ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.10.2023
Просмотров: 334
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
себептері:1.Мәтінді зейін қойып оқымау;2.Проблемалық сұрақты құрау ретіне мән бермеу
-
Жоспарланған түзету жұмысы:Оқушылар үшін қиындық тудырған тапсырмалар төңірегінде бастапқы тапсырмаға ұқсас тапсырмалар беру, тапсырманы орындау барысында жетелеу сұрақтарын қою;Үнемі бақылауда ұстау.
Салыстырмалы талдау: Бастапқы білім кесімін өткен оқу жылындағы тоқсандық жиынтық бағалау қорытындысымен салыстыра талдасақ, оқушылар үшін алынған оқу мақсаттары өткен оқу жылында орындалмай қалған олқылық екендігін байқатты. Оқушылар проблемалық сұрақтар құрастыру кезінде қиналған. Жақсы көрсеткіш көрсетіп жүрген оқушылар- Серік Дария, Есімбек Асылай, Таскалиева Самал, Тұрмұқамбет Гульбаршын -тапсырмаларды орындау кезінде қателіктер жіберген. Самиғолла Жанерке деген оқушы толық «4» бағасына оқып келген еді, бастапқы білім кесімінде ол оқушы ең төмен балл алып отыр. Жалпы, оқушылардың көпшілігі тапсырманы орындау кезінде асығыстық танытқан.
5б сыныбы:
БЖБ қорытындысы:
Орындауға берілген уақыт ұзақтығы –25минут, жалпы балл саны – 1 бжб да 7 балл, 2 бжб да 9 балл. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесідегідей білім деңгейін көрсетті.
Жоғары деңгейді көрсетіп отырған оқушылар: Кадыров Е, Владимир А, Сағынгали Ш.
Төмен көрсеткіш көрсетіп отырған оқушылар: Кенжегалиева А, Зинетден М, Ерболат А.
Ұсыныс және түзету жұмыстары: Сынып оқушыларымен жалпы тақырыптарды айту үшін тақырыптық лексикамен синтаксистік керекті құрылымдарды пайдалану, оқулықтағы тақырыптарға сай сөйлемдерді өткен тақырыптармен байланыстыра отырып өз ойын еркін жеткізу оқу мақсаты бойынша оқушылардың сөздік қорын дамытуға алдағы уақытта жұмыстану. «Жазылым» , «Айтылым» дағдылары қалыптастыру.
7б-сыныбы ағылшын тілі пәні бойынша БЖБ қорытындысы:
Орындауға берілген уақыт ұзақтығы –25минут, жалпы балл саны – 1 бжб да 10 балл, 2 бжб да 8 балл. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесідегідей білім деңгейін көрсетті.
Жоғары деңгейді көрсетіп отырған оқушылар: Еламан Ж, Мусакул М, Минболат М, Ерболат А.
Төмен көрсеткіш көрсетіп отырған оқушылар: Бақтыгерей С, Гусманов И, Шайхат Д.
Ұсыныс және түзету жұмыстары: Сынып оқушыларымен жалпы тақырыптарды айту үшін тақырыптық лексикамен синтаксистік керекті құрылымдарды пайдалану, оқулықтағы тақырыптарға сай сөйлемдерді өткен тақырыптармен байланыстыра отырып өз ойын еркін жеткізу оқу мақсаты бойынша оқушылардың сөздік қорын дамытуға алдағы уақытта жұмыстану. «Жазылым» дағдылары қалыптастыру.
8а-сыныбы ағылшын тілі пәні бойынша БЖБ қорытындысы:
Орындауға берілген уақыт ұзақтығы –25минут, жалпы балл саны – 1 бжб да 10 балл, 2 бжб да 13 балл. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесідегідей білім деңгейін көрсетті.
Жоғары деңгейді көрсетіп отырған оқушылар: Ерболатова Г
Төмен көрсеткіш көрсетіп отырған оқушылар: Куанова Г, Исмагулов Б, Ізмухан А
Ұсыныс және түзету жұмыстары: Сынып оқушыларымен жалпы тақырыптарды айту үшін тақырыптық лексикамен синтаксистік керекті құрылымдарды пайдалану, оқулықтағы тақырыптарға сай сөйлемдерді өткен тақырыптармен байланыстыра отырып өз ойын еркін жеткізу оқу мақсаты бойынша оқушылардың сөздік қорын дамытуға алдағы уақытта жұмыстану. «Тыңдалым» , «Айтылым» дағдылары қалыптастыру.
8б-сыныбы ағылшын тілі пәні бойынша
Орындауға берілген уақыт ұзақтығы –25минут, жалпы балл саны – 1 бжб да 10 балл, 2 бжб да 13 балл. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесідегідей білім деңгейін көрсетті.
Жоғары деңгейді көрсетіп отырған оқушылар: Хайрушева Г, Кенжебайұлы Ә
Төмен көрсеткіш көрсетіп отырған оқушылар: Темур И, Курманбек Е
Ұсыныс және түзету жұмыстары: Сынып оқушыларымен жалпы тақырыптарды айту үшін тақырыптық лексикамен синтаксистік керекті құрылымдарды пайдалану, оқулықтағы тақырыптарға сай сөйлемдерді өткен тақырыптармен байланыстыра отырып өз ойын еркін жеткізу оқу мақсаты бойынша оқушылардың сөздік қорын дамытуға алдағы уақытта жұмыстану. «Тыңдалым» , «Жазылым» дағдылары қалыптастыру.
9а-сыныбы ағылшын тілі пәні бойынша
БЖБ қорытындысы:
Орындауға берілген уақыт ұзақтығы –25минут, жалпы балл саны – 1 бжб да 8 балл, 2 бжб да 9 балл. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесідегідей білім деңгейін көрсетті.
Жоғары деңгейді көрсетіп отырған оқушылар: Муратбай С, Шынтаева Д, Руслан Л
Төмен көрсеткіш көрсетіп отырған оқушылар: Оңдаған Қ, Жанекеев М
Ұсыныс және түзету жұмыстары: Сынып оқушыларымен жалпы тақырыптарды айту үшін тақырыптық лексикамен синтаксистік керекті құрылымдарды пайдалану, оқулықтағы тақырыптарға сай сөйлемдерді өткен тақырыптармен байланыстыра отырып өз ойын еркін жеткізу оқу мақсаты бойынша оқушылардың сөздік қорын дамытуға алдағы уақытта жұмыстану. «Айтылым» , «Жазылым» дағдылары қалыптастыру.
10а-сыныбы ағылшын тілі пәні бойынша БЖБ қорытындысы:
Орындауға берілген уақыт ұзақтығы –25минут, жалпы балл саны – 1 бжб да 12 балл, 2 бжб да 14 балл. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесідегідей білім деңгейін көрсетті.
Жоғары деңгейді көрсетіп отырған оқушылар: Нурулин Д, Шайхатова Д, Әділгерей А
Төмен көрсеткіш көрсетіп отырған оқушылар: Ишанов Б, Бактыгереев А, Самигуллин А
Ұсыныс және түзету жұмыстары: Сынып оқушыларымен жалпы тақырыптарды айту үшін тақырыптық лексикамен синтаксистік керекті құрылымдарды пайдалану, оқулықтағы тақырыптарға сай сөйлемдерді өткен тақырыптармен байланыстыра отырып өз ойын еркін жеткізу оқу мақсаты бойынша оқушылардың сөздік қорын дамытуға алдағы уақытта жұмыстану. «Айтылым» , «Тыңдалым» дағдылары қалыптастыру.
11б-сыныбы ағылшын тілі пәні бойынша БЖБ қорытындысы:
Орындауға берілген уақыт ұзақтығы –25минут, жалпы балл саны – 1 бжб да 11 балл, 2 бжб да 12 балл. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесідегідей білім деңгейін көрсетті.
Жоғары деңгейді көрсетіп отырған оқушылар: Асетова Д, Самигуллиева А, Хамидулла А
Төмен көрсеткіш көрсетіп отырған оқушылар: Бактыгереев І, Хамит А, Гинят А, Жасуланқызы А
Ұсыныс және түзету жұмыстары: Сынып оқушыларымен жалпы тақырыптарды айту үшін тақырыптық лексикамен синтаксистік керекті құрылымдарды пайдалану, оқулықтағы тақырыптарға сай сөйлемдерді өткен тақырыптармен байланыстыра отырып өз ойын еркін жеткізу оқу мақсаты бойынша оқушылардың сөздік қорын дамытуға алдағы уақытта жұмыстану. «Айтылым» , «Тыңдалым» дағдылары қалыптастыру.
5б-сыныбы ағылшын тілі пәні бойынша
ТЖБ қорытындысы:
| Пайызы | бағасы | деңгейі | Оқушы саны | Оқушының аты-жөні |
| 85-100% | «5» | жоғары | 8 | Кадыров Е, Владимир А, Гатауова А, Ербулатова З, Кирим Х, Кирим Х, Уалиулла Ш, Сағынгали Ш. |
| 65-84% | «4» | орта | 7 | Ағбай А, Базарбек Е, Бекетай Р, Муратова А, Мухамбет Ж, Самиголла Д, Тасбай А. |
| 40-64% | «3» | орта | 7 | Базарбаева А, Габдрахим А, Ерболат А, Зинетден М, Кенжегалиева А, Сисен Е, Темур Е |
| 0-39% | «2» | төмен | | |
Орындауға берілген уақыт ұзақтығы –45минут, жалпы балл саны – 24.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың тапсырмалары оқу бағдарламасымен оқу жоспары негізінде дайындалған әдістемелік ұсынымдардан алынды. Тапсырмалар соңында бағалау критерийі мен дескрипторлары көрсетілген. Тоқсандық жиынтық бағалау кезінде берілген тапсырмалар «Тыңдалым», «Оқылым», «Жазылым», «Айтылым» дағдыларын бағалауға негізделген. Жалпы алғанда, жиынтық бағалау тапсырмалары оқу мақсаттарын жүзеге асыруға негізделген дағдылар бойынша шығармашылыққа, ізденімпаздыққа, сыни ойлауға бағытталған.5-сыныпқа арналған критериалды бағалау тапсырмалары оқулық мазмұнына сәйкес құрастырылған. І тоқсанда ағылшын тілі пәнінен «Home and away», «Living things» тақырыптары бойынша тоқсандық жиынтық бағалау өтті.Тыңдалым ( Listening ) дағдысына салыстыру тапсырмасы (to the recording twice and number the pictures), Оқылым (Reading) дағдысына – қысқа мәтіндегі ақпарат пен абзацтарды салыстыру (Read the text about four learners’ daily routine.) Жазылым (Writing) дағдысына – тақырыптар бойынша хат жазу (Your pen- friend has sent you a postcard of his/her hometown) Айтылым (Speaking) дағдысына – тақырып бойынша жеке сөйлеу (Choose one of the pictures below and describe it.) тапсырмалары берілді.
-
ТЖБ талдауы келесі мақсаттар бойынша жоғары оқу жетістік деңгейлерін көрсетті:
1-тоқсан бойынша, бағалау нәтижесінде Тыңдалым ( Listening ) дағдысы бойынша салыстыру тапсырмасы (to the recording twice and number the pictures) және жалпы және оқу тақырыптары қатары бойынша кеңейтілген мәтіндердің негізгі ережелерін түсіну мақсатына берілген Оқылым (Reading) дағдысы бойынша – қысқа мәтіндегі ақпарат пен абзацтарды салыстыру (Read the text about four learners’ daily routine) тапсырмалары бойынша сынып 100 пайыз түгел орындады. Кадыров Е, Владимир А, Гатауова А, Ербулатова З, Кирим Х, Кирим Х, Уалиулла Ш, Сағынгали Ш барлық мақсаттар бойынша жоғары деңгейге сәйкес балл жинап, жоғары оқу жетістік деңгейлерін көрсетіп «5» деген баға алды.
-
ТЖБ келесі мақсаттар бойынша оқушыларда қиындықтар бар екенін көрсетті:
ТЖБ талдауы оқушыларда қиындық туғызған келесі мәселелерді көрсетті: 1-тоқсан қорытындысына қарайтын болсақ оқушылардың көбі «Тыңдалым», «Оқылым» дағдыларына арналған тапсырмаларды жақсы деңгейде орындады. «Жазылым» , «Айтылым» дағдыларына арналған тапсырмаларды орындау қиынға соқты.Оқушылардың «Жазылым» , «Айтылым» дағдылары қалыптаспағаны қиындық келтірді.Ұсыныс және түзету жұмыстары: Сынып оқушыларымен жалпы тақырыптарды айту үшін тақырыптық лексикамен синтаксистік керекті құрылымдарды пайдалану, оқулықтағы тақырыптарға сай сөйлемдерді өткен тақырыптармен байланыстыра отырып өз ойын еркін жеткізу оқу мақсаты бойынша оқушылардың сөздік қорын дамытуға алдағы уақытта жұмыстану. «Жазылым» , «Айтылым» дағдылары қалыптастыру.
7б-сыныбы ағылшын тілі пәні бойынша ТЖБ қорытындысы:
| Пайызы | бағасы | деңгейі | Оқушы саны | Оқушының аты-жөні |
| 85-100% | «5» | жоғары | 2 | Еламан Ж, Мусакул М |
| 65-84% | «4» | орта | 10 | Амангелді Н, Біржанұлы М, Ерболат А, Әмірхан А, Жұмашева А, Жұмаш А, Минболат М, Сәбит Т, Тұрсынгали Ә, Шагиров Ж |
| 40-64% | «3» | орта | 7 | Бақтыгерей С, Гусманов И, Ербөлек А, Марат С, Оңдаған Е, Орынгали Е, Шайхат Д. |
| 0-39% | «2» | төмен | | |