ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.09.2025

Просмотров: 2168

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ОбщАя теориЯ

Ббк 67.0 я 73

Введение

Тема № 1 теория права как юридическая дисциплина. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Проблемы для обсуждения:

Материалы для обсуждений: Проанализируйте приведенные отрывки, определите позицию авторов и выскажите свое отношение к проблеме.

Блок I. Теория права как юридическая дисциплина.

2. Определите, к какому разделу правоведения относятся юридические науки:

3. Соотнесите методы, применяемые теорией государства и права и их содержание:

4. Соотнесите функции курса «Общая теория права» и их содержание:

5. Сопоставьте понятия и принципы научных исследований, используемые общей теорией права:

Тема № 2 происхождение государства и права. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Проблемы для обсуждения:

Блок II. Происхождение государства и права.

2. Объедините авторов теорий и их названия:

3. Сопоставьте понятия:

4. Соотнесите признаки государства и их характеристики:

5. Определите причины образования государства и их характеристики:

10. Власть, отделенная от общества, осуществляемая особым слоем людей (управленцев), наделенных государственно-властными полномочиями, называется …

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок III. Сущность государства. Тест а

2. Сопоставьте понятия:

3. Сопоставьте понятия:

4. Сопоставьте понятия:

5. Соотнесите понятия:

Тема № 4 формы государства. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок IV.

2. Соотнесите понятия:

3. Сопоставьте понятия:

4. Соотнесите понятия:

5. Соотнесите понятия:

Тема № 5 право в системе социального регулирования. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок V. Право в системе социального регулирования. Тест а

2. Установите соответствие:

3. Установите соответствие:

Тема № 6 сущность, признаки и принципы права. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для размышления:

Блок VI. Сущность, признаки и принципы права. Тест а

2. Установите соответствие между признаками права и их содержанием:

3. Установите соответствие признаков права и их содержания:

4. Установите соответствие принципов права и их содержания:

5. Установите соответствие:

Тема № 7 правопонимание: традиции и новые подходы. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок VII.

3. Установите соответствие:

4. Установите соответствие:

5. Установите соответствие:

Тема № 8 источники (формы) права. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок VIII. Источники (формы) права. Тест а

2. Соотнесите понятия и их содержание:

3. Сгруппируйте правовые акты:

4. Установите соответствие:

5. Определите сферу действия нпа:

Тема № 9 система права и система законодательства. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок IX.

2. Соотнесите понятия:

3. Соотнесите понятия:

4. Соотнесите понятия:

5. Соотнесите понятия:

Тема № 10 нормы права. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок X.

3. Сопоставьте понятия:

4. Соотнесите понятия:

5. Сопоставьте понятия:

6. Сопоставьте понятия:

Тема № 11

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок XI.

2. Соотнесите понятия и их содержание:

3. Соотнесите понятия:

4. Соотнесите понятия и их содержание:

5. Сопоставьте понятия и их содержание:

Тема № 12 правосознание и правовая культура. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок XII.

2. Соотнесите понятия и их содержание:

3. Соотнесите понятия и их содержание:

Тема № 13 правовые отношения. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок XIII. Правовые отношения. Тест а

3. Сопоставьте понятия и их содержание:

4. Сопоставьте понятия и их содержание:

Тема № 14 реализация права. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок XIV. Реализация права. Тест а

2. Сопоставьте понятия и их содержание:

3. Сопоставьте понятия и их содержание:

Тема № 15 толкование норм права. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок XV. Толкование норм права. Тест а

3. Установите соответствие:

4. Установите соответствие:

5. Установите соответствие:

6. Установите соответствие:

Тема № 16 система (механизм) правового регулирования. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок XVI.

9. Как называется метод правового регулирования, основанный на властно-императивных началах, централизованном регулировании?

2. Сопоставьте понятия:

3. Сопоставьте понятия:

Тема № 17

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок XVII.

Правомерное поведение, правонарушение и юридическая

Ответственность.

2. Сопоставьте понятия и их содержание:

3. Сопоставьте понятия и их содержание:

4. Сопоставьте понятия и их содержание:

5. Сопоставьте понятия и их содержание:

Тема № 18

Материалы для обсуждения:

Блок XVIII.

2. Соотнесите принципы законности и их содержание:

3. Соотнесите гарантии законности и правопорядка и их содержание:

Тема № 19 Основные правовые системы современности. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок XIX. Основные правовые системы современности. Тест а

2. Установите соответствие между понятиями и их содержание:

Тема № 20 Правовое государство. План:

Литература:

Вопросы для самоподготовки:

Материалы для обсуждения:

Блок XX. Правовое государство. Тест а

Методические указания к написанию курсовых работ

Примерные планы курсовых работ:

Витебск, 2008

Правоспособность и дееспособность

Примеры оформления библиографического описания в списке источников, приводимом в курсовых работах:

Правильные ответы:

Содержание:

2. Объедините авторов теорий и их названия:

  1. Г. Гроций, Т. Гоббс, Ж. Руссо

  2. Л. Гумплович, Е. Дюринг, К. Каутский

  3. Конфуций, Аристотель, Р. Фильмер

  4. К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин

    1. Патриархальная

    2. Диалектико-материалистическая

    3. Договорная

    4. Насилия

3. Сопоставьте понятия:

  1. Неолитическая революция

  2. Потестарная форма власти

  3. Мононормы

  4. Государство

  1. Правила поведения, основанные на преобладании запретов, неразделенности прав и обязанностей, выражении интересов всех членов рода и племени

  2. Политическая организация, сфера деятельности которой связана с отношениями между классами, нациями и другими социальными группами по поводу завоевания, удержания и использования государственной власти

  3. Неполитическая, общественная власть, где субъект и объект власти совпадают

  4. Переход общества от присваивающей экономики к производящей

4. Соотнесите признаки государства и их характеристики:

  1. Публичная власть

  2. Государственный суверенитет

  3. Территориальный признак

  4. Налоги и сборы

  1. Материальная основа деятельности государства и его органов – денежные средства, собираемые с физических и юридических лиц

  2. Независимость власти данного государства от всякой иной власти

  3. Совокупность государственных органов управления и подавления

  4. Пространство, на которое распространяется юрисдикция государства

5. Определите причины образования государства и их характеристики:

  1. Экономические

  2. Социальные

  3. Политические

  4. Правовые

  1. Необходимость общеобязательных, основанных на принуждении государства норм

  2. Подавление сопротивления эксплуатируемого большинства, захват и использование власти

  3. Разложение рода и возникновение семьи, появление антагонизмов, раскол общества на классы

  4. Рост производительности труда и появление частной собственности


Вставьте нужное слово (слова)

6. ….. появляется там, тогда и постольку, где, когда и поскольку классовые противоречия объективно не могут быть примирены

7. Правило поведения, которое формируется в обществе путем его неоднократного повторения, становится привычкой, закрепляется в сознании и передается из поколения в поколение - …

8. Власть, которая распространяется только в рамках рода, где субъект и объект власти совпадают, называется - …

9. Единые, нерасчлененные правила поведения, действующие в первобытном обществе – это …

10. Власть, отделенная от общества, осуществляемая особым слоем людей (управленцев), наделенных государственно-властными полномочиями, называется …

ТЕМА № 3

СУЩНОСТЬ ГОСУДАРСТВА.

План:

  1. Государство как политическая, структурная и территориальная организация общества.

  2. Функции государства. Общесоциальное и классовое в государстве.

  3. Типология государства.

  4. Механизм государства как проявление его сущности.

  5. Анализ различных концепций сущности государства.

Литература:

Анненкова В.Г. Территория государства как дефиниция конституционной теории и практики // История государства и права, 2006, № 3.

Байрамов Ф.Д., Аббасов Ф.Н. К вопросу о понятии «функции государства» // История государства и права, 2003, № 5.

Батыль В.Н. Государство как гарант человеческой свободы. – Гродно, 2001.

Бачило И.Л. Факторы, влияющие на государственность // Государство и право, 1993, № 7.

Бутенко А.П. Государство: его вчерашние и сегодняшние трактовки // Государство и право, 1993, № 7.

Вишневский А.Ф. Очерки истории государства и права Республики Беларусь (1917-1995 гг.). – Мн., 1995.

Вишневский А.Ф., Довнар Т.И. История государства и права Беларуси (1917-1996 гг.) – Мн., 1996.

Демин А.В. Теория государства и права: курс лекций. – М., 2002.

Дмитриев Ю.А. Соотношение политической и государственной власти в условиях формирования гражданского общества // Государство и право, 1994, № 7.

Доўнар Т.І. Суды феадальнаяй Беларусі // Судовы веснік. – 1992, № 1.

Доўнар Т.І. Суды феадальнаяй Беларусі // Судовы веснік. – 1992, № 3.

Дробязко С.Г., Козлов В.С. Общая теория права: Учебное пособие для вузов / Дробязко С.Г., Козлов В.С. – Мн.: Амалфея, 2005.


Еллинек Г. Общее учение о государстве. – СПБ, 1908.

Жевнерович С.А. Местное самоуправление как самостоятельный уровень публичной власти

Кеник К.И. Государственная служба: законодательство нуждается в совершенствовании // Юридический мир. 2006. № 4.

Косарев А.И. О закономерностях развития в истории государства и права // Государство и право, 2007, № 4.

Любашиц В.Я. Государственная власть: понятие, особенности и виды // Правоведение, 2002, № 6.

Марченко М.Н. Теория государства и права. – М., 2002.

Общая теория государства и права / А.Ф. Вишневский, Н.А. Горбаток, В.А. Кучинский / Под общ. ред. А.Ф. Вишневского. 2-е изд., исправ. и доп. – Мн.: Тесей, 1999.

Овсянин Ж.И. Государственное принуждение как правовая категория (теоретическая формула отношения принуждения к государству и праву) // Государство и право, 2007, № 12.

Проблемы общей теории права и государства / Под ред. Марченко В.М. – М., 2005.

Проблемы общей теории права и государства. Учебник для юридических вузов / Под общ. ред. В.С. Нерсесянца. – М., 1999.

Радько Р.Н. Теория государства и права: Хрестоматия. – М., 2005.

Румянцева В.Г. Теория разделения властей в русской либеральной правовой мысли конца XIX – начала XX в. // История государства и права, 2003, № 6.

Севортьян Р. Государство как универсальный феномен и аналитическая конструкция // Мировая экономика и международные отношения, 1998, № 11.

Сырых В.М. Теория государства и права. – М., 2002.

Теория государства и права / Под ред. Пиголкина А.С. – М., 2005.

Теория государства и права / Под ред. Ромашова Р.А. – СПб., 2005.

Тихомиров Ю.А. Государственность: крах или воскрешение // Государство и право. 1992. № 9.

Тихомиров Ю.А. Государство на рубеже столетий // Государство и право, 1997, № 2.

Хорн Г.Д. Разделение властей как принцип конституционного и европейского права // Вестник Конституционного Суда Республики Беларусь. 2006. № 1.

Четвернин В.А. Понятие права и государства: Введение в курс теории государства и права. – М., 1997.

Чиркин В.Е. Три ипостаси государства // Государство и право, 1993, № 8.

Ясинская-Казаченко А.В. Взаимосвязь исполнительной власти с другими ветвями государственной власти: система сдержек и противовесов // Вестник Конституционного Суда Республики Беларусь. 2006. № 1.


Вопросы для самоподготовки:

  1. Дайте определение государства. Каковы его основные признаки?

  2. Что такое сущность государства?

  3. Раскройте основные современные подходы в понимании сущности государства.

  4. В чем состоит основное предназначение государства?

  5. Каково соотношение классового и общесоциального в сущности государства?

  6. Сущность современного государства в Республике Беларусь.

  7. Как менялась сущность государства при переходе от рабовладельческого к феодальному, а затем к капиталистическому строю?

  8. Каким образом через функции и механизм государства проявляется его сущность?

  9. Что такое типология государства? По каким критериям она проводится?

  10. Какие основные типы государств вы знаете?

  11. Чем формационный подход отличается от цивилизационного? Каковы, на ваш взгляд, их сильные и слабые стороны?

  12. Как соотносятся между собой понятия: общество и государство, государство и политическая система, государство и гражданское общество?

  13. Охарактеризуйте статичную (структурную) и динамичную (функциональную) стороны государства.

  14. Что такое механизм государства?

  15. Выделите структурные элементы механизма государства. Какова роль каждого из них?

  16. Что такое государственный аппарат и каковы его признаки?

  17. Какие элементы включает механизм государства Республики Беларусь, охарактеризуйте их?

  18. Дайте определение государственного органа, выделите его признаки и виды.

  19. Что такое функции государства?

  20. Назовите основные внешние функции государства. Раскройте их содержание.

  21. Определите внутренние функции государства. Какие функции государства могут быть как внутренними, так и внешними?

  22. Внутренние и внешние функции государства Республики Беларусь.

  23. Охарактеризуйте систему органов власти Республики Беларусь.

  24. Назовите основные принципы разделения властей в Республике Беларусь.

Материалы для обсуждения:

  1. «Марксизм ставит себе в заслугу открытие того, что государство носит классовый характер, является орудием политической власти экономически господствующего класса и, следовательно, выражает интересы, прежде всего, этого класса» (Черданцев А.Ф. Теория государства и права. Учебник для вузов. – М., 1999. – С. 90.).

  2. «Известный государствовед И.А. Ильин полагал, что государство в своем здоровом осуществлении всегда совмещает в себе черты корпорации с чертами учреждения: оно строится и сверху, и снизу по принципу властной опеки и по принципу самоуправления. Действительно, государственной организации присущи организационные и субординационные взаимоотношения и сочетание выборности с назначением. К тому же в западных государствах существует тенденция к ассоциативным отношениям. Однако возобладающими в государстве всегда были, есть и будут субординационные, иерархические, ибо без них невозможно осуществление единого, целеустремленного государственного управления обществом» (Дробязко С.Г., Козлов В.С. Общая теория права: Учебное пособие для вузов / Дробязко С.Г., Козлов В.С. – Мн.: Амалфея, 2005. – С. 79).

  3. «Государство имеет двоякую, противоречивую сущность: оно выступает в качестве инструмента выражения как классовых, так и общесоциальных интересов. При этом соотношение классового и общесоциального в сущности государства претерпевает серьезную эволюцию в процессе исторического развития. В обществах с ярко выраженными классовыми антагонизмами на первой план выступает классовое содержание государственности. В современном же постиндустриальном обществе с весьма сложной социальной структурой более отчетливо обнаруживается общесоциальное назначение государства как механизма согласования разнообразных социальных интересов …» (Жеругов Р.Т. Теория государства и права. Учебное пособие для вузов. Москва – Нальчик, 1995. – С. 40.).

  4. «В отличие от формационной теории, цивилизованный подход к типологии государства, исходит из того, что основными факторами, определяющими развитие государственности, являются характер идеологии, социокультурные параметры общества, уровень духовности народа, менталитет, географическая среда и т.д. Английский историк и философ Арнольд Дж. Тойнби обосновывает положение о том, что культурный элемент представляет собой «душу, кровь, лимфу, сущность цивилизации». В сравнении с ним, считает автор, экологический и тем более, политический планы кажутся искусственными, несущественными, заурядными созданиями природы и движущих сил цивилизации» (там же, С. 41-42).


Резюме

Вопрос о сущности государства – это вопрос о его важнейших внутренних сторонах, о том, что присуще каждому государству, о том, что является общим для всех государств, глубинных процессах, существенных связях и отношениях, наиболее характерно проявляющихся в его важнейших признаках, природе, предназначению, функциях.

Государство представляет собой универсальную организацию для всех проживающих на его территории людей, которая носит властный, политический характер, имеет в своем распоряжении аппарат принуждения, выполняет функцию управления обществом в целях достижения мира и социального прогресса.

Государство, являясь политической организацией всего общества, решает как классовые, групповые, так и общесоциальное задачи, их соотношение носит исторически изменяющийся характер и по мере исторического прогресса все больше наполняется общесоциальным содержанием. Уровень цивилизованности, прогрессивности государства проявляется в состоянии политической и экономической свободы индивидов, уровня их материального и культурного благосостояния. Типология государства должна включать как формационные, так и цивилизационные признаки. Отказываясь от гипертрофированного классового, идеологизированного истолкования государства, нужно видеть тенденцию построения социального, правового государства в Республике Беларусь.

Статическая сторона государства проявляется в наличии специального государственного аппарата, структуре его органов. Динамическую сторону государства характеризуют его функции.

Социальная природа, сущность государства проявляется через его механизм. Механизм государства – это система государственных организаций, посредством которых реализуется государственная власть. Государственный аппарат, государственные учреждения и предприятия – это совершенствующие элементы механизма государства.

Функции государства как основные направления его деятельности также эволюционируют в направлении общесоциальных, культурных и духовных, что находит проявление в формировании гражданского общества. Гражданское общество можно определить как совокупность негосударственных нравственных, религиозных, семейных, социально-экономических, национальных отношений и институтов, с помощью которых удовлетворяются интересы индивидов и их групп.