Файл: Формирование и использование финансовых ресурсов некоммерческих организаций (на примере автономного учреждения МАОУ «Ашапская СОШ»).pdf

Для наглядности представим изменение расходов на рис. 9.

Рис.9 Динамика расходов МАОУ «Ашапская СОШ»

Расходы в 2016 г. по сравнению с 2015 г. увеличились на 3,10%. Больше всего увеличились такие расходы, как расходы по операциям с активами (на 16,98%). Это произошло из-за увеличения таких статей расходов, входящих в расходы по операциям с активами, как амортизация основных средств и нематериальных активов и расходование материальных запасов. Также в

2016 г. появилась такая статья, как расходы будущих периодов, так как школа заключила договор для смены напольного покрытия в коридорах на этажах на период летних каникул. Отдельно увеличилась такая статья расходов, как коммунальные услуги на 897,7%. Это обусловлено повышением тарифов на коммунальные услуги, а также тем, что преподаватели стали больше прибегать к новым технологиям при проведении уроков, в школе появились интерактивные доски. Уменьшились такая статья расходов, как прочие расходы на 19,63%, а также исчезла такая статья, как безвозмездные перечисления организациям.

Проведем вертикальный анализ расходов МАОУ «Ашапская СОШ» (табл. 6).

Таблица 6

Вертикальный анализ расходов МАОУ «Ашапская СОШ»

Для наглядности представим структуру расходов на рис. 10 и 11.

Большую часть расходов МАОУ «Ашапская СОШ» составляют расходы на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда (58,68%). И доля этой статьи увеличилась в 2016 г.

Рис. 10. Структура расходов в 2015 г.

Рис.11 Структура расходов в 2016 г.

Государство увеличивает оплату труда для работников сферы образования, учителя в анализируемой школе повышают свою квалификацию, что приводит к увеличению заработной платы. Увеличивается доля расходов по операциям с активами и расходов будущих периодов (эта статья только появилась в 2016 г.), соответственно доля всех остальных расходов незначительно падает.

Далее следует провести горизонтальный и вертикальный анализ дебиторской и кредиторской задолженности МАОУ «Ашапская СОШ» (табл.7).

Таблица 7.

Горизонтальный анализ дебиторской задолженности МАОУ «Ашапская СОШ»

Для наглядности представим изменение дебиторской задолженности на рис. 12.

Рис.12. Динамика дебиторской задолженности МАОУ «Ашапская СОШ»

Дебиторская задолженность в 2015 г. увеличилась на 1921,53%, но, уже в 2016 г. она уменьшилась на 58,56%. Главным образом на это повлияло уменьшение дебиторской задолженности по субсидиям на выполнение муниципального задания (-80,76%) и по приносящей доход деятельности (-13,85%).

Проведем вертикальный анализ дебиторской задолженности приведенный в табл. 8.

Таблица 8.

Вертикальный анализ дебиторской задолженности МАОУ «Ашапская СОШ»

Для наглядности представим структуру дебиторской задолженности на рис. 13 и 14.

Больше всего в дебиторской задолженности занимает дебиторская задолженность по приносящей доход деятельности (68,98%), и ее доля увеличивается, это обусловлено тем, что родители задерживают оплату услуг, предоставляемых ученикам (оплата обедов, оплата посещений элективных курсов и кружков).

Рис. 13 Структура дебиторской задолженности в 2015 г.

Рис.14 Структура дебиторской задолженности в 2016 г.

Далее проведем горизонтальный анализ кредиторской задолженности (табл.9).

Таблица 9

Горизонтальный анализ кредиторской задолженности

Для наглядности представим изменение кредиторской задолженности на рис. 15.

Рис.15 Динамика кредиторской задолженности в МАОУ «Ашапская СОШ»

Кредиторская задолженность также уменьшилась на 82,45%. Это обусловлено тем, что выплачивается дебиторская задолженность.

Проведем вертикальный анализ кредиторской задолженности (табл.10).

Таблица 10.

Вертикальный анализ кредиторской задолженности МАОУ «Ашапская СОШ»

Для наглядности представим структуру кредиторской задолженности на рис. 16 и 17.

Рис.16 Структура кредиторской задолженности в 2015 г.

Рис.17 Структура кредиторской задолженности в 2016 г.

Большую часть кредиторской задолженности в 2016 г. занимает кредиторская задолженность по субсидиям на иные цели (75,86%). Субсидии на иные цели были выданы МАОУ «Ашапская СОШ» для выплаты стипендий и премий за отличную учебу и достижения в спорте, а также для компенсации педагогическим работникам платежей за газовое отопление.

2.3 Коэффициентный анализ финансового состояния МАОУ «Ашапская СОШ»

Теперь рассчитаем коэффициенты, которые характеризуют финансовое состояние МАОУ «Ашапская СОШ» (табл.11).

Таблица 11.

Показатели финансовой устойчивости МАОУ «Ашапская СОШ» (без учета обязательств перед учредителем)

Коэффициент автономии за все года находится в пределах нормы, то есть >0,5. В 2016 г. он повысился, значит, финансовое состояние автономного учреждения улучшается, ведь увеличивается доля собственных средств и доля активов.

Коэффициент финансовой зависимости значительно снизился к 2016 г., это говорит о том, что учреждение относиться настороженно к привлечению заемного капитала, но, этот вывод не точен. Чтобы определить коэффициент финансовой зависимости и в целом финансовую устойчивость автономного предприятия точнее, нужно провести анализ показателей с учетом обязательств перед учредителями (табл.12).