Файл: Потребности и мотивы.docx

Потребности в порядке их очередности:

• 
  Физиологические потребности - состоят из основных, первичных потребностей человека, иногда даже неосознанных. Иногда, в работах современных исследователей, их называют биологическими потребностями.
  
• 
  Потребность в безопасности. После удовлетворения физиологических потребностей их место в мотивационной жизни индивидуума занимают потребности другого уровня, которые в самом общем виде можно объединить в категорию безопасности (потребность в безопасности; в стабильности; в зависимости; в защите; в свободе от страха, тревоги и хаоса; потребность в структуре, порядке, законе, ограничениях; другие потребности).
  
• 
  Потребность в принадлежности и любви: Люди хотят теплых, дружеских отношений. Им нужна социальная группа, которая это обеспечивает, семья, которая их принимает.
  
• 
  Потребность в признании: Все люди (за некоторыми исключениями, связанными с патологией) испытывают постоянную потребность в признании и постоянной и часто высокой оценке своей значимости. Каждый из нас нуждается как в уважении окружающих, так и в возможности уважать себя. Удовлетворение потребности в признании и уважении создает уверенность в себе, чувство собственного достоинства, силу, компетентность и ощущение того, что мы полезны и нужны в этом мире. Желания на этом уровне можно разделить на два класса: К первому относятся потребности и желания, связанные с понятием "успех". Людям необходимо чувствовать свою силу, компетентность, состоятельность, уверенность, независимость и свободу. Ко второму классу желаний относится стремление завоевать репутацию, престиж (эти понятия определяются как завоевание уважения со стороны окружающих), статус, внимание, признание и славу.
  
• 
  Потребность в самоактуализации. Ясно, что музыкант должен заниматься музыкой, художник - писать картины, а поэт — сочинять стихи, если, конечно, они хотят жить в мире с собой. Человек обязан быть тем, кем он может быть. Человек чувствует, что он должен соответствовать собственной природе. Эту потребность можно назвать потребностью в самоактуализации. Очевидно, что у разных людей эта потребность выражается по-разному. Один человек желает стать идеальным родителем, другой стремится достичь спортивных высот, третий пытается творить или изобретать. Похоже, что на этом уровне мотивации очертить пределы индивидуальных различий почти невозможно.
  

---

Можно назвать ряд социальных условий, необходимых для удовлетворения базовых потребностей; ненадлежащее исполнение этих условий может самым непосредственным образом воспрепятствовать удовлетворению базовых потребностей. К ним относятся познавательные и эстетические потребности.

• 
  Эстетические потребности: Эстетические потребности тесно переплетены и с конативными, и с когнитивными потребностями, и потому их четкая дифференциация невозможна. Такие потребности, как потребность в порядке, в симметрии, в завершенности, в законченности, в системе, в структуре.
  

Потребности одного типа должны быть удовлетворены полностью прежде, чем другая потребность, более высокого уровня, проявится и станет действующей. Теория А.Маслоу достаточно четко сочетается с теорией мотивационного комплекса, которая так же предполагает наличие пяти групп потребностей. Однако эти потребности между собой связаны циклическими, а не иерархическими связями по типу 5-элементной схемы в китайской философии требуют первостепенного удовлетворения, а движение потребностей идет снизу вверх (Т)- Альдерфер, в отличие от А.Маслоу, считает, что движение потребностей идет снизу вверх и сверху вниз; движение вверх по уровням он назвал процессом удовлетворения потребностей, а движение вниз — фрустрацией — процессом поражения в стремлении удовлетворить потребность[7].

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

В данной статье рассматривается взаимосвязь между потребностями и мотивацией. Среди исследователей в этой области были и остаются большие дебаты. Внутренними и внешними психологами были проанализированы различные точки зрения на мотивацию личности.

Таким образом, на основании результатов моего исследования и анализа различных теорий по изучению человеческих потребностей и мотивов можно сделать вывод, что область человеческих потребностей и мотивов очень сложна и неоднородна.

В современной психологии сегодня существует множество теорий, и их подходы к проблемам мотивации и потребностей порой диаметрально противоположны. На современном этапе развития психологической мысли целостную картину может составить только комплексный подход к изучению мотивации и потребностей, учитывающий прогрессивные идеи различных теорий.

Мотивация - это ключ к поведению человека. Не только внешняя среда и условия определяют состояние человека, но и его внутренние мотивы.

Такие мотивационные факторы, как ориентация на достижения, избегание неудач, тревожность, локус контроля, самоуважение, тщеславие, потребность в общении (приверженность), потребность во власти, альтруизм и агрессия становятся характерными чертами человека в процессе развития личности и превращаются в черты личности. Они являются самыми важными из социальных мотивов человека и определяют его отношения с другими людьми.

---

Знания о мотивах и потребностях человека сегодня широко применимы. И результаты, которых можно достичь, применяя эти знания на практике, поистине огромны в самых разных областях деятельности.

ЛИТЕРАТУРА.
Книги:

1. 
   Овсянникова, Е. А. Психология управления : учебное пособие : [16+] / Е. А. Овсянникова, А. А. Серебрякова. – 3-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2020. – 222 с. : ил., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=279817
   
2. 
   Маслоу, А. Х. Мотивация и личность : учебник : [16+] / А. Х. Маслоу. – Москва : Директ-Медиа, 2008. – 947 с. – (Психология: Классические труды). – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=39200
   
3. 
   Пырьев, Е. А. Психология труда : учебное пособие : [16+] / Е. А. Пырьев. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. – 457 с. : ил., схем., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=436999 
   
4. 
   Нестандартные теории мотивации : учебное пособие : [12+] / авт.-сост. А. И. Коломиец. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – 48 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=683091
   
5. 
   Ильин Е. П. И 46 Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2002 — 512 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»)
   

Ссылки:

6. 
   https://studfile.net/preview/4514660/ - файловый архив студентов
   
7. 
   https://studfile.net/preview/17161798/page:2/ - файловый архив студентов
   
8. 
   https://studfile.net/preview/9136878/ - файловый архив студентов
   
9. 
   https://studme.org/116941/psihologiya/potrebnosti_motivy#484 – учебные материалы для студентов
   
10. 
    https://vk.com/doc340297575_524972410?hash=zh3IRI6aQyF6IpbplY4UOrpCJsxMUDKrJqjHRW0u46o&dl=IaIJCKHt14LdaWI4Fq0WJpVpuMaz2VuTi82gJukSAPP/ - ВКонтакте
    

---