ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 22.10.2020
Просмотров: 8051
Скачиваний: 83
191
11. Теория доказательств в советском уголовном процессе. М., 1973.
12. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. М., 2012.
13. Филимонов Б.А. Основы теории доказательств в германском уголовном процессе.
М., 1994.
14. Хмыров А.А. Косвенные доказательства. М., 1979.
15. Эйсман А.А. Логика доказывания. М., 1972.
Контрольные вопросы
1. Почему расследование преступления является аргументационным процессом?
2. В чем суть уголовной аргументации?
3. Почему употребление аргументов следователем является искусством?
4. Как различить сильные и слабые аргументы?
5. Как выстраиваются по убедительности основные типы аргументов?
6. Какая сторона уголовной аргументации раскрывается доказательственным правом?
7. Покажите на примере суть критики тезиса?
8. Покажите на примере суть критики аргументов?
9. К какому структурному элементу аргументации относятся определения и постула-
ты?
10. Как называется логическая процедура, в которой ложность тезиса логически вы-
текает из истинности противоречащего тезису положения?
11. Как называется логическая процедура, в которой истинность тезиса логически
вытекает из ложности всех альтернативных тезису положений?
12. Какой способ демонстрации используется, если аргументами выступают фактиче-
ские данные, а тезис представляется как логическое обобщение аргументов?
13. Какой способ демонстрации используется, если аргументами выступают опреде-
ления, а тезис представляется как логическое следствие из этих аргументов?
14. Каково значение логической теории аргументации для юридической науки и
практики?
15. Когда возникает ошибка «приведение необходимого основания, но недостаточно-
го»?
16. Когда допускается ошибка «приведение аргументов, логически несвязанных с те-
зисом»?
17. Назовите правила аргументации.
18. Какие требования предъявляются к тезису?
19. Какие требования предъявляются к аргументам?
20. Назовите ошибки, возникающие при нарушении правил тезиса.
21. Что такое «потеря тезиса»?
22. Что такое «логическая диверсия»?
23. Что такое «предвосхищение основания»?
24. Когда возникает ошибка «основного заблуждения»?
25. Что такое «круг в доказательстве»?
26. Когда возникает ошибка «слишком поспешное обобщение»?
27. Что такое «чрезмерное доказательство»?
28. Чем «лишний довод» отличается от «самоубийственного довода»?
29. Что такое «мнимое следование»?
30. Какие требования
предъявляются к демонстрации?
192
Упражнения
1. Определите, к какому типу правил аргументации (правилам тезиса, ар-
гументов или демонстрации) относятся следующие правила:
А) В простом кате-
горическом силлогизме должно быть только три термина.
Б) Обосновываемое поло-
жение должно оставаться неизменным на протяжении всего рассуждения.
В) Доводов
в совокупности должно быть достаточно, чтобы из них вытекал тезис.
Г) В доказа-
тельстве не должно быть «круга».
Д) Нельзя считать доводом ссылку на авторитет
или критику личности.
2. Укажите, к каким элементам аргументации (тезису, аргументам или
демонстрации) относятся следующие ошибки:
А) Отсутствие необходимой связи
между тезисом и аргументами.
Б) «Круг» в определении.
В) «Круг» в доказательстве.
Г) Отход от обсуждаемого положения, его «потеря» или подмена.
Д) Использование
в рассуждении положений, несовместимых друг с другом.
3. Завершите афоризмы:
А) «Часто убеждение бывает действеннее, чем...»
(Эзоп).
Б) «Свои убеждения не вывешивают на...» (О. Бальзак).
В) «Убеждения, по су-
ти, более опасные враги истины, чем...» (Ф. Ницше).
Г) «Убежденному убеждать дру-
гих не...» (Ф. Шиллер).
Д) «Вырази ложную мысль ясно, и она сама себя...» (Люк Во-
венарг). Е) «Быть опровергнутым – этого опасаться нечего, опасаться следует другого
– быть...» (И. Кант). Ж) «Невежество не есть...» (Б. Спиноза).
З) «Там, где нет аргумен-
тов, есть...» (Дм. Лихачев).
4. К данным тезисам подберите аргументы:
А) Юриспруденция – гумани-
тарная наука.
Б) Некоторые известные русские юристы занимались литературной
деятельностью.
В) Авария произошла по вине водителя автобуса.
Г) Вл. Соловьев –
выдающийся философ.
Д) Проникающее ножевое ранение опасно для жизни.
5. Подберите равнозначные тезисы к следующим:
А) Чувства нас обманы-
вают.
Б) Трудно запомнить эту статью из УПК.
В) Тебя, твой трон я ненавижу
(А.С. Пушкин).
Г) Ничто не вечно под Луной.
Д) Это сильный довод.
6. Назовите термин
из теории доказывания, если он состоит из 8 различных
букв и имеет общие со следующими терминами: 1 букву со словом «ошибка», 2 бук-
вы со словом «уловка», 3 буквы со словом «критика», 4 буквы со словом «подмена»,
5 букв со словом «пропонент», 6 букв со словом «стратегия» и 7 букв со словом
«структура».
7. Разгадайте анаграммы:
А) Кафт. Б) Ситез. В)Тонпонеп. Г) Менрагуротат.
Д) Катикир.
8. Какую одну спичку следует переложить, чтобы получилось равенство:
ХII + VII = ХIII.
9. Назовите термин:
А) Фактические данные, на основе которых в опреде-
ленном законом порядке устанавливают наличие или отсутствие общественно опас-
ного деяния и виновного лица.
Б) Довод, принятый противной стороной.
В) Пере-
ключение внимание противной стороны на обсуждение другого утверждения, не
имеющего прямой связи с первоначальным тезисом.
Г) Использование непроверен-
ного аргумента.
Д) Использование аргументов, истинность которых не устанавлива-
ется независимо от тезиса.
10. Перечислите:
А) Логические требования к аргументам, которые выделя-
ются в доказательственном праве. Б) Аргументаторов, участвующих в расследовании
преступления. В) Доказательственные действия. Г) Виды аргументации. Д) Логиче-
ские требования к тезису.
193
Тест «Аргументация в следственной практике»
1. Как избежать ошибки «круг в доказательстве»?
А) Выдвинуть самый
простой тезис, который легко доказывается.
Б) Не обосновывать тезис тем аргумен-
том, для обоснования которого в качестве аргумента выступит утверждение, являю-
щееся тезисом.
В) Продемонстрировать наименьшее число аргументов.
Г) Не повто-
рять в доказательстве одних и тех же аргументов.
2. Какое из следующих утверждений является правилом тезиса?
А) Тезис
должен быть сформулирован на языке логики.
Б) Тезис должен быть обоснованным
утверждением.
В) Тезис должен быть четким утверждением.
Г) Тезис должен быть
доказуемым утверждением.
3. Как называется использование вероятного знания в качестве доводов?
А) «Основное заблуждение». Б) «Круг в доказательстве». В) «Чрезмерное доказа-
тельство». Г) «Предвосхищение оснований».
4. Какая типичная ошибка допускается по отношению к тезису?
А) Час-
тичная подмена тезиса. Б) Полная подмена тезиса. В) Подмена тезиса. Г) Расширение
или сужение тезиса.
5. Как называют попытку обосновать тезис с помощью ложных аргумен-
тов?
А) «Основным заблуждением». Б) «Кругом в доказательстве». В) «Чрезмерным
доказательством». Г) «Предвосхищением оснований».
6. Какое из следующих суждений выражает правило аргументов?
А) Связь
тезиса с аргументами должна быть представлена на языке логики. Б) Аргументы
должны быть правильными утверждениями. В) Аргументы должны быть остроум-
ными суждениями. Г) Аргументы должны быть обоснованными утверждениями,
принятыми обеими сторонами.
7. Какое из следующих утверждений является правилом демонстрации?
А) Демонстрация должна осуществляться на языке логики. Б) Демонстрация должна
быть правильным рассуждением. В) Демонстрация не должна содержать неясных и
неточных имен и выражений.
Г) Демонстрация не должна содержать в себе круга.
8. Определите, к какому типу правил аргументации относится утвержде-
ние
«Основное положение рассуждения не должно быть двусмысленным»: А) Пра-
вила тезиса. Б) Правила аргументов. В) Правила демонстрации. Г) Утверждение не
является правилом аргументации.
9. Какое правило нарушено в следующей аргументации:
«То, что ты име-
ешь, то имеешь. Рога ты не потерял. Следовательно, ты имеешь рога»? А) Аргументы
должны быть истинными суждениями. Б) Аргументы должны быть независимыми от
тезиса. В) Аргументы должны быть непротиворечивыми. Г) Аргументы должны быть
достаточными.
10. Определите, к какому типу правил аргументации относится утвер-
ждение: «
В качестве доводов должны избираться истинные суждения»: А) Правила
тезиса. Б) Правила аргументов. В) Правила демонстрации. Г) Утверждение не являет-
ся правилом аргументации.
11. Какова грань между доказываемыми и недоказываемыми положе-
ниями?
А) Подвижна и условна.
Б) Условна и относительна. В) Подвижна, условна и
относительна. Г) Устойчива.
12. Как называется ошибка, когда нарушается правило ясности и точно-
сти тезиса?
А) Полная потеря тезиса. Б) Частичная подмена тезиса. В) Основное за-
блуждение. Г) Выдвижение неопределенного тезиса.
13. Исключите лишнее:
А) Основное заблуждение. Б) Предвосхищение ос-
нования.
В) Ложный довод. Г) Противоречивый аргумент.
194
14. Какой способ аргументации применен в следующем рассуждении:
«Установлено, что Петров является родственником Козлова, а последний родствен-
ник Сидорова. Значит, доказано, что Петров и Сидоров родственники»? А) Прямое
доказательство. Б) Прямое опровержение. В) Косвенное доказательство. Г) Косвен-
ное опровержение.
15. Что такое доказательство?
А) Это сложное логическое действие. Б) Это
процедура установления истинности какого-либо утверждения путем приведения
других утверждений, истинность которых уже известна. В) Это положение, которое
обосновывается. Г) Это расположение аргументов в ясном порядке.
16. Как завершается мысль У. Шекспира:
«И хорошие доводы должны ус-
тупать...»? А) Лучшим. Б) Новым. В) Плохим. Г) Сильным.
17. Что такое подмена тезиса?
А) Это непроизвольное замещение тезиса в
ходе аргументации каким-то другим положением. Б) Это расширение тезиса в ходе
аргументации. В) Это умышленное замещение тезиса в ходе аргументации каким-то
другим положением. Г) Это сужение тезиса в ходе аргументации.
195
Глава тринадцатая
ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭРИСТИКИ
13.1. Наука о споре.
С древних времен науку о споре называют
эристикой. Этим словом называют и искусство вести спор. Термин «эри-
стика» переводится с греческого языка (
eristikos) словом «спорящий».
Основателем научной теории спора следует признать Аристотеля. Дока-
зательством этого являются его трактаты «Первая и Вторая аналитика»,
«Топика» и «О софистических опровержениях». Оригинальный набросок
эристики как теории дал немецкий философ начала ХIХ века Артур Шо-
пенгауэр в книге «Эристика, или искусство убеждать в спорах». Большой
вклад в эристику внес русский логик начала ХХ века Сергей Поварнин.
В его работе «Искусство спора» систематизированы знания о споре, тео-
рия спора представлена уже в развитом виде. Поварниным впервые четко
выделены основные структурные элементы эристики как науки и явно
обозначен ее предмет.
Объектом изучения эристики является спор. Слово «спор» упот-
ребляется в различных значениях. В русском языке ему близки по значе-
нию и употреблению такие слова, «распря», «пререкание», «перечение»,
«брань», «дрязги» и, наконец, «прение» (др.-рус. «пря» – спор, борьба). У
прений и распри один корень. Прения – спор сторон на собрании и засе-
дании в суде. Толковые словари русского языка определяют спор как
словесное состязание, обсуждение чего-либо между двумя или несколь-
кими лицами, при котором каждая сторона отстаивает свое мнение, свою
правоту.
Начиная с XVII века, в нашем языке для обозначения спора упот-
ребляются слова иностранного происхождения: «полемика», «дискус-
сия», «диспут», «дебаты» и т.д. Хотя эти слова близки по значениям, но
все же не одинаковы. Так, слово «диспут» (от
лат. disputare – рассуждать,
спорить) определяется как публичный спор на какую-либо тему. При
этом чаще всего диспуты проходят по нравственным проблемам. На дис-
путе главное – высказать свою точку зрения. Слово «диспут» более офи-
циально, чем слово «спор». Также локализовано употребление слова
«дискуссия». Это обсуждение спорного вопроса на собрании, в печати, в
частной беседе. Используется оно чаще всего для обозначения научного
или учебного спора. Дискуссия происходит от лат. discussio – рассмотре-
ние, исследование. Поэтому генеральной задачей дискуссии является ис-
следование. Она возникает при защите дипломной работы или диссерта-
ции. Дискуссию отличается от других видов спора основательностью и
глубиной. Если диспут и дискуссия не предполагают жесткого противо-
стояния, они могут проходить между людьми, дружески относящимися
друг к другу, то полемика (от греч. polemikos – воинственный, враждеб-
ный) – это спор противников по позициям, мировоззрениям, стратегиям
и т.д. Полемика чаще всего возникает по политическим и экономическим