ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 23.09.2025
Просмотров: 2173
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Тема № 1 теория права как юридическая дисциплина. План:
Блок I. Теория права как юридическая дисциплина.
2. Определите, к какому разделу правоведения относятся юридические науки:
3. Соотнесите методы, применяемые теорией государства и права и их содержание:
4. Соотнесите функции курса «Общая теория права» и их содержание:
5. Сопоставьте понятия и принципы научных исследований, используемые общей теорией права:
Тема № 2 происхождение государства и права. План:
Блок II. Происхождение государства и права.
2. Объедините авторов теорий и их названия:
4. Соотнесите признаки государства и их характеристики:
5. Определите причины образования государства и их характеристики:
Блок III. Сущность государства. Тест а
Тема № 4 формы государства. План:
Тема № 5 право в системе социального регулирования. План:
Блок V. Право в системе социального регулирования. Тест а
Тема № 6 сущность, признаки и принципы права. План:
Блок VI. Сущность, признаки и принципы права. Тест а
2. Установите соответствие между признаками права и их содержанием:
3. Установите соответствие признаков права и их содержания:
4. Установите соответствие принципов права и их содержания:
Тема № 7 правопонимание: традиции и новые подходы. План:
Тема № 8 источники (формы) права. План:
Блок VIII. Источники (формы) права. Тест а
2. Соотнесите понятия и их содержание:
3. Сгруппируйте правовые акты:
5. Определите сферу действия нпа:
Тема № 9 система права и система законодательства. План:
2. Соотнесите понятия и их содержание:
4. Соотнесите понятия и их содержание:
5. Сопоставьте понятия и их содержание:
Тема № 12 правосознание и правовая культура. План:
2. Соотнесите понятия и их содержание:
3. Соотнесите понятия и их содержание:
Тема № 13 правовые отношения. План:
Блок XIII. Правовые отношения. Тест а
3. Сопоставьте понятия и их содержание:
4. Сопоставьте понятия и их содержание:
Тема № 14 реализация права. План:
Блок XIV. Реализация права. Тест а
2. Сопоставьте понятия и их содержание:
3. Сопоставьте понятия и их содержание:
Тема № 15 толкование норм права. План:
Блок XV. Толкование норм права. Тест а
Тема № 16 система (механизм) правового регулирования. План:
Правомерное поведение, правонарушение и юридическая
2. Сопоставьте понятия и их содержание:
3. Сопоставьте понятия и их содержание:
4. Сопоставьте понятия и их содержание:
5. Сопоставьте понятия и их содержание:
2. Соотнесите принципы законности и их содержание:
3. Соотнесите гарантии законности и правопорядка и их содержание:
Тема № 19 Основные правовые системы современности. План:
Блок XIX. Основные правовые системы современности. Тест а
2. Установите соответствие между понятиями и их содержание:
Тема № 20 Правовое государство. План:
Блок XX. Правовое государство. Тест а
Методические указания к написанию курсовых работ
Примерные планы курсовых работ:
Правоспособность и дееспособность
Примеры оформления библиографического описания в списке источников, приводимом в курсовых работах:
Резюме
Проблема правопонимания – одна из сложнейших в курсе правоведения. Она имеет огромную теоретическую, практическую и мировоззренческую значимость. Это «основной» вопрос общей теории права. В истории правовой мысли, понятие права проходит долгий путь, от идеала, эталона справедливости, правды через огосударствление, санкционирование норм до этикотизации, эстетизации его принципов, понимание его как меры свободы, справедливости гуманизма. Существуют десятки и даже сотни определений права. Классифицируя подходы, можно четко выделить три направления: философско-мировоззренческое (естественно-правовое, нравственное, психологическое), нормативное (юридико-позитивистское) и социологическое. Первое – за основу берет естественные права человека, соответствие позитивного права правовому идеалу, общей воле, общечеловеческой нравственности и гуманизму, второе – рассматривает право как совокупность норм, изданных государством и опирающееся на государственную силу, где нормы нужно «очистить» от метафизики, идеологии и разных произвольных допущений, опираясь исключительно на юридические факты («пусть правят законы, а не люди»), третье – рассматривает социальные условия реализации права, понимая под ним реальный правопорядок, судебную и административную реализацию правовых норм.
К сожалению, естественно-правовые, нравственные, гуманистические позиции права на практике утвердить довольно сложно. Право в некоторых правовых системах превратилось в «жилище сильного», «фривольное адвокатское искусство». Бездуховность в понимании и применении права разрушают общество. Современное государство нуждается в наполнении права справедливостью, гуманностью, общечеловеческой нравственностью, социальностью. Для того, чтобы эти духовные ценности воплотить в праве, необходима прочная материальная, социальная, политическая база на основе рыночной экономики и подлинной демократии.
Блок VII.
Правопонимание: традиции и новые подходы.
Тест А
Выберите один правильный ответ:
1. Какому направлению правопонимания принадлежит положение: «Наряду с позитивным правом, созданным государством существуют от природы, Бога, разума естественные права человека: на жизнь, свободу, равенство, частную собственность, определение своей судьбы. Это неотъемлемые права человека»?
Теория естественного права.
Реалистическая школа права.
Социологическая теория права.
Теория солидаризма.
Классовая теория права.
2. Назовите школу права, для которой характерна данная позиция: «Право это выражение духа народа, народного правового убеждения, формирующегося подобно языку постепенно, независимо от государства. Законодатель познает объективные потребности людей и фиксирует то, что сложилось в виде норм»?
Марксистская.
Историческая.
Нормативистская.
Позитивистская.
Интуитивное.
3. Кто из названных авторов представляет нормативистскую теорию права?
К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин.
Г. Кельзон, И. Бентам, Д. Остин.
Дж. Локк, Ж – Ж. Руссо, Г. Гроций.
Е. Эрлих, Р. Паунд, Г. Канторович.
К. Каутский, Дж. Локк, Е. Дюринг.
4. Какую школу правопонимания характеризует это положение: «Подлинное право – это психологические переживания людей об их правах и обязанностях. Право – это императивно-атрибутивные переживания людей. Интуитивное право – результат внутреннего самоопределения индивида, оно выше позитивного права»?
Теория солидаризма.
Нормативистская теория права.
Историческая школа права.
Психологическая теория права.
Реалистическая.
5. Какое основное положение включает в себя юридико-либертарная концепция права?
Право – это социальная норма солидарности.
Право – это совокупность норм, правоотношений, правосознания и субъективных прав и обязанностей.
Право – это правообразование, сохраняющее принцип формального равенства и обогащающий его одинаковым для всех минимумом собственности.
Право – это нормативно закрепленная и реализованная справедливость, «математика свободы».
Право – реальный правопорядок в обществе.
6. Чем детерминировано право в марксисткой концепции правопонимания?
Экономические, социальные и политические отношения.
Культурные и религиозные.
Психологические переживания субъектов.
Общность социальных интересов, стремление к солидарности.
Государственными отношениями.
7. В основе какой концепции права лежит его понимание, как динамичного правопорядка, реальной правовой действительности?
Психологическая.
Юридико-позитивистская.
Социологическая.
Нормативистская.
Естественно-правовая.
8. Какая из названных черт не относится к естественно-правовой доктрине права?
Утверждает идею естественных, неотчужденных прав человека.
Благодаря ей стали различать право и закон, естественное и позитивное право.
Признание широких возможностей государства влиять на общественное развитие.
Законы являются легитимными лишь в том случае, если они соответствуют «идеальному» праву.
Право идет от Бога, природы, рождения человека.
9. Какое из названных направлений не относится к юридическому позитивизму?
Этатическое.
Эстетическое.
Социологическое.
Антропологическое.
Этатическое + Социологическое + Антропологическое.
10. К какой теории правопонимания относится данный отрывок: «Причины, в силу которых конкретные дела разрешаются именно так, а не иначе, юрист ищет в праве, его нормах или принципах. Право для него – это система детерминант, или причин, порождающих строго определенное следствие в сфере юридической практики»?
Социологическая.
Естественно-правовая.
Марксистская.
Юридико-позитивистская.
Психологическая.
Тест Б
В заданиях дано три правильных ответа:
1. Теория естественного права включает в естественные права человека право на:
Жизнь
Свободу
Участие в государственных делах
Равенство
Предпринимательскую деятельность
2. Авторы исторической школы права:
Г. Гуго
Ш. Монтескье
К. Савиньи
Ж. Руссо
Ф. Пухта
3. Представители психологической школы права:
Дж. Локк
Л. Петражицкий
Ж. Гурвич
П. Сорокин
Т. Гоббс
4. Нормативистская теория права включает в себя:
Право как иерархия норм
Нормы, созданные государством
Нормы опирающиеся на принудительную силу государства
Естественные права человека
Реальный правопорядок
5. Психологическая теория права включает в себя:
Подлинное право – это психологические переживания людей
Императивно-атрибутивные переживания по поводу обязанностей и прав
Защищенный государством интерес
Хорошо понимаемую политику силы
Интуитивное право как результат внутреннего самоопределения индивида
Тест В
1. Установите соответствие:
|
|
2. Установите соответствие:
|
|