Файл: Современного английского языка.pdf

28
Высказывание понимается как единица речи, выражающая коммуникативное задание и наделенная определенными ситуативно- обусловленными значениями. Независимыми формальными характе- ристиками автономного высказывания являются: произнесение между двумя паузами; наличие типового законченного рисунка / законченности, вопроса, восклицания.
По объему и структуре конкретное высказывание может соответ- ствовать предложению как единице языка, но может и отличаться от него. В определенных коммуникативных условиях для формирования высказывания оказывается достаточным наличие лишь одного языкового знака [Бенвенист 2005:138].
В большинстве концепций содержательной характеристикой высказывания, отличающей его от всех других синтаксических единиц, признается предикативность. Высказывание выражает некоторую мысль и описывает отражаемую в данной мысли ситуацию, под которой понимается «бытие вещи во взаимоотношении с другими вещами и свойствами» [Колшанский 1974:227]. Основным моментом при изучении закономерностей организации высказывания в акте коммуникации является проблема соотношения «между структурой языковых единиц и структурой ситуации, отражаемой в сознании говорящих и обозна- чаемой этими языковыми единицами» [Гак 1968:5]. В связи с этим для адекватного представления семантико-синтаксической структуры высказывания необходимо проникнуть в логическую структуру мысли и логико-семантическую структуру ситуации.
Многоаспектный характер предложения и высказывания как синтаксических явлений привлекает внимание широкого круга исследо- вателей. По словам О.И. Москальской, «сложный знаковый характер предложения и как единицы номинативной, и как единицы когнитив- ной и коммуникативной, делает его центром пересечения целого ряда денотативных, сигнификативных, семантико-синтаксических, комму- никативно-грамматических и структурных значений» [Москальская
1974:9]. Эти значения манифестируются целым рядом категорий, которые являются результатом нескольких видов комбинаторных операций, связанных с формированием «пропозиционного концепта», с его структурированием и когнитивной и коммуникативной функция- ми высказывания.
В связи с этим плодотворной представляется теория постепен- ного многоступенчатого порождающего процесса предложения, про- текающего в глубинной сфере языковой действительности. Интересна, на наш взгляд, концепция И.П. Сусова, в которой удачно сочетаются понятия и методы атрибутивной и предикатной логики, традицион- ного и современного семантического синтаксиса [Сусов 1973:16].

29
В этой концепции денотатом словосочетания или предложения является сложный объект (ситуация), который существует как система взаимодействующих элементов двух типов: 1) предметов и 2) признаков
[Москальская 1974:9]. Реальной ситуации соответствует абстрактная ситуация как логическое образование, схематически воспроизводящая лишь ее членение на определенное число элементов и отражающая типы и функции этих элементов [Чесноков 1961:74]. В языковой сфере абстрактная ситуация представлена посредством реляционной структуры, состоящей из релятемных позиций, замещаемых «релято- ром» (релятемой, выражающей признак предмета) и «релятами»
(предметными релятемами).
Выбор реляционной структуры является исходным этапом порож- дающего процесса. На следующей ступени порождения предложения осуществляется его субъектно-предикатное членение, в результате которого выделяются синтагматически противопоставленные друг другу позиции субъекта и предиката. Результатом наложения субъектно- предикатной структуры является абстрактное предложение.
Актуализация абстрактного предложения, т.е. привязка его к конк- ретным условиям и задачам коммуникативного акта, осуществляется при помощи ряда модифицирующих средств. К их числу И.П. Сусов относит операторы модальности, темпоральности, дескрипции, персо- нальности, выделения, отрицания, побуждения, вопроса, эмотивности
[Сусов 1973: 51].
На наш взгляд, изложенная концепция позволяет отчетливее осмыслить идеи, высказанные рядом ученых (В.В. Виноградовым,
И.И. Мещаниновым, Т.П. Ломтевым, В.З. Панфиловым) о природе предикативности как общего семантического свойства высказывания.
По нашему мнению, предикация как процесс соотнесения содер- жания высказывания (типизированного и нетипизированного) с действительностью складывается из ряда последовательных логико- языковых операций, осуществляемых автором речи в процессе порож- дения высказывания. К их числу относятся операции номинации, субъектно-предикатного членения и всякого рода модифицирующих трансформаций – модальности, темпоральности, персональности, выде- ления, отрицания и т.п. Количество и качество этих операций опреде- ляются коммуникативными задачами конкретного акта общения.
В результате соответствующего интонационного оформления получает завершение процесс предикации, а высказывание наделяется предикативностью, т.е. свойством соотнесенности с определенным фрагментом действительности, и становится единицей общения.
Законченная интонация позволяет употребить высказывание в нулевом окружении, т.е. в абсолютной позиции. Этому формальному признаку

30 соответствует значение коммуникативной автономности. В этой связи, как было отмечено выше, при определении предикативности не вполне приемлемым представляется традиционное ограничение объема данного понятия, обнаруживающее свою производность от понятий глагольности и сказуемости.
Предикативность является свойством всякого высказывания как ритмомелодического целого, обладающего признаком коммуникативной автономности. Высказываний вне предикативности не существует.
Вместе с тем далеко не все высказывания характеризуется наличием предикатного отношения.
Предикативное отношение наличествует лишь в типизированном высказывании, которое базируется на двусоставном абстрактном пред- ложении, имеющим субъектно-предикатное строение. Предикативным отношением соединены логико-синтаксический субъект и предикат, которые рассматриваются как синтаксические позиции в предикацион- ной структуре предложения. Не представляется возможным говорить о наличии предикативно связанных компонентов в высказываниях о нечленимых событиях, а также в построениях, самое существование которых обусловлено ситуационно, т.е. вхождением их в определенный сложный синтаксический контекст.
Именно широкое определение предикативности как семантичес- кого свойства, устанавливающего общую соотнесенность содержания высказывания с действительностью, дает возможность, не прибегая к искусственному расчленению на субъект и предикат заведомо не членимых в этом смысле синтаксических построений типа Ночь!
Холод! Пожар! Да ну и т.п., объяснить сущность языкового явления, обеспечивающего функционирование в качестве коммуникативных единиц всех этих весьма неоднородных по структуре нетипизирован- ных высказываний.
Следовательно, предикативность не сводима только к предикатив- ному отношению, которое, в свою очередь, не может быть отождеств- лено с актуальным членением. В данном вопросе мы исходим из того, что прежде всего необходимо описать объективные факты или факты, сконструированные сознанием в качестве аналогов, в то время как дополнительные субъективные оценки привносятся в предложение на последующих ступенях его порождения.
В соответствии с таким пониманием модификационные операции выделения актуального членения, привязки предложения к конкретным условиям и задачам коммуникативного акта могут быть применены лишь к глубинному образованию, уже подвергнутому субъектно- предикатному членению. В результате трансформаций выделения в центр внимания попадают элементы, имеющие особую информацион-

31 ную важность для того или иного акта общения. Операции выделения являются факультативными, но в случае необходимости говорящему предоставляется возможность выбора одного из объективно сущест- вующих типов коммуникативно-синтаксических построений.
Итак, актуальное членение и предикативное отношение являются составляющими звеньями в системе языковых средств предикации.
Предикативность как общее свойство высказывания не может быть сведена лишь к одному из способов предикации.
1.4 Определение предложения и его признаки
Формально-грамматический анализ языкового материала требует уточнения представления о такой кардинальной единице синтаксиса, как предложение. Концепция предложения, принятая за основу структурно-семантического анализа, обуславливает выбор модели его составляющих, принципы членения текста, установления границ и объема предложения, что является аксиомой любого синтаксического исследования.
Не останавливаясь подробно на чрезвычайно сложной, спорной и до настоящего времени не решенной проблеме адекватности огромного количества (до трехсот) определений предложения – логического, психологического, формально-грамматического и фонетико-интона- ционного типов [Иофик, 1972:7], признавая невозможность установле- ния всеобщей структурной характеристики предложения, мы отметим лишь ведущие, основные признаки предложения, выдвинутые разными школами и направлениями.
Отправным моментом, по замечанию А.А. Шахматова, является то, что определение предложения должно заключать в себе не конкрет- ную характеристику данных, а только предусмотренность этих данных
[Шахматов, 2001]. Существенным признаком предложения как отдельной коммуникативной единицы является его синтаксическая автономность (отсутствие грамматических показателей включения в большую грамматическую форму). Этот признак, четко сформулиро- ванный Л. Блумфилдом [Блумфилд, 1968] и Ч. Фризом [Fries, 1952], позволяет при его правильной интерпретации отграничить предложе- ние от смежных предложений в тексте – по выражению Л.Л. Иофик, как бы с внешней стороны [Иофик, 1972: 7]. В этом же плане, но с внутренней стороны предложение может быть охарактеризовано как грамматически замкнутая структура, имеющая только внутренние синтаксические связи [Strang, 1963: 61]. Другим же существенным признаком предложения, сформулированным Й. Рисом, является его целостность, неделимость, т.е. невозможность расчленить предложение

32 на единицы с теми же функциями и признаками [Ries, 1931: 99], и наконец, не только интонационная, но и грамматическая, со стороны реализации необходимых синтаксических связей, сочетаемость его компонентов [Адмони, 1958:113]. По определению В.В. Виноградова,
«предложение – это грамматически оформленная по законам данного языка целостная единица речи, являющаяся главным средством фор- мирования, выражения и сообщения мысли» [Виноградов, 1960: 65].
Наиболее близкое нашему пониманию определение предложения высказал А.А. Шахматов: «Предложение – это единица речи, воспри- нимаемая говорящим и слушающим как грамматическое целое и служащая для словесного выражения сообщения мысли» [Шахматов,
2001:19].
Как уже было сказано, предложение является основным средством передачи сообщения. Эта единица языка строится по определенному грамматическому образцу, существует в языке в разных своих формах и модификациях, имеет определенную коммуникативную цель и интонационное оформление. Способность предложения сообщать о действительности передается посредством предикативности, а способ- ность выражения отношения говорящего к действительности – модаль- ностью. Поэтому обязательным признаком любого предложения, по мнению М.З. Закиева, является наличие предикативности и модаль- ности. Нет предложения без предикативности и модальности, так же как нет предикативности и модальности без предложения. Такая же связь существует между предикативностью и модальностью. Предика- тивность для всех предложений является общей [Закиев, 1971: 7].
В синтаксисе традиционно выделяются два уровня описания предложения: уровень речи и уровень языка. В живой, звучащей речи, или в одной из ее фиксированных форм мы наблюдаем бесконечное множество предложений, а в их составе – множество словосочетаний.
Однако не все эти множества строятся по исчисляемым моделям, по установленным правилами образцам. Описание уровня речи базируется прежде всего на учете коммуникативных задач. Описание языка на уровне системы учитывает прежде всего структурные модели, схемы построения тех или иных единиц; это описание характеризуется как статическое, которое выражает лишь схематическое состояние и является как набор определенных схем и моделей построения предло- жения.
Основной единицей коммуникативного синтаксиса считается высказывание. В большинстве случаев высказывание понимается как реализация языковой модели предложения в непосредственном обще- нии коммуникантов.