Файл: Дошкольноеобразовательное.docx

-Расширять кругозор детей, способствовать обогащению словарного запаса.

-Учить определять на ощупь предметы разной фактуры, по запаху мяту, лимон и липу.

-Учить делать кукол из ниток.

-Научить детей не бояться сказочной героини Бабы Яги

-Развивать сообразительность, воображение, внимание, память, мыслительные операции,

-познавательный интерес детей.

-Воспитывать трудолюбие, терпение, умение слушать друг друга.

Ход беседы:

Сегодня хочу вам рассказать про свою любимую сказочную героиню – Бабу-Ягу.

Я хочу вас научить ее не бояться, так как она бывает разная – не только злая, но и добрая. Что вы знаете про Бабу Ягу?

Баба-Яга – старая бабка, которая живет в дремучем лесу, в избушке на курьих ножках. Родиной Бабы Яги считается село Кукобой Ярославской области, там же её резиденция. Она умеет колдовать, летать в ступе. У нее есть помело, то есть метла, которой она может заметать следы. У Бабы-Яги есть помощники: они на вид зловещие и страшные, но умные и мудрые (достатьизмешкачерногокота,ворону,змею,жабу,сову).

Что Баба-Яга делает в лесу?

Баба-Яга охраняет вход в тридесятое царство, которое находится между небом и землей в дремучем, непроходимом лесу, где не ступала нога человека. Живет она одна и хранит разные тайны и волшебные вещи. А еще она полная хозяйка леса. У Бабы-Яги много трав, отваров, настоек, которыми она лечит больных зверюшек. Они к ней прибегают как к последней надежде и всегда получают помощь. Попробуйте отгадать по запаху мяту, лимон и липу (детинюхаютпредложенное,азатемпозапаху стараютсяопределитьчтовкакоммешочкележит).

Баба-Яга обладает огромной волшебной силой и из-за этого ее боятся. Баба-Яга может погубить, но если онавидитпередсобойумного,доброго,справедливого,трудолюбивого,ищущегоправдучеловека,онастановитсяприветливой: накормит, напоит, в баньке попарит, даст мудрый совет, а может и какой-нибудь волшебныйпредметподарить–шапку-невидимку,молодильноеяблочкоиликлубочек.НоневсякомупришедшемугостюБаба-Яга помогает. Если Бабу-Ягу не задобрить, то можно угодить на лопату и в печь попасть. Как себя гостьповедет–такойприемиполучает.Баба-Ягаохраняетволшебный,сказочныймир,ипоэтомуиспытываетвсех,кток нейприходит.Актознает,сколькоейлет?Баба-Яга и сама не знает, сколько ей лет. Она говорит, что ей 300 лет, но на самом деле намного больше.ЖиветБаба-Ягаотнасдалеко,однаилюдичастоонейзабывают.Тогдаонаначинаетобижатьсяипакостить.Ребята,вызнаететакиеслучаи?Например,Баба-ЯгаможетподНовыйгодогонькинаелкезаколдовать,чтобыонинезажигалисьилиподаркидетскиетакспрятать, чтониктонайтинеможет.Апобедитьееможнотолькодобромивежливостью.Какиевежливыесловавызнаете?КолдовствоБабы-Ягиможно

рассеятьтолькопеснями,плясками,детскимсмехомиулыбками(детитанцуютпод веселую музыку). Злость и обида Бабы-Яги сразу растают, Баба-Яга сразу помолодеет и сама не прочьповеселиться,попетьипотанцевать(записьчастушекБабок-Ежекизм\ф«Летучийкорабль»).ЧтобынебоятьсяБабы-Яги,нужнобытьдобрыми,смелыми,трудолюбивыми,вежливыми,веселыми.Приложение2Муниципальноебюджетноедошкольноеобразовательноеучреждениедетскийсад №75«Лебедушка»

НОД

Логопедическоезанятиесдетьмистаршегодошкольноговозраста(6-7лет)

«Проказы Бабы Яги»

Автор-составитель:учитель-логопедНикитинаГ.М.г.СургутИнтеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие»,«Познавательноеразвитие»,«Речевоеразвитие»,«Физическоеразвитие»

Задачи:

Формировать фонетико-фонематические представления и слоговой структуры слова (закреплять умение определять положение звука в слове; делить слова на слоги; совершенствовать навыки звукового анализа).
Развивать лексико-грамматический строй речи; чувство взаимопомощи; эмоциональную отзывчивость; внимание, память, смекалку, любознательность.
Способствовать развитию общения детей, коммуникативных навыков.
Воспитывать любовь и интерес к животным.
Создать атмосферу радости от совместной деятельности.

Ход занятия.

Логопед:Станемрядышком,по кругу,Скажем«Здравствуйте!»другдругу.Намздороватьсянилень:Всем «Привет!»и«Добрыйдень!»;Есликаждыйулыбнётся-Утро доброеначнётся.Логопед:Дети,яхочурассказатьвамисторию,котораяпроизошласомнойсегодня.Подорогевдетскийсад,янашлавозлесвоегокабинетакоробку.Каквыдумаете,чтоэто?Дети:Почтовыйящик.Логопед:Да,правильно.Адлячегооннужен?Дети:Впочтовыйящиккладутписьма.Логопед: