Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар аза тілі (оыту аза тілінде) 2сынып дістемелік сыныстар малімге 2сынып білім алушыларына аза тілі.doc

«Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше	Оқылым Жазылым
Оқу мақсаты	2.2.1.1* Сұрақ қою арқылы (не істеді? қандай? неліктен?) мәтін түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, пайымдау) және құрылымдық бөліктерін (басы, негізгі бөлім, соңы) анықтау 2.3.1.1 Мұғалім көмегімен жеке сурет, сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу
Бағалау критерийі	Білім алушы Сұрақ қою арқылы мәтіннің түрін, құрылымын анықтайды Сурет бойынша мәтін құрастырып жазады
Ойлау дағдыларының деңгейі	Қолдану Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты	минут
Тапсырма 1. Берілген мәтіндерді түсініп оқы. 1-мәтін 2-мәтін Әр мәтінге сұрақ қоя отырып, түрін анықта. Кестені толтыр. Мәтін Сұрағы Мәтіннің түрі 1-мәтін 2-мәтін 2. Берілген сұрақтарға сүйеніп, суреттегі құсты сипаттап жаз. Бұл қандай құс? Оның түр-түсі (денесі, басы, тұмсығы, қанаты, құйрығы, тырнағы т.б) қандай? Ол қайда мекендейді? Немен қоректенеді?

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Сұрақ қою арқылы мәтіннің түрін, құрылымын анықтайды.	1	мәтіндерге сәйкес сұрақ қояды: - бірінші мәтінге; - екінші мәтінге;	1 1
		мәтіндерді түрлеріне қарай ажыратады: - бірінші мәтінді; - екінші мәтінді;	1 1
Сурет бойынша мәтін құрастырып жазады.	2	сурет бойынша сипаттау мәтінін құрастырып жазады;	1
		сын есімдерді орынды қолданады;	1
		мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтайды;	1
		сөйлемдерді қатесіз жазады.	1
Барлығы			8

---

«Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқу жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғары
Сұрақ қою арқылы мәтіннің түрін, құрылымын анықтайды	1	М әтінге сұрақ қоюда және мәтіннің түрін анықтауда қиналады.	М әтінге сұрақ қоюда / мәтіннің түрін анықтауда қателіктер жібереді.	М әтінге сәйкес сұрақ қояды және мәтіннің түрін анықтайды.
Сурет бойынша мәтін құрастырып жазады	2	Сурет бойынша сипаттау мәтінін құрап жазуда қиналады.	Сурет бойынша мәтін құрастырады, мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтауда/ сын есімдерді қолдануда қателіктер жібереді	Сурет бойынша сипаттау мәтінін құрап жазады.

---

4-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.

Спецификация 2-сыныпта «Қазақ тілі» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
2. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
«Қазақ тілі» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында). Бастауыш білім беру (2-4 сыныптар).
3. 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
3.1 Ұзақтығы – 40 минут

Балл саны - 15

Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі.

3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.

Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.

Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған.

Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 3 тапсырмадан тұрады.

Бірінші тапсырма тыңдалым және айтылым дағдысын, екіншісі–оқылым, үшінші тапсырма жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

№	Ортақ тақырып	Сөйлеу әрекетінің түрлері	Оқу мақсаты	Тапсырманың сипаттамасы	Тапсырма саны	Жалпы балл
1	Қоршаған орта	Тыңдалым және айтылым	2.1.4.1 Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау	Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.	1	5
		Оқылым	2.2.3.1 Мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру	Білім алушы жабық түрдегі көп таңдауы бар және ашық түрдегі толық жауаптарды қажет ететін тапсырманы орындайды.	1	5
			2.4.2.5 Дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау
2	Саяхат	Жазылым	2.3.1.1 Мұғалім көмегімен жеке сурет, сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу	Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.	1	5
Барлығы					3	15

---

4. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
«Қазақ тілі» пәнінен 4-тоқсанға арналған

жиынтық бағалаудың тапсырмалары

(оқыту қазақ тілінде)

Тыңдалым және айтылым Мәтінді тыңда. Мәтінге сүйеніп, «Құстарға қамқорлық» тақырыбында әңгіме құрастырып айт. Берілген тірек сөздерді пайдалан. Тірек сөздер: көктем, ауа райы, жыл құстары, ұшып келу, күтіп алу, балалар, көмек, ұя, жем шашу, қуаныш. [5]

Балл қою кестесі

Тапсырма №	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	Білім алушының ықтимал жауабы: Көктемде жыл құстары ұшып келеді. Адамдар оларды қуана қарсы алады. Балалар құстарға арнап ұя, жемсауыт жасайды. Оны ағаштың бұтағына іледі. Олар құстарға қамқорлық жасап, жем шашып тұрады.	1	Тақырыпқа сәйкес баламалы мәтін қабылданады. Тақырыпқа сәйкес жүйелі әңгіме құрастырады.
		1	Мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтайды.
		1	Тірек сөздерді орынды қолданады
		1	Сөйлемдердің құрылымын сақтайды.
		1	Сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.
Барлығы		5

Оқылым Мәтінді түсініп оқы. Сұрақтарға жауап бер. 1) Әкесі Жомарттың туған күніне қандай сыйлық жасайды? Жаз. ____________________________________________________________________ 2) Жомарт қазір неше жаста деп ойлайсың? Белгіле (). 3) Мәтіннің мазмұнына сәйкес келетін мақалды белгіле (). 4) Мәтіннен дара және күрделі сын есімдерді теріп жаз. Дара сын есім: _________________________________________________ Күрделі сын есім: ________________________________________________ [5]

---

Балл қою кестесі

Тапсырма №	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
2	Білім алушының ықтимал жауабы: Аулаға қарағай көшетін отырғызады/ аулаға ағаш егеді/қарағай отырғызады/ағаш отырғызады.	1	Сұрақтың мазмұнына сәйкес баламалы дұрыс жауап қабылданады.
	Жеті жаста / жетіде	1
	Бабалар еккен шынарды балалар саялайды.	1
	жас	1
	жап-жасыл	1
Барлығы		5

Жазылым 3. Берілген суреттердің біреуін таңда. Сызбаға сүйеніп, сурет бойынша әңгімелеу мәтінін құрастырып жаз. [5]

Балл қою кестесі

Тапсырма №	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
3	Білім алушының ықтимал жауабы: 1-сурет бойынша: Жазда әкем екеуміз балық аулауға бардық. Әкем өзенге қармақ салды. Ол бес балық ұстады. Балықтарды шелекке салып қойды. Мен өз қармағыммен шелектегі балықтарды аулауға кірістім. Әкем менің ісіме қарап, күлді. Біздің демалысымыз жақсы өтті. 2-сурет бойынша: Қыздар орманға жидек теруге келді. Маржан мен Ғалия жидегі көп жерге кездесті. Айқайлап басқа қыздарды шақырды. Олар жидек терді. Гүлден тәж жасады. Үйлеріне көңілді оралды.	1	Суреттің мазмұнына сәйкес баламалы мәтін қабылданады. Суреттің мазмұнына сәйкес жүйелі әңгіме құрастырады.
		1	Мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтайды.
		1	Сөйлемдегі сөздердің байланысын сақтайды.
		1	Орфографиялық нормаларды сақтайды (3 қатеден артық емес)
		1	Пунктуациялық нормаларды сақтайды (3 белгіден артық емес)
Барлығы		5

---