Файл: Департамент образования Вологодской области бюджетное профессиональное образовательное учреждение.docx

	письменный отчеты
Оценка результатов и процесса		Участвуют в оценке путем коллективного обсуждения и самооценок	Оценивает усилия учащихся, их креативность, качество использованных источников, делает предложения по качеству отчета

Последовательностьвыполненияпроектов:

Этапы	Задачи	Деятельность учащихся	Деятельность педагога
1. Начинание	Определение темы, уточнение целей, исходного положения Выбор рабочей группы	Уточняют информацию. Обсуждают задание	Мотивирует уч-ся. Объясняет цели проекта. Наблюдает
2. Планирование	Анализ проблемы Определение источников информации Постановка задач и выбор критериев оценки результатов. Распределение ролей в команде	Формируют задачи. Уточняют информацию. Выбирают и обосновывают свои критерии успеха	Помогает в анализе и синтезе. Наблюдает
3. Принятие решения	Сбор и уточнение информации. Обсуждение альтернатив. Выбор оптимального варианта	Работают с информацией. Проводят синтез и анализ идей. Выполняют исследование	Наблюдает. Консультирует
4. Выполнение	Выполнение проекта	Выполняют исследование, работают над проектом. Оформляют проект	Наблюдает. Советует
5. Оценка	Анализ выполнения проекта. Анализ достижений	Участвует в коллективном самоанализе проекта	Наблюдает, направляет процесс

---

	поставленной цели
6. Защита проекта	Подготовка доклада. Обоснование процесса проектирования	Защищают проект, участвуют в коллективной оценке результатов	Участвуют в коллективном анализе

---

Практическая работа №8

Тема: Оформление письменной части проекта
Цель: Познакомиться с требованиями к оформлению письменной части пооекта. Оборудование раздаточный материал ( Положение о проектной деятельности) Общие требования:

1. 
   Подготовить краткая пояснительная записка к проекту (объёмом не более 10 страниц) с указанием для всех проектов:
   

а) исходного замысла, цели и назначения проекта;

б) краткого описания хода выполнения проекта и полученных результатов; в) списка литературы.

для конструкторских проектов в пояснительную записку, кроме того, включается описание особенностей конструкторских решений, для социальных проектов — описание эффектов/эффекта от реализации проекта;

краткий отзыв руководителя, содержащий краткую характеристику работы обучающегося в ходе выполнения проекта, в том числе:

а) инициативности и самостоятельности;

б) ответственности (включая динамику отношения к выполняемой работе); в) исполнительской дисциплины.

При наличии в выполненной работе соответствующих оснований в отзыве может быть также отмечена новизна подхода и/или полученных решений, актуальность и практическая значимость полученных результатов.

2. 
   Оформление текста должно соответствовать следующим требованиям: печать на одной стороне листа формата А4 (210*297).
   

Поля формата: левое 30 мм, правое 20

---

мм, нижнее 20 мм, верхнее 20 мм. Текст печатается через интервал 1 или 1,5, отступ -1,25см. Шрифт Times New Roman, 14 кегль.

Титульный лист оформляется согласно Приложению 2.

Задание на индивидуальный проект оформляется в соответствии с Приложением 3. Список литературы - Приложение 4.

Практическая работа №9

Тема: Оформление титульного листа. Оформление библиографического списка.
Цель: Изучить как правильно оформить титульный лист и библиографический список проекта

Оборудование: Раздаточный материал (положение о проектной деятельности.

1. Оформление библиографического списка.

С целью унификации библиографических списков литературы следует использовать ГОСТ 7.1 – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

Рекомендуется представлять единый список литературы к работе в целом. В этом случае каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы. Произведения одного автора расставляются в списке по заглавиям в алфавитном порядке.

При наличии в списке источников на других языках, кроме русского, образуется дополнительный алфавитный ряд в конце списка документов с единой нумерацией по всему списку.

Согласно правилам предусмотрены следующие элементы библиографического описания:

• 
  фамилия автора, инициалы;
  
• 
  название;
  
• 
  сведения, относящиеся к заглавию (сведения, уточняющие основное заглавие книги);
  
• 
  сведения об ответственности (авторы, редакторы, составители);
  
• 
  сведения о повторном издании;
  
• 
  выходные сведения (место издания, название издательства, год издания);
  
• 
  количественная характеристика (сколько страниц в книге).
  

---

Фамилия автора может отделяться запятой от инициалов, в начало записи выносится только один - первый автор, все авторы, в том числе и первый, повторяются в сведениях об ответственности.

---