ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.07.2020

Просмотров: 6368

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

дає творчість Миколи Лисенка (1842—1912), талановитого ком­позитора, піаніста, диригента, музикознавця, педагога та гро­мадського діяча, творця національного напрямку української му­зики, який вивів її у коло світового музичного мистецтва. У 70— 90-х рр. Лисенко створює найбільш відомі опери «Наталка Пол­тавка», «Різдвяна ніч», «Утоплена», «Тарас Бульба» та інші, прой­няті духом народної пісні. Велику шану композитору принесли його вокальні твори під загальною назвою «Музика до «Кобза­ря» Шевченка», збірки народних пісень, романси на слова І. Фран­ка, Лесі Українки, М. Старицького.

На західноукраїнських землях у другій половині XIX ст. та­кож відбувається піднесення музичної культури. Продовжувача­ми традицій перемишльської школи виступили Сидір Воробке-вич (1836—1903) — автор хорової релігійної та світської музи­ки, співоігор («Гнат Приблуда», «Убога Марта»), музики до тво­рів Т. Шевченка; Анатоль Вахнянин (1841 — 1908), який був за­сновником (1903) і директором Львівського музичного інституту у Львові, музично-хорових товарне™ «Торбан» (1870) та «Боян» (189В. автором першої галицької опери «Купало». Слід назва­ти і Дениса Січинського (1865—1909) --- професійного компози­тора Галичини, автора кількох хорів та опери «Роксолана».

Утверджеиня української культури як культури світового рів­ня (1890— 1910-ті РР.). Цей період в історії української культу­ри позначений великими досягненнями, які сприяли утверджен­ню національної самосвідомості українського люду. Утворення політичних партій і груп та вироблення ними своїх програм бу­ло значним кроком у розвитку української політичної думки в напрямку до державності та самостійності. Національні ідеї все глибше проникають у народні маси, руйнуючи стіну, яка до то­го розділяла інтелігентів-натріотів і народ. В галузі духовної культури це період плідного розвитку науки, літератури, ппесп та публіцистики, період діяльності таких корифеїв, як М. Гру-шевський та І. Фраико.

З кінця 70-х років провідну роль у розвитку політичної дум­ки починають відігравати західноукраїнські землі. Цьому спри­яли ідейні шукання молодої інтелігенції — І. Франка, М. Пав-лика, О. Терлецького та інших, співпраця з ними М. Драгома-нова, погляди якого знайшли тут значно більше прихильників, ніж на Сході України, та й самі обставини життя в Австро-Угор­щині, де у 60-х роках було проведено ряд політичних реформ, які перетворили її в конституційну монархію. Правда, нові політич­ні ідеї знаходили прихильників не відразу, вони змушені були долати стіну консерватизму та провінціалізму галицької інтелі­генції, темряву і нехіть до політики серед народних мас. Вели кої шкоди завдавали досить сильні москвофільські настрої, які гальмували розвиток національної культури. Маючи в руках ряд організацій і товариств, москвофіли нав'язували галичанам свої


148

ідеї й твори, писані язичієм — мертвою мовою, яка не могла бу­ти знаряддям розвитку української нації. На противагу москво­філам виступили зі своєю програмою народовці, які через полі­тичний тижневик «Батьківщина» та щоденну газету «Діло» про­пагують не тільки ідеї просвіти народу, а й гасла суспільного прогресу, лібералізму, демократії та федералізму; 1885 р. вони остаточно розривають з консервативним крилом і створюють по­літичну організацію «Народна рада», яка висуває програму са­мостійності і поділу Галичини на польську та українську.

Молодь 70-х років під впливом М. Драгоманова стала на більш радикальні позиції. У 1890 р. вона створює Русько-українську радикальну партію — першу на Україні політичну організацію європейського типу. Своєю кінцевою ціллю радикали бачили со­ціальне визволення селян та робітників і незалежність України, що в ті часи могло розцінюватись як антидержавна діяльність, яка підлягала суворому переслідуванню. В боротьбі з австрій­ським урядом, польськими шовіністами та консервативним кри­лом галицької інтелігенції утверджували радикали свої погляди серед галицького люду.

З народовців і частини радикалів у 1899 р. створюється Укра­їнська національно-демократичиа партія, до якої увійшли най­більш визначні представники галицької національно свідомої ін­телігенції Ю. Романчук, Кость і Євген Левицькі, Є. Олесннць-кнЙ, І. Франко, М. Грушевський та інші. Саме ця партія 'бере на себе провідну роль у політичному житті Галичини і висуває у сво­їй програмі гасла, які стали основними для українського націо­нального руху: єдність, соборність всіх українських земель та не­залежність української держави.

На Східній Україні активізація національного політичного ру­ху припадає на 90-ті рр. XIX ст. Молодь створює підпільні гур­тки в гімназіях та громади в університетах. У 1900 р. гурток сту­дентів Харкова, очолюваний Д. Антоновичем, засновує Револю­ційну українську партію, яка порвала з культурництвом поперед­ніх поколінь української інтелігенції і звернулась до політичної боротьби. Програмою її стала промова, виголошена М. Міхнов-ськнм на Шевченківських святах у Полтаві та Харкові, основним гаслом якої було: «Одна, єдина, нероздільна, вільна, самостій­на Україна від Кавпат аж по Кавказ» (Самостійна Україна. Львів, 1900. с. 20). Члени цієї партії розгорнули пропаганду своїх ідей, організували видання революційної літератури в Чернівцях і Львові.

Революція 1905 р. в Росії підштовхнула політичний рух ще далі. З Революційної української партії виділились Українсь­ка соціал-демократична партія, що домагалась автономії із Сей­мом у Києві, та Українська народна партія. Тоді ж утворилась Українська радикально-демократнчна партія. У Думі сформува­лась українська парламентська громада, висувались' проекти


149


впровадження автономії, самоврядування, української школи та суду тощо. Однак навіть ці вимоги видавались шовіністичним колам Росії страшним сепаратизмом, тому український культур­ний рух після 1907 р. знову починає переслідуватись.

Якщо східноукраїнські політики висували гасла «свободи, рівності, народовладдя, автономії України у Федеративній Ро­сійській республіці» (Грушевськнй М. Хто такі українці і чого вони хочуть), то на західноукраїнських землях майже все на­ціонально свідоме громадянство стояло на виразно протиросій-ськнх позиціях, висуваючи гасло «України окремої, і незалеж­ної», відрізняючись між собою лише в тактиці досягнення цієї мети — з допомогою Австрійської держави (австролоялісти) чи шляхом революційної боротьби (самостійники).

Одним з головних завдань українська інтелігенція вважала поширення освіти українською мовою. На східноукраїнських зе­млях лише революція 1905 р. формально зняла всі заборони на вільне українське слово. Тоді й виникає українська преса — «Хлі­бороб» В. Шемета, «Громадська думка», згодом «Рада» у Киє­ві. Почали вільно друкуватись українські книжки: поряд з уже діючим від 1895 р. товариством «Вік» (Київ) з'являються ви­давництва «Час», «Ранок», «Дзвін» та інші. Виникли культур-ио-освітні товариства, серед них «Просвіта». Було отримано доз­віл на поширення українських видань з-за кордону. Однак у ро­ки реакції (1907—1910) з наказу уряду було закрито майже всі відділення східноукраїнської «Просвіти», бібліотеки, чинились перешкоди друкуванню українськомовної літератури, забороне­но навіть афіші, вивіски та концерти українською мовою. Так і не дійшло до утворення українських шкіл та кафедр україно­знавства у вузах, а тих професорів, які самочинно перейшли на читання лекцій українською мовою, було примушено відмови­тись від цього. У 1914 р. уряд заборонив святкувати соті роко­вини з дня народження Т. Шевченка, що викликало хвилю обу­рення по всій Російській імперії; а з початком першої світової війни було припинено всякі прояви українського культурного жит­тя.

Значно сприятливіші умови для розвитку українського шкіль­ництва склались на західноукраїнських землях. Згідно із законо­давством, питання про мову навчання вивішувала місцева гро­мадська рада. Якщо у школі частина дітей спілкувалась іншою мовою, ніж мова викладання, то ця мова була обов'язкова для вивчення як предмет. Відповідно у початковій школі викладан­ня велося або польською, або українською, в середній — як 'пра­вило, польською, а українська стає умовно-обов'язковою для вив­чення. Лише в Академічній гімназії V Львові українська мова з 1874 р. стала мовою викладання. У 1880—1900 ріг. вдалося зас­нувати українські гімназії в Перемишлі (1887), Коломиї (1893) та Тернополі (1898). На 1914 р. лише в Східній Галичині 'було


150

2510 українських народних шкіл (71%) та б гімназій.

Єдиним серйозним досягненням свідомих українців у галузі вищої школи було відкріпні у Львівському університеті кафед-дрії історії України, па яку було запрошено Л\. Грушевського. Тому з кінця XIX ст. розгортається активна боротьба за укра­їнський університет, започаткована промовою ЛІ. Гадущинсько-го на студентському вічі 1899 р. Дійшло до того, що на знак 'про­тесту проти гальмування цієї справи українські студенти Львів­ського університету у 1902 р. організовано покинули його стіни, вирішивши продовжувати навчання за кордоном. Боротьба за український університет у Львові тривала до початку першої сві­тової війни, але безрезультатно.

1890—1910 рр. позначені дальшим розвитком науки на Укра­їні. Розгортає свою діяльність Наукове товариство імені Шев­ченка (НТШ), створене у 1892 р. внаслідок реорганізації Літе­ратурного товариства ім. Т. Г. Шевченка, заснованого в 1873 р. Програма ного передбачала наукові дослідження з українського та слов'янського мовознавства, літератури, мистецтва, з історії та археології України, а також із проблем суспільних дисциплін, математики, природознавства, медицини, для чого створювалися історико-філософічна, філологічна, математнчно-природинчд і лі кареька секції. У 1892—1918 рр. НТШ фактично було нашою Академією наук, У ньому працювали найбільш відомі науковці України — М. Грушевськнй, А. Кримський, Б. Грінченко, В. Гпа-тюк, І. Фрапко та інші. їхні праці публікувались у «Записках Наукового товариства імені Шевченка», «Збірнику математич-но-прнродннчої і лікарської секції», «Етнографічному збірнику*, «Пам'ятках українеько-руеької мови і літератури» та іншик ви­даннях товариства.

Осередком наукової праці на Східній Україні стає місячник «Кневская старина» (1882—1907). Продовжують діяти офіційні наукові товариства у Києві, Харкові та Одесі, які, перебуваючії у руках українців, орієнтувались в основному на українознавство У 1907 р. на зразок НТШ створено Українське наукове 'товарис­тво у Києві, яке починає видавати свої записки та збірники. До Києва перенесено і видання «Літературно-наукового вісника*, за­снованого НТШ. Головою товариства стає М. Грушевськнй — ви­датний вчений і громадсько-політичний діяч, довголітній голова НТШ, а пізніше академік Академії наук УРСР.

Та з початком першої світової війни українське наукове жит­тя завмирає. М. Грушевського заарештовують і вивозять у Сим­бірськ. Українське наукове товариство припиняє свої видання; вийшли з друку лише два томи своєрідної енциклопедії україно­знавства під назвою «Украинский народ в его пропілом и насто-ящем» (1914—1915).

У кінці XIX й на початку XX ст. розгортається боротьба ідейних та художньо-естетичних течій. Поряд з реалізмом утверд-

151