ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2020
Просмотров: 7023
Скачиваний: 11

78
Иеремия Бентам
ятельств. Воспитание может быть разделено на физичес
кое и духовное (mental), воспитание тела и воспитание
духа; далее, духовное делится на умственное (intellec
tual) и нравственное, культура понимания и культура
чувств. Человек получает свое воспитание частью от
других, частью от самого себя. Таким образом, воспита
ние выражает собой не больше как положение человека
относительно этих первичных обстоятельств, происходя
щее отчасти от руководства и приемов других людей,
главным образом, тех, кто господствовал над ним в пер
вое время его жизни, отчасти от него самого. К физичес
кой стороне его воспитания принадлежат обстоятельства
здоровья, силы и крепости, иногда, при случае, обстоя
тельство телесного несовершенства, так как здесь неуме
ренность или небрежность могут нанести человеку неис
правимый вред. К умственной стороне воспитания при
надлежат обстоятельства количества и качества знания
и, в известной степени, быть может, также твердости ха
рактера и постоянства. К нравственной относятся на
правление его наклонностей, количество и качество его
нравственной, религиозной, симпатической и антипати
ческой чувствительности. Ко всем трем ветвям, без пред
почтения какой-либо из них, но под высшим контролем
внешних случаев жизни, принадлежат его обыкновенные
занятия, его собственность, средства существования, его
связи относительно прибыли и тягостей и его обыкно
венные траты. В самом деле, относительно всех этих
пунктов влияние воспитания видоизменяется более или
менее заметно влиянием внешних случаев, и почти со
всем незаметно и совершенно вне возможности расчета
оно видоизменяется первобытным складом и строением
как тела, так и духа.
XXXIX.
29.
Из внешних обстоятельств, видоизменяющих вли
яние воспитания, главные — те, которые принадлежат
климату. Это обстоятельство выдвигаегся вперед и тре
бует отдельного названия не только по обширности его
влияния, но и потому, что оно заметно для каждого и

Введение в основания нравственности и законодательства 79
прилагается к большому числу людей, независимо от
всего остального. В своей с у щ н о с т и это обстоятель
ство зависит от положения той части земли, о которой
идет речь, относительно хода целой планеты в ее обра
щении вокруг солнца, но по своему в л и я н и ю оно за
висит от состояния тел, составляющих в этом месте зем
ную поверхность, главным образом от количества чувст
вительной теплоты в разные периоды и от плотности,
чистоты, сухости или влажности окружающего воздуха.
Из упоминаемых нами так часто первичных обстоя
тельств только немногие практически не подвергаются
влиянию этого второстепенного обстоятельства, отчасти
по его очевидному действию на тело, отчасти по его
менее заметному действию на дух. В жарких климатах
здоровье человека может быть менее прочно, чем в хо
лодных; его сила и крепость меньше; его энергия, твер
дость и постоянство духа меньше; и потому непрямым
образом может быть меньше и количество знания; на
правление наклонностей бывает иное и чрезвычайно за
мечательно иное по гораздо большей склонности к поло
вым наслаждениям и более раннему появлению этой
склонности; чувствительность всякого рода бывает
более напряженная; обыкновенные занятия отдают боль
ше ленью, чем деятельностью, основной склад тела
менее силен и, вероятно, менее крепок. Основной склад
ума менее силен, менее тверд и менее постоянен.
XL.
30.
Другой предмет в списке второстепенных обстоя
тельств есть п л е м я — национальность или порода, от
которой человек происходит. Это обстоятельство, неза
висимо от климата, вообще производит некоторую раз
ницу в основном складе тела и духа. Человек негритян
ского племени, родившийся во Франции или в Англии,
есть существо весьма отличное во многих отношениях
от человека французской или английской расы. Человек
испанского племени, родившийся в Мексике и Перу, в
самый час своего рождения есть существо, во многих от
ношениях весьма отличное от природного мексиканца

80
Иеремия Бентам
или перуанца. Это обстоятельство, независимо от клима
та, общественного положения, воспитания и от двух
только что упомянутых обстоятельств, действует глав
ным образом через посредство нравственных, религиоз
ных, симпатических и антипатических наклонностей.
XLI.
31.
Предпоследнее обстоятельство есть
о б р а з
п р а в л е н и я , под которым человек живет в данное
время или, скорее, под которым он всего больше привык
жить. Это обстоятельство действует главным образом
через посредство воспитания: правитель или обществен
ная власть действуют в качестве опекуна на всех членов
общества, давая направление их надеждам и их страхам.
В самом деле, при заботливом и внимательном прави
тельстве обыкновенный учитель, даже сам родитель,
есть как будто только доверенный человек правителя:
его контролирующее влияние, отличное в этом отноше
нии от влияния обыкновенного учителя, живет с челове
ком до самого конца его жизни. Действия этой особен
ной власти правителя (какого бы то ни было) в особен
ности обнаруживаются в его влиянии на количество и
наклонности нравственной, религиозной, симпатической
и антипатической чувствительности человека. При хоро
шо устроенном или даже при хорошо выполняемом, но
плохо устроенном правлении нравственная чувствитель
ность людей обыкновенно сильнее и их нравственные
наклонности более согласимы с требованиями полезнос
ти; их религиозная чувствительность часто слабее, но их
религиозные наклонности менее несогласимы с требова
ниями полезности; их симпатические наклонности шире
и направлены больше к официальной власти, чем к не
большим партиям или отдельным лицам, и больше к це
лому обществу, чем к тем или другим; их антипатичес
кая чувствительность менее пылка и более подчиняется
влиянию хорошо направленных нравственных наклон
ностей и менее способна возбуждаться влиянием дурно
направленных религиозных наклонностей; их антипати
ческие наклонности более согласимы с хорошо направ

Введение в основания нравственности и законодательства 81
ленными нравственными наклонностями, более способ
ны (относительно) основываться на широких и симпати
ческих чувствованиях, чем на узких и эгоистических, и,
следовательно, в целом более согласимы с требованиями
полезности.
XLII.
32.
Последнее обстоятельство есть религиозное испо
ведание, которое принимает человек, религиозное брат
ство, в котором он состоит членом. Это обстоятельство
действует главным образом через посредство религиоз
ной чувствительности и религиозных наклонностей.
Впрочем, оно, как более или менее решающий признак,
действует и на некоторые другие обстоятельства. Отно
сительно некоторых оно едва ли не действует только
через посредство двух упомянутых обстоятельств; так,
например, относительно количества и наклонности нрав
ственной, симпатической и антипатической чувствитель
ности человека, — в некоторых случаях, быть может, от
носительно количества и качества знания, силы умствен
ных способностей и направления наклонностей. Относи
тельно других оно может действовать непосредственно
само: так, кажется, оно действует относительно обыкно
венных занятий человека, денежных обстоятельств, свя
зей путем симпатии и антипатии. Человек, который
имеет мало внутреннего уважения к требованиям рели
гии, какую он находит необходимым исповедовать,
может находить затруднительным избегать участия в ее
церемониях и в налагаемых ею денежных тяготах. Сила
обычая и примера может даже побудить его быть при
страстным к людям того же исповедания и питать соот
ветственную антипатию к людям враждебного исповеда
ния. В частности, антипатия к людям других убеждений
есть один из пунктов религии, который люди покидают
всего позже. Наконец, ясно, что религиозное исповеда
ние человека не может не иметь весьма значительного
влияния на воспитание. Но, рассматривая значение слова
воспитание, сказать это, быть может, значит только ска
зать другими словами то, что было уже сказано выше.

82
Иеремия Бентам
XLHI.
На все эти обстоятельства, или на многие из них, не
обходимо обращать внимание, как скоро по какому-ни
будь случаю определяется какое-нибудь количество стра
дания или удовольствия, производимое какой-нибудь при
чиной. Потерпел ли человек обиду? Надо рассмотреть
эти обстоятельства, чтобы определить количество вреда,
нанесенного преступлением. Нужно ли дать ему удовле
творение? Надо принять в расчет эти обстоятельства при
обсуждении количества удовлетворения. Должен ли
быть преступник наказан? Надо принять в соображение
эти обстоятельства, чтобы оценить силу впечатления,
какое будет произведено на него данным наказанием.
XLIV.
Надобно заметить, что, хотя все эти обстоятельства,
по той или другой причине, заслуживают места в списке,
не все они имеют одинаковую цену на практике. Различ
ные обстоятельства приложимы к различным возбужда
ющим причинам. Из тех, которые могут оказывать влия
ние на действие одной и той же возбуждающей причины,
некоторые прилагаются безразлично к целым классам
людей, прилагаясь ко всем без всякого заметного разли
чия в степени: эти обстоятельства м о г у т быть прямо и
довольно полно предусмотрены законодателем. Таковы,
например, первичные обстоятельства телесного несовер
шенства и безумие; второстепенное обстоятельство пола;
быть может, — возраст; и во всяком случае — общест
венное положение, климат, племя и религиозное испове
дание. Другие обстоятельства хотя и могут прилагаться к
целым классам лиц, но в своем приложении к разным от
дельным лицам способны принимать, быть может, беско
нечное разнообразие степеней. Эти обстоятельства не
м о г у т быть вполне предусмотрены законодателем, но
так как их присутствие во всяком случае может быть за
мечено и их степень может быть измерена, то на них дол
жен обратить внимание с у д ь я или исполнительное ве
домство, имеющее возможность узнать тех людей, о ко
торых идет речь. Так бывает, например, с: 1) обстоягель-