Файл: Влияние отраслевой специфики организации на ее кадровую стратегию(Теоретические основы изучения кадровой политики организации).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 13.05.2023

Просмотров: 401

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Теоретические основы изучения кадровой политики организации

1.1. Сущность и содержание кадровой стратегии

1.2. Современные подходы к построению эффективной кадровой стратегии организации

1.3. Влияние отраслевой специфики организации на ее кадровую стратегию

2. Анализ отраслевой специфики кадровой стратегии в современной компании ЗАО ЦВ «Протек»

2.1. Общая характеристика ЗАО ЦВ «Протек»

2.2. Анализ управления персоналии в компании с учётом отраслевой специфики

2.3. Анализ особенностей кадрового менеджменте фирмы

3. Предложения по совершенствованию кадровой стратегии в отдельных областях деятельности ЗАО ЦВ «Протек»

3.1. Совершенствование функций мотивации с учётом отраслевой специфики

3.2. Совершенствование организации оценки деятельности персонала

Заключение

Список литературы

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

- компетенции в общении: устном, письменном, диалог, монолог, порождение и восприятие текста; знание и соблюдение традиций, ритуала, этикета; кросс-культурное общение; деловая переписка; делопроизводство, бизнес-язык; иноязычное общение, коммуникативные задачи, уровни воздействия на реципиента.

5. Компетенции, относящиеся к деятельности человека. Они включают:

- компетенции познавательной деятельности: постановка и решение познавательных задач; нестандартные решения, проблемные ситуации - их создание и разрешение; продуктивное и репродуктивное познание, исследование, интеллектуальная деятельность;

- компетенции деятельности: игра, учение, труд; средства и способы деятельности: планирование, проектирование, моделирование, прогнозирование, исследовательская деятельность, ориентация в разных видах деятельности;

- компетенции информационных технологий: прием, переработка, выдача информации; преобразование информации (чтение, конспектирование), маccмедийные, мультимедийные технологии, компьютерная грамотность; владение интернет-технологией» [ 34 ].

Учитывая указанные компетенции, можно разработать профиль компетенций, т.е. эталонную модель компетенций, необходимых для успешной работы сотрудника на конкретной должности. Поскольку разные компетенции имеют различную значимость для успеха сотрудника в конкретной должности, то им можно присвоить разный "вес". Сумма "весов" всех компетенций в профиле составляет единицу или 100%.

Для РУ «Центр» в рамках компетентностного подхода были разработаны функциональные карты ряда специалистов, в которых отражены их основные функции и компетенции. Профили компетенций приведены в приложении для:

- руководителя группы продаж;

- руководителя группы маркетинга;

- менеджера по продажам;

- специалиста по маркетингу.

Актуальность используемых в оценке профилей компетенций должна ежегодно пересматриваться сотрудниками группы оценки персонала согласно установленным срокам в плане работы службы оценки и развития персонала на год. Пересмотренные (с изменениями или без) модели и профили компетенций утверждаются Заместителем генерального директора ЗАО фирмы ЦВ «ПРОТЕК» по персоналу.

В июне 2016 года разработанные профили компетенций были использованы при аттестации сотрудников РУ «Центр». Прозрачность аттестации не вызвала вопросов среди работников, до которых была доведена информация, изложенная в указанных приложениях.

Результаты аттестации приведены в табл. 3.4.


Таблица 3.4 – Результаты аттестации руководителя группы продаж

Компетенция

Значимость компетенции

Средний балл

Уровень компетенции

макси-мум

у сот-рудника

1. Ориентация на достижение результата

0,1733

4,8

0,867

0,832

2. Коммерческая ориентация

0,1511

4,9

0,741

0,740

5. Руководство людьми

0,1422

4,0

0,713

0,569

4. Принятие решений

0,1304

4,1

0,652

0,535

5. Самоорганизация и эмоциональная устойчивость

0,0993

4,6

0,499

0,456

6. Способность к ведению переговоров

0,0904

4,2

0,453

0,379

7. Клиентоориентированность

0,0770

4,8

0,386

0,369

8. Построение рабочих отношений

0,0770

3,8

0,386

0,293

9. Коммуникативная грамотность

0,0593

4,5

0,299

0,267

Итого

1,000

4,41

5,000

4,445

Рекомендации

Аттестовать, направить на обучение по программе «Деловые коммуникации»

В ходе аттестации руководителя группы продаж было установлено, что:

- данную должность занимает компетентный человек, имеющий профессиональный тип мотивации;

- наиболее значимые для данной должности компетенции (ориентация на достижение результата, коммерческая ориентация, руководство людьми, принятие решений) были оценены на 2,676 баллов при максимальном значении 2,969, что подтверждает профессиональную грамотность сотрудника;

- было установлено, что такая компетенция как «построение рабочих отношений» оценивается не достаточно высоким баллом (0,293 балла при максимальном значении, равном 0,386).

В целях повышения уровня компетенции аттестационной комиссией для руководителя группы продаж было рекомендовано пройти обучение по программе «Деловые коммуникации» до конца 2017 г.

Рассмотрим результаты аттестации руководителя группы маркетинга, приведенные в табл. 3.5.

Таблица 3.5 - Результаты аттестации руководителя группы маркетинга

Компетенция

Значимость компетенции

Средний балл

Уровень компетенции

максимум

у сот-рудника

1. Коммерческая ориентация

0,2262

5,0

1,131

1,131

2. Анализ информации

0,1935

4,9

0,968

0,948

5. Принятие решений

0,1875

4,6

0,938

0,863

4. Руководство людьми

0,1667

4,0

0,834

0,667

5. Построение рабочих отношений

0,0833

4,1

0,417

0,342

6. Самоорганизация и эмоциональная устойчивость

0,0774

4,8

0,387

0,371

7. Коммуникативная грамотность

0,0654

4,7

0,327

0,307

Итого

1,000

4,59

5,000

4,629

Рекомендации

Аттестовать, рекомендовать на должность исполнительного директора филиала


В ходе аттестации руководителя группы маркетинга было установлено, что:

- данную должность занимает компетентный человек, имеющий профессиональный тип мотивации;

- наиболее значимая для данной должности компетенция «коммерческая ориентация» оценена на 5 баллов;

- руководитель группы маркетинга умеет хорошо анализировать информацию и принимать грамотные маркетинговые решения (1,811 баллов из 1,906 максимально возможных);

- данный специалист отличатся коммуникативной грамотностью и высоким уровнем самоорганизации (0,678 баллов из 0,714 максимально возможных);

- однако используемые часто административные методы руководства приводят к сложностям в установлении рабочих отношений (0,342 баллов из 0,417 максимально возможных). Однако в ходе исследования типологии мотивации было установлено, что часть сотрудников службы маркетинга имеют патриотический тип мотивации и для них более важной является система поощрения.

По итогам аттестации руководитель службы маркетинга был включен в резерв РУ «Центр» на должность исполнительного директора филиала.

Для реализации мероприятий, представленных в п. 3.1, был разработан план, приведенный в табл. 3.6 – 3.8 (Приложение 1-3).

Все предложения, направленные на совершенствование системы управления персоналом в РУ «Центр», систематизированы в табл. 3.8.

Для создания собственного центра повышения квалификации, который я предлагаю создать в РУ «Центр», в 2017 г. потребуется 238099,8 руб.

Реализация предложенных мероприятий способствует увеличению коэффициента стабильности кадрового состава РУ «Центр» на 2 - 4 % и снижению потерь от поиска и подготовки нового персонала на 43890 рублей ежегодно.

При реализации предлагаемых мероприятий возможны:

- финансовый риск из-за нехватки средств;

- риск из-за поломок оборудования.

Однако, учитывая финансовое состояние РУ «Центр» и заинтересованность руководства организации в обеспечении стабильного состава коллектива, рассматриваемые предложения можно считать безрисковыми.

Заключение

В ходе выполненного исследования были изучены процессы управления персоналом на предприятии и проанализированы различные модели управления персоналом (японская, американская, западноевропейская модели).

Одним из крупнейших национальных дистрибьюторов фармацевтических препаратов и товаров для красоты и здоровья в России является закрытое акционерное общество Центр внедрения «ПРОТЕК». Региональное управление «ЦЕНТР» (РУ «Центр») является одной из региональных зон ЗАО «ЦВ «ПРОТЕК».


В ходе анализа кадрового состава было установлено, что руководство РУ «Центр» уделяет значительное внимание «омоложению» и повышению уровня образования кадров; значительное сокращение доли персонала со стажем работы от 5 до 10 лет указывает на «узкие» места в кадровой работе организации; коэффициент текучести персонала в РУ «Центр» имеет устойчивую динамику к уменьшению.

Были установлены основные причины увольнения работников: неудовлетворенность сотрудников уровнем своей заработной платы; недостаточность мотивации персонала; неудовлетворительные условия труда.

Построенная матрица SWOT позволила установить, что в РУ «Центр» реализуется активная кадровая политика, успешно функционируют все подсистемы управления персоналом. Вместе с тем было установлено, что в рассматриваемой организации в сфере управления персоналом имеются и слабые стороны.

Была разработана совокупность мероприятий, направленных на совершенствование подсистемы управления персоналом, включающая:

- предложения по совершенствованию подсистемы мотивации сотрудников;

- мероприятия по совершенствованию подсистемы аттестации и оценки персонала с использованием компетентностного подхода;

- мероприятия по управлению деловой карьерой;

- предложения по совершенствованию НR-стратегии РУ «Центр» с учетом теории поколений;

- предложения по созданию в РУ «Центр» собственного центра повышения квалификации, который будет работать в режиме e-learning.

Реализация предложенных мероприятий способствует увеличению коэффициента стабильности кадрового состава РУ «Центр» на 2 - 4 % и снижению потерь от поиска и подготовки нового персонала на 43890 рублей ежегодно.

Таким образом, цель, поставленная в ходе выполненного исследования, достигнута, и поставленные задачи решены,

Практическая значимость работы заключается в разработке рекомендаций, реализация которых позволяет повысить эффективность функционирования системы управления персоналом, обеспечить слаженную работу сотрудников, создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе, что в конечном итоге предопределяет коммерческий успех предприятия как в краткосрочной, так и долгосрочной перспективе.

Выводы:

1. С целью совершенствования системы управления персоналом была разработана совокупность соответствующих мероприятий и разработан план их реализации.

2. Внедрение предлагаемых рекомендаций способствует росту выручки РУ «Центр» на 2 – 5 % и повышению стабильности коллектива организации на 2 – 4 % в 2015 году.


Список литературы

  1. Андерсен Б. Бизнес-процессы. Инструменты совершенствования. М.: Стандарты и качество, 2007
  2. Бизнес-тренинг. Технология обучения и развития персонала. М.: Издательство: "Равновесие ИД", 2005
  3. Брагина З.В., Дудяшова В.П., Каверина З.Т. Управление персоналом. - М.: Кнорус, 2010
  4. Гаврилов Д. А. Управление производством на базе стандарта MRP II. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008
  5. Голоктеев К. Н., Матвеев И. А. Управление производством: инструменты, которые работают. – СПб.: Питер, 2008
  6. Грибов В., Грузинов В. Экономика предприятия. Учебное пособие. Практикум. – М.: "Финансы и статистика", 2006
  7. Джонсон Д., Вуд Д., Вордлоу Д., Мэрфи-мл. П. Современная логистика. 8-е изд. — М.: Издательский дом Вильямс , 2009.
  8. Иванова Т. Ю., Приходько В. И. Теория организации. Краткий курс. – СПб.: Питер, 2005
  9. Иванова Т.Ю., Приходько В.И. Теория организации. - М.: Кнорус, 2010
  10. Ивасенко А.Г., Никонова Я.И., Плотникова Е.Н. Разработка управленческих решений. - М.: Кнорус, 2010
  11. Кандалинцев В.Г. Сбалансированное управление предприятием. – М.: Кнорус, 2010
  12. Кибанов А.Я., Коновалова В.Г., Ушакова М.В. Служба управления персоналом. - М.: Кнорус, 2010
  13. Кодин В.Н., Литягина С.В. Как работать над управленческим решением. Системный подход. - М.: Кнорус, 2010
  14. Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование. Учебное пособие. – М.: Дело, 2008
  15. Кравченко А.И. Трудовые организации: структура, функции, поведение - М., 2006 г. с.196
  16. Кусков А.Н., Чумаченко А.П. Менеджмент: Учебное пособие. - М.: МИИР, 2007
  17. Лапыгин Ю.Н. Теория организации. М.: ИНФРА-М, 2007
  18. Латфуллин Г. Р., Райченко А. В. Теория организации: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2007
  19. Логинов В.Н. Информационные технологии управления. - М.: Кнорус, 2010
  20. Бордовская Н.О. Построение службы персонала. Практический инструментарий // Справочник по управлению персоналом № 11, 2005
  21. Гейц И.В. Основы организации оплаты труда на предприятиях и в организациях // Консультант бухгалтера № 5, 2006. с.22-28.
  22. Рубцов С.В. Уточнение понятия «Бизнес – процесс». // Менеджмент в России и за рубежом №3, 2007

Приложение 1

Таблица 3.6 – План реализаций рекомендаций, направленных на совершенствование системы управления персоналом в РУ «Центр»

Мероприятие

05.17

06.17

07.17

08.17

09.17

10.17

11.17

12.17

01.18

02.18

05.18

04.18

1. Проведение анкетирования для выявления уровня удовлетворенности сотрудников работой

2. Проведение анкетирования для установления значимости социальных выплат для сотрудников

5. Проведение анкетирования для установления типа личности сотрудников в организации

4. Обработка анкет

5. Определение групп сотрудников по типам мотивации

6. Разработка мотивационных карт сотрудников

7. Разработка методических указаний по организации работы с сотрудниками различных типов мотивации

8. Разработка платежной матрицы доплат для менеджеров по продажам

9. Утверждение и внедрение платежной матрицы доплат для менеджеров по продажам

10. Разработка шкалы стимулирования для работников в зависимости от стажа работы

11. Утверждение и внедрение шкалы стимулирования для работников в зависимости от стажа работы

12. Разработка дополнений к системе экономического стимулирования

15. Разработка профиля компетенций для различных должностей

14. Проведение аттестации сотрудников с использованием профилей компетенций

15. Подготовка НR-стратегии РУ «Центр» с учетом теории поколений

16. Обсуждение НR-стратегии РУ «Центр» на трудовом собрании коллектива

17. Утвеорждение НR-стратегии РУ «Центр» с учетом теории поколений

18. Подготовительная работа по созданию собственного центра повышения квалификации

19. Покупка оборудования для собственного центра повышения квалификации

20. Работа собственного центра повышения квалификации