Задание 8. Проследив пути развития индоевропейских кратких и долгих гласных, составьте сводную таблицу соответствий между индоевропейскими и общегерманскими гласными.

индоевропейские	общегерманские	индоевропейские	общегерманские
a		ā
o		ō
ə		ē
e		разные источники
i		ī
u		ū

§ 5. Для германских языков характерно явление, которому Я. Гримм дал название умлаут, что значит «перегласовка» (нем. Umlaut, англ. Mutation). Чтобы определить сущность данного явления, необходимо выполнить задание 9.

Задание 9. Сравните приводимые ниже слова, обращая внимание на соответствия корневых гласных готского и других германских языков. В чем их отличие? Какой звук мог оказать влияние на развитие этих качеств у корневого гласного? Объясните механизмы изменения звука корня. Сформулируйте определение умлаута.

9 а

гот. badi да. bedd

з.гер.dādiz да. dæd

дфр. dēd

9 б

гот. kuni да. суnn

дисл. kуn

гер. mūsiz да. mys

9 в

гер. dohtri да. dehter

(от дат. ед.ч. dohtor)

гот. domjan да. dæman > dēman

дисл. døma

Употребление термина «умлаут» по отношению к германским языкам ограничено по существу в сторону приближения его артикуляции к артикуляции гласного суффикса или окончания. Наибольшее значение для германских языков имела палатальная перегласовка, или перегласовка на i или j (i / j-умлаут). Аналогичные явления встречаются и в других индоевропейских языках, например, в русском: ел - ели, это - эти и др.

§ 6. Индоевропейский праязык характеризовался двумя типами ударения - тоническим (или музыкальным) и динамическим (или силовым, экспираторным). В германских языках индоевропейский тон еще существовал на ранних стадиях его развития, впоследствии же он исчез. На судьбу согласных силовое (динамическое) начальное ударение не оказало заметного влияния. Особенно велико было его влияние на вокализм германских языков. Фиксация ударения на начальном слоге было целым переворотом и представляет собой самую характерную черту германского языка. С самого начала это ударение подчинило себе весь язык.

Факт установления нового типа ударения указывает на внешнее влияние. Тип произношения был чужд индоевропейскому и был введен народностью, научившейся говорить на диалекте, который впоследствии стал германским.

§ 7. В индоевропейских языках наблюдается явление, которое обозначается термином аблаут. Этот термин был предложен Якобом Гриммом для обозначения чередования гласных в корне, суффиксе или окончании (при постоянном составе гласных) в зависимости от грамматической формы или от значения слова: везу - воз, гремит - гром и т.д.

Аблаут представляет собой спонтанное, то есть необусловленное окружением, чередование гласных. В германском ареале систематически использовался в словообразовании и словоизменении.

---

Существует два типа чередования по аблауту: качественное и количественное. Качественный аблаут представляет собой чередование разных гласных и касается, прежде всего, кратких и долгих гласных е и о, например:

гр. légo (говорю) – logos (слово)

лат. tegō (покрываю) – toga (одежда).

При количественном аблауте чередуются различные по долготе гласные одного качества. В зависимости от долготы гласного выделяют три ступени аблаута: нормальная (полная), ступень удлинения и нулевая ступень (ступень редукции). Все три ступени представлены, например, в склонении греческого слова «отец»:

И.п. ед.ч. patēr (ступень удлинения)

Зват.п. páter (нормальная ступень)

Род.п. patrós (нулевая ступень)

Возникновение чередования по аблауту объясняют воздействием разного рода ударений. В количественном аблауте усматривают влияние динамического ударения, в качественный аблауте - музыкального.

Чередования по аблауту в германских языках представляют собой дальнейшее развитие индоевропейских чередований. Индоевропейскому качественному чередованию ě – ŏ соответствует германское чередование ě - ă:

дисл. bera (нести, рожать) – barn (дитя)

двн. stelan (красть) – stal (украл).

Индоевропейское количественное чередование ŏ – ō вследствие перехода ие. ŏ > герм. ă в германских языках становится ă > ō (качественно-количественным).

Самой широкой сферой применения аблаута в древнегерманских языках стала словоизменительная парадигма сильных глаголов.

Задание 10. Проанализируйте четыре формы первых пяти классов сильных глаголов готского языка, выделите в каждом классе основное чередование и объясните осложнители в каждой форме каждого класса.

Класс	Инфинитив	Прош.вр. ед.ч.	Прош.вр. мн.ч.	Причастие II
I	reisan (вставать)	rais	risum	risans
II	kiusan (пробовать)	kaus	kusum	kusans
III	bindan (связывать)	band	bundum	bundans
IV	niman (брать)	nam	nēmum	nymans
V	qiþan (сказать)	qaþ	qeþum	qiþans

Вопросы для обсуждения по теме

«Особенности древнегерманского вокализма»

1) Что представляет собой система гласных в индоевропейских языках?

2) Как соотносятся системы кратких гласных индоевропейских и германских языков?

3) Какие индоевропейские краткие гласные подверглись изменению в германских языках? Как называются эти изменения? Почему?

4) Что такое германское преломление? Каких звуков оно касается?

5) Как соотносятся системы долгих гласных индоевропейских и германских языков?

6) Какие индоевропейские гласные изменились в германских языках и каким изменениям они подверглись?

7) Какова судьба индоевропейского а в германских языках? Каковы пути его становления?

8) Что такое умлаут? Какова его природа?

9) Для каких языков характерен умлаут?

10) Какие типы умлаута характерны для индоевропейских языков⁹ Какой из них наиболее характерен для германских языков?

---

11) Какие типы ударения вы знаете? Как они представлены на современном этапе в индоевропейских и германских языках?

12) Какое решающее изменение произошло в системе ударения в германских языках? Каков результат изменения типа ударения в германских языках? :

13) Когда и почему произошло изменение ударения в германских языках?

14) Что такое аблаут? Для каких языков он характерен? Приведите примеры.

15) В чем ученые видят причину возникновения аблаута?

16) Какие типы аблаута вы знаете? Приведите примеры.

17) Как реализуются ряды аблаута в древнегерманских языках (на примере первых пяти классов сильных глаголов готского языка)?

18) В чем состоит отличие аблаута германских языков от индоевропейского? 19) В чем их преемственность?

Практические задания к семинарским занятиям по теме

«Особенности древнегерманского вокализма»

Задание 1. Назовите тип аблаута, дайте его общегерманскую и индоевропейскую формулы:

1) siggwan (петь) – saggws (пение)

2) bairan (рождать) – barn (ребенок)

3) niman (брать) – nam (взял)

4) wairpan (бросать) – warp (бросил)

5) sitan (сидеть) – satjan (сажать)

6) faran (ездить) – fōr (ехал)

7) giutan (лить) – gaut (пролил)

8) diups (глубокий) – daupjan (крестить)

9) gadeþs (дело) – doms (слава)

10) standan (стоять) – gastōþan (установить)

11) letan (позволять) – lats (медленный)

12) andhafjan (отвечать) – andhōf (ответил)

Задание 3. Установите тип индоевропейского аблаута:

1) гот. leiþan – laiþ – liþum – liþans

2) гот. finden – fand – (ge)funden

3) а. spin – span – spun

Задание 3. Определите тип аблаута, его ступени, дайте его общегерманскую и индоевропейскую формулы.

1) greipan (схватить) – graip – gripun - gripans

2) giban (давать) - gaf – gebun - gibans

3) beitan (кусаться) – bait – bitun – bitans

4) steigan (подниматься) – staig – stigun - stigans

5) skaban (скрести) – skōf – skōbun - skabans

6) swaran (клясться)– swōr – swōrun – swarans.

7) biugan (гнуть) – baug – bugun – bugans.

Задание 4. Определите, в каком слоге (ударном или безударном) выступит аблаут, участвует ли он в формообразовании или в словообразовании:

1) gumin (мужу - дат.п., ед.ч., м.р.) - guman (мужа - вин.п., ед.ч., м.р.)

2) gadeps (дело) - donijan (судить)

3) dagis (дня - род.п., ед.ч., м.р.) - dagans (дни - вин.п., мн.ч., м.р.)

4) siggwan (петь) - saggws (пение)

5) niman (брать) – nam (взял)

6) diups (глубокий) - daupjan (крестить)

7) fullu (много) – fuls (полный)

Задание 5. Восстановите по инфинитиву и указанию на класс соответствующие формы (претерит ед.ч., претерит мн.ч. и причастие II) готских глаголов:

1. biudan (приказывать) II

2. drigkan (пить) III

3. duginnan (начинать) III

4. reisan (подниматься) I

5. wairpan (становиться) III

6. skeinan (сиять) I

7. wisan (быть) V

8. stilan (красть) IV

9. rinnan (бежать) III

10) driusan (падать) II

Задание 6. Докажите родство. Объясните изменение гласных и согласных:

1. гот. nati (сеть)

двн. neʒʒi

a. net

2) гот. batiza (лучше)

двн. beʒʒiro

да. betera

a. better

н. besser

3) гот. wasjan (носить одежду)

a. wear

4) гот. marei (море)

н. Meer

a. mere

5) a. sheen (блестящий)

двн. scōni

н. schōn (красивый)

6) гот. arbja (наследник)

н. Erbe

7) гот. aupida (пустыня)

н. öde (пустынный)

8) а. lot (жребий)

н. Los

да. hlot

гот. hlauts

---

9) рус. тонкий

а. thin

н. dűnn

10) н. schlecht (плохой)

а. slight (слабый, незначительный)

11) н. heben (поднимать)

н. Hefe (дрожжи)

н.geben (давать)

а. gift (подарок)

н.Gift (яд)

Объясните фонетическое и семантическое развитие.

12) рус. дикий

н. Ziege (коза). Могут ли быть родственными эти слова?

13) дин. dhárman (право, закон)

лат. firmus (твердый, прочный)

да. firm

Докажите родство, где оно обусловлено заимствованием, а где является генетическим.

Задание 7. Назовите соответствующие английские слова:

1. Дано: н. Zeit, двн. zīt.

2. Дано: н. Zunge, Zopf.

3. Дано: ие. lēd.

4. Дано: н. essen, Wasser, Straße, Kessel.

5. Дано: н. dick, Leder, Ding.

Задание 8. Восстановите и назовите немецкие соответствия:

1) Дано: а. drink, гот. dringkan.

2) Дано: ие. dhogh (о – краткое).

3) Дано: а. than, feather, path, smith.

4) Дано: ие. dhreugh. Назовите немецкую форму, учитывая развитие дифтонга “eu”.

5) Дано: а. nut, hot, write.

6) Дано: гот. balþs (храбрый).

Задание 9. Восстановите по инфинитиву и данному в скобках типу индоевропейского чередования соответствующие формы глаголов:

1. spinnan (прясть) (en / on / ņ)

2. rinnan (бежать) (en / on / ņ)

Задание 10.

1) Дано: ие. terst (сухой). Назовите английский, немецкий и готский корни.

2) Дано: а. dike (дамба), н. Deich (плотина), н. Teich (пруд). Какое слово заимствовано в нем. лит. язык из нижненемецкого? Докажите.

3) Дано: гот. stains (камень), да. stān, ср.а. stoon, нов.а. stone.Объясните развитие гласного в корне и появление “е” в нов.а.

4) Дано: Назовите гот. слово, соответствующее нем. Eid. Вставьте пропущенные буквы в английское слово “oa ___”.

5) Дано: н. zergen (дразнить). Назовите русское соответствие.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДРЕВНЕГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ

Тема I. Морфологическая структура слова

1. Морфологическая структура именных и глагольных форм в общеиндоевропейском.

2. Пути свертывания трехчленной морфологической структуры в двучленную.

3. Морфологическая структура именных и глагольных форм в германских языках.

§ 1. Германские языки, являясь одной из групп индоевропейской семьи языков, унаследовали многие черты морфологического строя от индоевропейского языкового единства. Но в германских языках это индоевропейское наследство представлено в измененном виде. Одним из главных процессов в морфологической системе древнегерманских языков была перестройка структуры слова. Следовательно, прежде чем говорить о морфологической структуре слова в германских языках, необходимо вспомнить морфологические элементы, из которых состояли имена (существительные и прилагательные) и глаголы в индоевропейских языках.

Задание 1. Определите морфологические элементы, из которых состоят слова индоевропейских языков, и функцию каждого из элементов:

1а

скр. acv-a-m вин.п., ед.ч. основа на - ___ (лошадь)

гр. zyg-o-n им.п., вин.п. ед.ч. основа на - ___ (иго)

лат. dom-u-s им.п., ед.ч. основа на - ___ (дом)

лит. av-i-s им.п., ед.ч. основа на - ___ (овца)

---

ст.-сл. вльк-о-мъ дат.п., мн.ч. основа на - ___ (волкам)

1 б

скр. ápas (дело) - apas-yá-ti (действует)

лат. tepēo (мне тепло) - tepe-sc-ō (нагреваюсь)

§ 2. Общегерманский язык унаследовал основные морфологические черты общеиндоевропейского, но даже в древнейших исторически засвидетельствованных памятниках германских языков, за исключением древнейших рунических надписей и отчасти готского, трехморфемная структура слова почти не сохранилась. По-видимому, уже в общегерманский период действовала тенденция к выделению корня как носителя лексического значения и окончания как формального показателя, то есть тенденция развития двухморфемной структуры слова за счет утраты аффиксальных проблем (тематических гласных и основообразующих суффиксов). Следовательно, вопрос в том, в какой степени германские языки сохранили выделимость этой группы морфем, является основополагающим для выяснения морфологической структуры слова в германских языках и требует специального рассмотрения.

Задания 2, 3. Проанализируйте морфологическую структуру словоформ склонения имен существительных и сделайте выводы относительно возможности выделения тематического гласного, а также определите те изменения, которым подверглись тематические гласные в приводимых в заданиях словах.

№ 2.

гот. stairnō

дис. stjarna

двн. sterno

да. steorra < ие. (ə)stēr (звезда) + суф. –no- / -ro-

дфр. stēra

дс. sterro

№ 3.

	И.п. ед.ч.	Р.п. ед.ч.	Д.п. ед.ч.	В.п. ед.ч.
дисл.	arm-r (рука)	arm-s	arm-e	arm
да.	dóm (положение)	dóm-es	dom-e	dom
двн.	tag (день)	tag-es	tag-e	tag

Анализ словоформ существительных множественного числа поможет вам сделать правильный вывод:

мн.ч. arm-ar, döm-as, где - ar, - as < -ōs < - о + es

Результаты анализа словоформ позволяют утверждать, что в германских языках старая выделимость основообразующих суффиксов (тематических гласных) была утрачена. Однако изучение модели сложных слов дает возможность определить место старых основообразующих суффиксов в структуре слова.

Задание 4. Проанализируйте модели сложных слов и определите место и функцию старых основообразующих элементов в их морфологической структуре:

4 а

Hadu-brant, Wini-fred - собственные имена

4 б

да. duru-weard (привратник)

двн. duri-wart

4 в

да. cyne-dōm (королевство)

4 г

двн. hugu-lust (мировоззрение)

В ряде случаев ученым удалось вычленить основообразующий суффикс (тематический гласный) путем сопоставления с аналогичными формами других основ.

Задание 5. Проанализируйте структуру данных ниже форм готского языка с целью выделения словообразующего элемента и запишите результат под соответствующими словоформами:

м. р. м. р. ж.р. м. р.

Дат. п., мн. ч. dagam (дням) gastim (гостям) gibōm (дарам) sunum (сыновьям)

Вин. п., мн. ч. dagans gastins gibōs sununs

---

Смотрите также файлы

• Tamozhka_k_zachyotu.docx

• Муниципальное лекции.docx

• ГП задачи Тема 17.docx

• псо-ответ.docx

• реферат.docx