “Сукупний попит – сукупна пропозиція” як базова модель макроекономічної рівноваги.
Лекція № 7. Грошовий ринок.
План лекції:
1. Механізм функціонування грошового ринку.
Лекція № 8. Грошовий ринок.
План лекції:
1. Банківська система та грошова пропозиція.
2. Попит на гроші.
3. Рівновага на грошовому ринку.
Лекція № 9. Інфляційний механізм.
План лекції:
1. Інфляція, її вимір та види.
2. Причини та наслідки інфляції.
3. Інфляція і безробіття. Крива Філліпса.
Змістовий модуль 2
Лекція № 10. Споживання домогосподарств.
План лекції:
1. Споживання та заощадження як інструмент кейнсіанської теорії.
2. Середня та гранична схильність до споживання та до заощаджень.
3. Теорії споживання.
Лекція № 11. Приватні інвестиції.
План лекції:
1. Інвестиційний попит та фактори інвестування.
2. Проста інвестиційна функція. Автономні та індуційовані інвестицій.
Лекція № 12. Сукупні витрати та ВВП.
План лекції:
1. Модель економічної рівноваги “витрати–випуск”.
2. Модель економічної рівноваги “вилучення–ін’єкції”.
3. Коливання рівноважного ВВП навколо потенційного рівня.
Лекція № 13. Держава в системі макроекономічного регулювання.
План лекції:
1. Економічний кругообіг з урахуванням держави.
2. Вплив держави на формування економічної рівноваги.
Лекція № 14. Держава в системі макроекономічного регулювання.
План лекції:
1. Дискреційна фіскальна політика.
2. Автоматична фіскальна політика.
Лекція № 15. Держава в системі макроекономічного регулювання.
План лекції:
1. Сутність та цілі монетарної політики.
2. Наслідки впливу на економіку монетарної політики.
Лекція № 16. Зовнішньоекономічна діяльність.
План лекції:
1. Обґрунтування доцільності зовнішньоекономічної діяльності країни.
2. Відображення результатів зовнішньоекономічної діяльності у платіжному балансі.
3. Валютний курс.
Лекція № 17. Зовнішньоекономічна діяльність.
План лекції:
1. Зовнішньоекономічна політика: види та інструменти.
2. Вплив зовнішньої торгівлі на ВВП.
Лекція № 17. Економічна динаміка.
План лекції:
1. Сутність та фактори економічного зростання.
Лекція № 18. Економічна динаміка.
План лекції:
1. Моделі економічного зростання.
2. Природа і специфіка циклічності економічної динаміки.
2.4. Плани семінарських занять
|
Назва теми |
Обсяг годин |
№ заняття |
Питання для обговорення |
Форми поточного контролю |
Оцінка за поточним контро-лем max-min балів |
||
|
Змістовий модуль 1 |
|||||||
|
1.1. Макроекономіка як наука |
1 |
1 |
1. Вступ до макроекономіки 2. Предмет та функції макроекономіки. 3. Методи дослідження макроекономіки 4 Етапи розвитку макроекономічної теорії. 5. Моделі економічного кругообігу. 6. Структура національного ринку. |
Опитування, обговорю-вання, тестування (вхідний контроль) |
5 - 0 |
||
|
1.2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків |
2 |
2 |
1. Система національних рахунків як модель економічного обороту. 2. Принципи та особливості розрахунку макропоказників у системі національного рахівництва. 3. Основні макроекономічні показники (ВВ, ВВП, ВНП) та підходи до їх вимірювання. 4. Номінальні та реальні макроекономічні показники. 5. Альтернативні підходи до вимірювання результатів економічної діяльності. 6. Обчислення обсягу валового внутрішнього продукту (ВВП) за виробничим методом. 7. Обчислення обсягу валового внутрішнього продукту (ВВП) за методом кінцевого використання (за витратами). 8. Обчислення обсягу валового внутрішнього продукту (ВВП) за розподільчим методом (за доходами). 9. Інші макроекономічні показники доходу (ЧВП, НД, ОД, ДКВ). |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
1.3. Ринок праці |
2 |
4 |
1. Попит і пропозиція на ринку праці. 2. Взаємодія попиту і пропозиції в класичній та кейнсіанській концепціях зайнятості. 3. Основні принципи регулювання ринку праці. 4. Зайнятість і безробіття. 5. Види безробіття. 6. Закон Оукена. 7. Наслідки безробіття. 8. Економічна нерівність та політика соціального захисту. |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
1.4. Товарний ринок та економічна рівновага |
1 |
6 |
1. Сутність та умови макроекономічної рівноваги. 2. Поняття та графічна модель сукупного попиту. 3. Цінові фактори сукупного попиту. 4. Нецінові фактори та їх вплив на криву сукупного попиту. 5. Модель сукупної пропозиції в класичній теорії. 6. Модель сукупної пропозиції в кейнсіанській теорії. 7. Нецінові фактори сукупної пропозиції. 8. Взаємодія між сукупним попитом і сукупною пропозицією. |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
1.5. Грошовий ринок |
2 |
7 |
1. Поняття, функції та інститути грошового сектору. 2. Пропозиція грошей та грошові агрегати. 3. Попит на гроші. 4. Взаємодія попиту і пропозиції на грошовому ринку 5. Механізм відновлення рівноваги на грошовому ринку |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
1.6. Інфляційний механізм |
1 |
9 |
1. Поняття інфляції. 2. Види та показники інфляції. 3. Інфляція попиту. 4. Інфляція пропозиції. 5. Соціально-економічні наслідки інфляції. 6. Інфляція і безробіття. Крива Філліпса. |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
Разом |
9 |
|
|
|
5 - 0 |
||
|
Змістовий модуль 2 |
|||||||
|
2.1. Споживання домогосподарств |
1 |
10 |
1. Споживання та заощадження як функції доходу. 2. Суб’єктивні та об’єктивні фактори споживання. 3. Недоходні фактори споживання та заощадження. 4. Теорії споживання. |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
2.2. Приватні інвестиції |
1 |
11 |
1. Заощадження та інвестиції 2. Відсоткові фактори інвестиційного попиту. 3. Невідсоткові фактори інвестиційного попиту. 4. Проста інвестиційна функція. 5. Автономні інвестиції. 6. Індуційовані інвестиції. |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
2.3. Сукупні витрати та ВВП |
2 |
12 |
1. Модель економічної рівноваги “витрати–випуск”. 2. Модель економічної рівноваги “вилучення–ін’єкції”. 3. Простий мультиплікатор витрат. 4. Рецесійний та інфляційний розрив. |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
2.4. Держава в системі макроекономічного регулювання |
2 |
14 |
1. Держава в економічному кругообігу 2. Вплив держави на макроекономічну рівновагу в моделях “витрати – випуск” та “вилучення – ін’єкції”. 4. Поняття та види фіскальної політики. 5. Мультиплікативний вплив держзакупок та чистих податків на реальний ВВП. 6. Необхідність проведення дискреційної фіскальної політики. 7. Інструменти та механізм дії автоматичної фіскальної політики. 8. Грошово-кредитне регулювання: цілі, методи впливу. 9. Резервна політика. Політика відкритого ринку. Облікова політика. 10. Вплив грошово-кредитної політики на рівень національного виробництва. |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
2.5. Зовнішньоекономічна діяльність |
2 |
16 |
1. Теорії міжнародної торгівлі: порівняльних витрат (класична), альтернативних витрат (неокласична), модель Хекшера-Оліна. 2. Платіжний баланс: сутність, структура та фактори. 3. Валютний курс: поняття та фактори. 4. Види та інструменти зовнішньоекономічної політики. 5. Вплив зовнішньої торгівлі на ВВП. |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
2.6. Економічна динаміка |
1 |
18 |
1. Економічне зростання: сутність та види. 2. Фактори економічного зростання. 3. Передумови та висновки моделі економічного зростання Харода –Домара. 4. Передумови та висновки неокласичної моделі економічного зростання Р.Солоу. 5. Сучасні теорій економічного зростання. 6. Характеристика фаз економічного циклу. 7. Основні теорії економічного циклу. |
Опитування, обговорю-вання, тестування |
5 - 0 |
||
|
Разом |
9 |
|
|
|
5 - 0 |
||
|
Всього: |
18 |
|
|
|
5 - 0 |
||
2.5. Плани практичних занять
|
Назва теми |
Обсяг годин |
№ заняття |
Зміст практичного заняття |
Форми поточного контролю |
Оцінка за поточним контро-лем max-min балів |
||
|
Змістовий модуль 1 |
|||||||
|
1.1. Макроекономіка як наука |
1 |
1 |
Розв’язання задач: [ 32: завдання 1, 2 (С. 6)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
1.2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків |
2 |
3 |
Розв’язання задач: [ 32: задачі 1 - 10 (С. 9 - 11)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
1.3. Ринок праці |
2 |
5 |
Розв’язання задач: [ 32: задачі 11 - 16 (С. 12, 13); задачі 75 - 80 (С. 39 - 41)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
1.4. Товарний ринок |
1 |
6 |
Розв’язання задач: [ 32: завдання 3, 4 (С. 16); задачі 21 - 23 (С. 16, 17)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
1.5. Грошовий ринок |
2 |
8 |
Розв’язання задач: [ 32: задачі 54 - 64 (С. 33,34)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
1.6. Інфляційний механізм |
1 |
9 |
Розв’язання задач: [ 32: задачі 17 - 20 (С. 14)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
Разом |
9 |
|
|
|
5 - 0 |
||
|
Змістовий модуль 2 |
|||||||
|
2.1. Споживання домогосподарств |
2 |
10, 11 |
Розв’язання задач: [ 32: задачі 24 - 28 (С. 20)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
2.2. Приватні інвестиції |
1 |
12 |
Розв’язання задач: [ 32: задачі 29 - 31 (С. 20, 21)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
2.3. Сукупні витрати та ВВП |
1 |
13 |
Розв’язання задач: [ 32: задачі 32 - 40 (С. 24, 25)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
2.4. Держава в системі макроекономічного регулювання |
2 |
15 |
Розв’язання задач: [ 32: завдання 5 (С. 26); задачі 41 - 45 (С. 26, 27)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
2.5. Зовнішньоекономіч-на діяльність |
2 |
17 |
Розв’язання задач: [ 32: задачі 65 - 74 (С. 36 - 38)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
2.6. Економічна динаміка |
1 |
18 |
Розв’язання задач: [ 32: задачі 81 - 88 (С. 43, 44)] |
Перевірка виконання практичних вправ та завдань |
5 - 0 |
||
|
Разом |
9 |
|
|
|
5 - 0 |
||
|
Всього: |
18 |
|
|
|
5 - 0 |
||
2.6. Завдання для самостійної роботи студентів
|
Назва теми |
Обсяг годин |
Форми самостійної роботи |
Форми поточного контролю |
Оцінка за поточним контролем max-min балів |
|
|
Змістовий модуль 1 |
|||||
|
1.1. Макроекономіка як наука |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 23-27] щодо еволюції макроекономічної науки (економічна таблиця Кене, макроекономічні ідеї класичної теорії, кейнсіанська революція, неокласичні теорії та неокласичний синтез, інституціоналізм) та практичного значення макроекономіки, існуючих макроекономічних моделей; розвитку вітчизняної економічної теорії. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
1.2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 29-36; 3, с. 240; 18, с. 13-14]: методології системи національного рахівництва; щодо недоліків показників ВВП та ВНД та шляхів їх подолання, складності підрахунку показників доходу та продукту; проблеми оцінки добробуту нації. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
1.3. Ринок праці |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 244-251; 31 с. 83-84] щодо основних принципів регулювання ринку праці, державної системи соціального захисту населення: соціальних гарантій, соціальної допомоги, соціального страхування. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
1.4. Товарний ринок |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 110-113; 3, с. 271-276] щодо основних постулатів класичної, кейнсіанської та неокласичної теорій макроекономічної рівноваги. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
1.5. Грошовий ринок |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 194-196, 201-202; 31, с. 66-67, 69] щодо поняття та функцій грошей, цінних паперів; видів та ролі фінансових посередників у грошово-кредитній системі; цілей регулювання пропозиції грошей. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
1.6. Інфляційний механізм |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури щодо поглядів на криву Філліпса. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
Підготовка до модульного зрізу знань |
3,5 |
Повторення та опрацювання навчального матеріалу змістового модулю 1 |
ПМК |
30-0 |
|
|
Разом |
27,5 |
|
|
5 - 0 |
|
|
Змістовий модуль 2 |
|||||
|
2.1. Споживання домогосподарств |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 85-88; 31, с. 43-44] впливу недоходних факторів на функції споживання та заощадження, мотиви заощаджень домашніх господарств. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
2.2. Приватні інвестиції |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури щодо інвестиційної та ліквідної пастки. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
2.3. Сукупні витрати та ВВП |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 133-135; 31, с. 50] щодо взаємозв’язку товарного та фінансового ринків. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
2.4. Держава в системі макроекономічного регулювання |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 153-167; 31, с. 53-54] щодо передумов виникнення кейнсіанської теорії державного регулювання, [1, с. 170, 186-188; 3, с. 310-318; 31, с. 58, 62-63] щодо необхідності проведення дискреційної фіскальної політики; концепцій збалансування бюджету. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
2.5. Зовнішньоекономічна діяльність |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 223-225; 31 с. 75-76] щодо обґрунтування необхідності державного регулювання зовнішньоекономічної діяльності, позитивних та негативних аргументів щодо введення тарифів; способів розміщення імпортних ліцензій. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
2.6. Економічна динаміка |
4 |
Опрацювання лекційного матеріалу, самостійне вивчення питання на основі навчальної літератури [1, с. 56-61 ; 31, с. 27] щодо генезису економічного циклу та класифікації видів циклічності, інтерпретацій ділового циклу, моделей циклічних коливань.; [3, с.486-487; 31 с. 86-87] щодо сучасних теорій економічного зростання, економічного розвитку та проблем екології; світового досвіду створення “нової економіки”. |
Опитування на семінар-ському занятті, тестування |
5 - 0 |
|
|
Підготовка до модульного зрізу знань |
3,5 |
Повторення та опрацювання навчального матеріалу змістового модулю 2 |
ПМК |
30-0 |
|
|
Разом |
27,5 |
|
|
5 – 0 |
|
|
Підготовка до іспиту |
3 |
Повторення всього курсу, виділення та структуризація основних положень макроекономіки |
іспит |
|
|
|
Всього: |
58 |
|
|
5 – 0 |
|
2.7. Завдання для індивідуальної роботи
|
Назва теми |
Обсяг годин |
Зміст індивідуальної роботи |
Форми поточного контролю |
Оцінка за поточним контролем max-min балів |
|
|
Змістовий модуль 1 |
|||||
|
1.1. Макроекономіка як наука |
1 |
Написання рефератів на теми: “Етапи розвитку економічної теорії”, “Основні проблеми та протиріччя макроекономіки”. |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
1.2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків |
1 |
Написання рефератів на теми: “Динаміка ВВП в Україні”, “ВВП та суспільний добробут. Сутність СНР та її відмінність від БНГ” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
1.3. Ринок праці |
1 |
Написання рефератів на теми: “Рівень якості життя: підходи та показники”, “Крива Філліпса в контексті соціальної політики”, “Соціальна політика держави: напрямки та проблеми” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
1.4. Товарний ринок |
1 |
Написання рефератів на теми: “Сучасні теорії сукупної пропозиції”, “Формування моделі рівноваги в економіці України” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
1.5. Грошовий ринок |
1 |
Написання рефератів на теми: “НБУ та грошово-кредитна політика в Україні”, “Комерційні банки та грошова пропозиція” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
1.6. Інфляційний механізм |
1 |
Написання рефератів на теми: “Гіперінфляція та її вплив на інвестиційний попит” “Стабілізаційна політика подолання гіперінфляції”, “Вплив інфляції на державний бюджет” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
Проведення проміжного модульного контролю |
1 |
Виконання індивідуальних модульних зрізів знань |
Перевірка модульного зрізу знань |
|
|
|
Разом |
7 |
|
|
5 – 0 |
|
|
Змістовий модуль 2 |
|||||
|
2.1. Споживання домогосподарств |
1 |
Написання рефератів на теми: “Теорії споживання”, “Парадокс ощадливості” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
2.2. Приватні інвестиції |
1 |
Написання рефератів на теми: “Модель взаємодії мультиплікатора – акселератора” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
2.3. Сукупні витрати та ВВП |
1 |
Написання рефератів на теми: “Рівновага економічних систем та механізм її забезпечення”, “Система вилучень та ін’єкцій в економічному кругообігу” “Ринок позичкового капіталу та його роль у забезпеченні рівноваги між заощадженнями та інвестиціями” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
2.4. Держава в системі макроекономічного регулювання |
1 |
Написання рефератів на теми: “Вплив податків на ВВП у теорії економіксу пропозиції” “Фіскальна політика в Україні: основні напрямки та протиріччя” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
2.5. Зовнішньоекономічна діяльність |
1 |
Написання рефератів на теми: “Вплив фіскальної та грошової експансії на національну економіку”, “Етапи розвитку міжнародної валютної системи” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
2.6. Економічна динаміка |
1 |
Написання рефератів на теми: “Стохастичні цикли як сучасна теорія ділового циклу”, “Політика сприяння економічному зростанню”, “Джерела економічного зростання в Україні” |
Консультації, перевірка та захист індивідуаль-них завдань |
5 – 0 |
|
|
Проведення проміжного модульного контролю |
1 |
Виконання індивідуальних модульних зрізів знань |
Перевірка модульного зрізу знань |
|
|
|
Разом |
7 |
|
|
5 – 0 |
|
|
Всього: |
14 |
|
|
5 – 0 |
|
3. МЕТОДИ НАВЧАННЯ
При вивченні дисципліни “Макроекономіка” з метою активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів, набуття відповідних теоретичних знань про механізм функціонування національної економіки на підставі макроекономічних теорій, концепцій, моделей, обґрунтованих світовою та вітчизняною наукою; навичок дослідження агрегованих показників економічного та соціального розвитку національної економіки завдяки використанню універсального інструментарію та макроекономічного моделювання використовуються таки методи:
|
Найменування теми |
Вид занять |
Обсяг годин |
Найменування методу навчання і його короткий зміст |
|
Всі теми |
Лекції, Семінарські заняття |
|
Аналіз конкретної ситуації. Розібрання, аналіз та розв’язання конкретних економічних ситуацій та завдань |
|
Товарний ринок Держава в системі макроекономічного регулювання Економічна динаміка |
Семінарські заняття |
|
Метод „ круглого столу” Всебічне обговорення (з висловлюванням різних точок зору) тем та питань, насамперед, які мають актуальне державне, загальносуспільне значення. |
|
Ринок праці Товарний ринок Грошовий ринок Споживання домогосподарств Приватні інвестиції Держава в системі макроекономічного регулювання Економічна динаміка |
Лекції |
|
Метод схематичного подання навчального матеріалу. Подання матеріалу навчальної дисципліни у вигляді наочних форм: схем, таблиць, графіків тощо. |
4. СИСТЕМА ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
4.1 Оцінювання знань студентів при поточному контролі
Під час навчання одним із важливих моментів є оцінювання критерій знань студентів, які є невід'ємною складовою частиною любого навчального процесу. До контрольних заходів з дисципліни “Мікроекономіка ” належать поточний, модульний (проміжний) та семестровий (підсумковий) контролі, які проводяться з метою оцінювання результатів на певному етапі навчання.
Поточний контроль (ПК) – це оцінювання рівня засвоєння студентом навчального матеріалу під час проведення лекцій (Л); семінарських занять (СЗ), практичних занять (ПЗ), самостійної роботи (СР), індивідуальної роботи (ІР), позааудиторної навчально-наукової роботи (ННР).
ПК=Л + СЗ + ПЗ + СР + ІР + ННР
Модульний (проміжний) контроль (МК) – це оцінювання засвоєння студентом навчального матеріалу, блоків змістових модулів, винесених на цей контрольний захід. Модульний контроль проводиться під час тижнів модульного контролю за розкладом навчальних занять.
Проміжний контроль враховує результати поточної навчально-наукової роботи студентів за такими об’єктами контролю: робота на лекції (Л); семінарських заняттях (СЗ), практичних занять (ПЗ)самостійна робота (СР), індивідуальна робота (ІР), позааудиторна навчально-наукова робота (ННР), які згруповані у підсумковий бал поточного контролю (ПК) та модульної контрольної роботи (МКР)