Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности (Теоретические аспекты психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности).pdf

Еще более значительное расхождение между реальным и теоретическим
распределением наблюдается в выводах с заключением «не рекомендован»
к службе в УИС диапазон которого колеблется от 0,2 до 20,1% от общего количества вынесенных заключений. Следующее распределение наглядно подтверждает некоторую тенденциозность заключений: от 0,2 до 1,9% отмечено
в 5 регионах; 2-3,9% — в 18; 4-5,9% — в 14; 6-7,9% - в 14; 8-9,9% - в 8; 10-
11,9% - в 4; 12-13,9% - в 5; 14-15,9% - в 2; 16-17,9% - в 2; 18-19,9% - в 5; 20-21,9% в одном регионе.

В выводах с заключением «не рекомендован к службе» наблюдается сильное расхождение с нормализованным распределением в диапазоне от 2 до 3,9%, где явный переизбыток регионов (18 вместо 8); в диапазоне от 4 до 5,9% также отмечается излишнее количество регионов, выносящих незначительное количество отрицательных заключений.

После относительно благополучного соответствия в среднем диапазоне выявлено обратное соотношение, то есть недостаточное количество регионов, выносящих заключение «не рекомендован». Здесь диапазон находится в пределах от 8 до 16%. Это может указывать на то, что по каким-то неясным причинам значительное количество региональных ЦПД воздерживается от заключения «условно рекомендован» и особенно «не рекомендован». В некоторых регионах не рекомендованных к службе насчитываются доли процента. К чему это приводит? Распределение уровней психологической пригодности (заключений ЦПД) и распределение экспертных оценок профессиональной успешности представляют собой два независимых распределения, то есть нет статистической связи между заключениями ЦПД и оценками руководителей подразделений УИС своих подчиненных. Это, конечно, не значит, что ЦПД не оказывает влияния на качественный состав сотрудников УИС. Находясь в подчинении ВВК, они выполняют очень важную функцию, связанную с фильтрацией лиц с различными психическими аномалиями и потенциально возможным деструктивным поведением. Однако руководители подразделений оценивают подчиненных по другим критериям, связанным
со способностью эффективно решать профессиональные задачи. В связи с этим психологическому отбору, кроме вспомогательной функции (выявления
латентной психопатологии, а социальных установок и корыстно-утилитарной мотивации), необходим самостоятельный аспект, содержание которого направлено на подбор вида деятельности, отвечающего способностям, предпочтениям, индивидуальным характеристикам и личностным особенностям кандидата.

В отличие от жесткого подхода, характерного для социально-правового и медицинского этапов профессионального отбора, принимающего однозначное решение — «годен—не годен» к службе, психологический отбор должен трансформироваться в процедуру распределения персонала по основным видам деятельности в УИС. В этом случае вопрос о годности должен трансформироваться в другой: какой вид деятельности наиболее подходит кандидату, успешно прошедшему социально-правовой и медицинский этапы профессионального отбора. Возможно, что подобный подход будет способствовать более успешному профессиональному развитию сотрудников, принимаемых в различные службы уголовно-исполнительной системы.

Список литературы

Андреевский Е.В., Бурков Е.А., Назаренко Н.А., Падерно П.И. Анализ стратегий профессионального психологического отбора (модели и характеристики) // Известия Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ. 2015. Т. 6. С. 34-40.

Бершедова Л. И., Рычихина Э. Н. Социально-психологические основы системы мониторинга персонала // Системная психология и социология. 2013. № 8 (II). C. 17–24.

Забродин Ю. М., Зазыкин В. Г. Основные направления исследований деятельности человека-оператора в особых и экстремальных условиях // Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Под ред. Б. Ф. Ломова, Ю. М. Забродина. М., 1985.

Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45.

Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146.

Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41.

Платонов К.К. Структура и развитие личности: психология личности [Электронный ресурс]/ К.К. Платонов, А.Д. Глоточкин. URL: http://lib.mgppu.ru/OpacUnicode/index.

Профессиональный стандарт «Специалист по управлению персоналом». [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru

Пушкин В. Н. Готовность к экстремальному действию (бдительность) как разновидность рабочей установки // Вопросы профессиональной пригодности оперативного персонала энергосистем: Сб. статей. М., 1966.

Романова Е. С. Психодиагностика. СПб.: Питер, 2009. 400 с.

Соколиков О.Р. Эффективность профессионального психологического отбора // В сборнике: Модернизация российской экономики - стратегические направления развития Материалы Международной научно-практической конференции. 2011. С. 173-177.

Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176.

Устюжанин В.Н. Профессиональный психологический отбор (ППО), его задачи, виды и основные подходы к изменению его структуры // В сборнике: Профессиональный психологический отбор в органах внутренних дел Российской Федерации: практика применения, вопросы и проблемы реализации Материалы всероссийской научно-практической конференции. 2015. С. 277-282.

Черноярова Е.А., Карякина Т.Н. Диагностика социально-психологических качеств как фактор повышения эффективности профессионального отбора // В сборнике: СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПОИСКЕ II Межвузовская студенческая конференция. Московский гуманитарно-экономический институт Волгоградский филиал. 2010. С. 58-61.

Шейнис, М.Ю. Рабочая книга психолога организации. Самара: Изд. дом «Бахрах-М», 2011. 224 с.

1. Устюжанин В.Н. Профессиональный психологический отбор (ППО), его задачи, виды и основные подходы к изменению его структуры // В сборнике: Профессиональный психологический отбор в органах внутренних дел Российской Федерации: практика применения, вопросы и проблемы реализации Материалы всероссийской научно-практической конференции. 2015. С. 277-282. ↑

2. Андреевский Е.В., Бурков Е.А., Назаренко Н.А., Падерно П.И. Анализ стратегий профессионального психологического отбора (модели и характеристики) // Известия Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ. 2015. Т. 6. С. 34-40. ↑

3. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

4. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

5. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

6. Андреевский Е.В., Бурков Е.А., Назаренко Н.А., Падерно П.И. Анализ стратегий профессионального психологического отбора (модели и характеристики) // Известия Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ. 2015. Т. 6. С. 34-40. ↑

7. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

8. Черноярова Е.А., Карякина Т.Н. Диагностика социально-психологических качеств как фактор повышения эффективности профессионального отбора // В сборнике: СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПОИСКЕ II Межвузовская студенческая конференция. Московский гуманитарно-экономический институт Волгоградский филиал. 2010. С. 58-61. ↑

9. Черноярова Е.А., Карякина Т.Н. Диагностика социально-психологических качеств как фактор повышения эффективности профессионального отбора // В сборнике: СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПОИСКЕ II Межвузовская студенческая конференция. Московский гуманитарно-экономический институт Волгоградский филиал. 2010. С. 58-61. ↑

10. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

11. Устюжанин В.Н. Профессиональный психологический отбор (ППО), его задачи, виды и основные подходы к изменению его структуры // В сборнике: Профессиональный психологический отбор в органах внутренних дел Российской Федерации: практика применения, вопросы и проблемы реализации Материалы всероссийской научно-практической конференции. 2015. С. 277-282. ↑

12. Андреевский Е.В., Бурков Е.А., Назаренко Н.А., Падерно П.И. Анализ стратегий профессионального психологического отбора (модели и характеристики) // Известия Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ. 2015. Т. 6. С. 34-40. ↑

13. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

14. Черноярова Е.А., Карякина Т.Н. Диагностика социально-психологических качеств как фактор повышения эффективности профессионального отбора // В сборнике: СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПОИСКЕ II Межвузовская студенческая конференция. Московский гуманитарно-экономический институт Волгоградский филиал. 2010. С. 58-61. ↑

15. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

16. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

17. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

18. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

19. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

20. Черноярова Е.А., Карякина Т.Н. Диагностика социально-психологических качеств как фактор повышения эффективности профессионального отбора // В сборнике: СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПОИСКЕ II Межвузовская студенческая конференция. Московский гуманитарно-экономический институт Волгоградский филиал. 2010. С. 58-61. ↑

21. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

22. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

23. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

24. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

25. Андреевский Е.В., Бурков Е.А., Назаренко Н.А., Падерно П.И. Анализ стратегий профессионального психологического отбора (модели и характеристики) // Известия Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ. 2015. Т. 6. С. 34-40. ↑

26. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

27. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

28. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

29. Черноярова Е.А., Карякина Т.Н. Диагностика социально-психологических качеств как фактор повышения эффективности профессионального отбора // В сборнике: СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПОИСКЕ II Межвузовская студенческая конференция. Московский гуманитарно-экономический институт Волгоградский филиал. 2010. С. 58-61. ↑

30. Соколиков О.Р. Эффективность профессионального психологического отбора // В сборнике: Модернизация российской экономики - стратегические направления развития Материалы Международной научно-практической конференции. 2011. С. 173-177. ↑

31. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

32. Бершедова Л. И., Рычихина Э. Н. Социально-психологические основы системы мониторинга персонала // Системная психология и социология. 2013. № 8 (II). C. 17–24. ↑

33. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

34. Андреевский Е.В., Бурков Е.А., Назаренко Н.А., Падерно П.И. Анализ стратегий профессионального психологического отбора (модели и характеристики) // Известия Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ. 2015. Т. 6. С. 34-40. ↑

35. Черноярова Е.А., Карякина Т.Н. Диагностика социально-психологических качеств как фактор повышения эффективности профессионального отбора // В сборнике: СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ПОИСКЕ II Межвузовская студенческая конференция. Московский гуманитарно-экономический институт Волгоградский филиал. 2010. С. 58-61. ↑

36. Кутырев М.А. Понятие и история развития профессионального психологического отбора // Актуальные вопросы психологии. 2015. № 8. С. 34-41. ↑

37. Андреевский Е.В., Бурков Е.А., Назаренко Н.А., Падерно П.И. Анализ стратегий профессионального психологического отбора (модели и характеристики) // Известия Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ. 2015. Т. 6. С. 34-40. ↑

38. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

39. Шейнис, М.Ю. Рабочая книга психолога организации. Самара: Изд. дом «Бахрах-М», 2011. 224 с. ↑

40. Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176. ↑

41. Профессиональный стандарт «Специалист по управлению персоналом». [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru ↑

42. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

43. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

44. Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176. ↑

45. Забродин Ю. М., Зазыкин В. Г. Основные направления исследований деятельности человека-оператора в особых и экстремальных условиях // Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Под ред. Б. Ф. Ломова, Ю. М. Забродина. М., 1985. ↑

46. Платонов К.К. Структура и развитие личности: психология личности [Электронный ресурс]/ К.К. Платонов, А.Д. Глоточкин. URL: http://lib.mgppu.ru/OpacUnicode/index. ↑

47. Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176. ↑

48. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

49. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

50. Пушкин В. Н. Готовность к экстремальному действию (бдительность) как разновидность рабочей установки // Вопросы профессиональной пригодности оперативного персонала энергосистем: Сб. статей. М., 1966. ↑

51. Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176. ↑

52. Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176. ↑

53. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

54. Романова Е. С. Психодиагностика. СПб.: Питер, 2009. 400 с. ↑

55. Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176. ↑

56. Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176. ↑

57. Романова Е. С. Психодиагностика. СПб.: Питер, 2009. 400 с. ↑