Файл: Мектептегі информатика сабаы басымдытар жне жетілдіру стратегиялары педагогтерді біліктілігін арттыру курсы тыдаушыны.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 590
Скачиваний: 29
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Мектептегі информатика сабағы:
басымдықтар және жетілдіру стратегиялары»
педагогтердің біліктілігін арттыру курсы
ТЫҢДАУШЫНЫҢ
ЖҰМЫС ДӘПТЕРІ
ҚАЗІРГІ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ ДАМУ ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ
Электрондық үкімет порталының функциялары.
Қазақстандағы цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістерін талдау
| Оқу мақсаты: 11.3.4.6 Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдістерін талдау; 11.6.2.2 электрондық цифрлық қолтаңбаның және сертификаттың мақсатын сипаттау; 11.6.2.3 электронды сандық қолтаңба қолдану алгоритмін сипаттау; 11.3.4.7 электрондық үкімет порталының функцияларын сипаттау |
1-тапсырма. «Цифрлық сауаттылық» тақырыбы бойынша 10 сұрақ дайындаңыз. Сұрақтарды пайдаланып, Google Form сервисінің көмегімен өз әріптестеріңіздің (оқушылардың) арасында сауалнама жүргізіңіз. Зерттеу нәтижесі бойынша қорытынды жасаңыз.
|
2-тапсырма.
1. «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасының негізгі мақсат-міндеттері қандай?
(Ресурс: «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасы, https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P1700000827, https://digitalkz.kz/kz/o-programme/
Бағдарламаның әр бағытын жүзеге асырудың пайдасы қандай? Цифрлық мемлекеттің артықшылығы неде?
| Сабақтың мақсаты: |
3-тапсырма.
ЭЦҚ-ны қолдану маңызын көрсету үшін мемлекеттік қызмет көрсету саласында «Бұрын қалай еді» және «Қазір қандай болды» инфорграфикасын құрып көрсетіңіз.
| Сабақтың мақсаты:Электронды үкімет порталында Эцқ – ны қолданады және түсіндіреді. Білу және түсіну, қолдану Презентация |
4-тапсырма.
Бүгінгі күні электрондық үкіметті қалыптастыру мен дамытудың төрт негізгі кезеңі аяқталды:
- Ақпараттық кезең
- Интерактивті кезең
- Транзакциялық кезең
- Трансформациялық кезең
Осы кезеңдердің мазмұнын сипаттаңыз
| Ақпараттық кезең Дәл осы кезеңде электрондық үкімет порталы іске қосылып, ақпаратпен толтырылды. Мемлекеттік органдар, олардың жұмысы мен халыққа көрсететін қызметтері жайлы ақпараттар пайда болды. Оған қоса, қызмет көрсетудің реттемесі келтіріліп, танысу үшін нормативтік-құқықтық актілер ілінді. Интерактивті кезең порталда электрондық қызметтерді тұңғыш рет ұсынуымен есте қалды. Аталмыш кезең барысында порталды пайдаланушылар түрлі мекемелерден кезекке тұруға уақыт жұмсамай-ақ анықтама алу, үйден шықпай-ақ кез келген мемлекеттік органға сұраныс жіберіп, оның мәртебесін қадағалап отыру мүмкіндіктеріне ие болды. Электрондық үкімет порталына интерактивті қызметтерді енгізу құжаттарды жинауға кететін уақытты үнемдеуге едәуір көмектесті. Дәл осы кезеңде мекемелік ақпараттық жүйелер, мемлекеттік деректер қоры, электронды түрде лицензиялау, және электрондық үкімет шлюзі енгізілді. Транзакциялық кезең . Бұл кезеңде азаматтар мемлекеттік баж салығын, алымдар, айыппұлдар және коммуналдық қызмет ақыларын төлеуге мүмкіндік алды. Егер де осыған дейін қызмет ақысын төлеу үшін банкке бару керек болса, енді онлайн жүйесінде қызметті пайдалануға да, оның ақысын төлеуге де болады. Кәсіпкерлерге транзакциялық кезең шын мәнінде бағалы сыйлық ұсынғандай болды, ол – электронды мемлекеттік сатып алулар болатын. Пайдасы айдан анық – өткізілетін байқаулар мен тендерлердің әділдігі мен ашықтығы артты. Трансформациялық кезең Электрондық үкімет дамуының бүгінгі, төртінші кезеңі – трансформациялық (түрлендірмелі) кезең. Бұдан былайғы басты мақсат - азаматтарға қызмет көрсетудің мейлінше жылдамдығы. Дәл осы мақсатқа қол жеткізу үшін интерактивтік және транзакциялық қызметтер қазақстандықтар үшін айрықша маңызға ие кешенді қызмет түрлеріне біріктірілуде. Жыл басынан бері азаматтар 15 минут ішінде заңды тұлғаны тіркеу, жеке куәлік, төлқұжат немесе жүргізуші куәлігін алу мүмкіндігіне ие болды. Әлеуметтік маңызды қызметтерге айрықша көңіл бөлінеді, міне сондықтан да олардың барлығы электронды үлгіге ауыстырылды. |
IT STARTUP. CROWDFUNDING ПЛАТФОРМАЛАРЫНЫҢ ЖҰМЫС ІСТЕУ ҚАҒИДАЛАРЫ. ЖОБАНЫ НАСИХАТТАУ
| Оқу мақсаты: 11.5.3.1 Startup (стартап) түсінігін баяндау; 11.5.3.2 Crowdfunding (краудфандинг) платформасының жұмыс принциптерін сипаттау; 11.5.3.3 өнімді нарықта алға жылжыту және сату жолдарын сипаттау; 11.5.3.4 маркетингтік жарнама құру (инфографика, видео) |
5-тапсырма.
Стартаптың даму кезеңдерімен танысып, интернет қосымшасын жасауға бағытталған ІТ-стартаптың қадамдарын сипаттаңыз.
1. «Енгізу» кезеңі (Pre-Seed Stage)– идеяларды және оларды жүзеге асыру әдістерін іздеу.
2. Іске қосу (Startup Stage) – инфесторлардың қатысуымен өнімді нарыққа шығару. Өнім аналогтарынан артық болуы керек.
3. Өсуі (Growth Stage) – нарықтағы өнімге сұраныс, нарықтығы жоспарланған деңгейін дамыту.
4. Кеңейту (Expansion Stage) – бизнес-жоспардың мақсаттарына жету, жаңа нарықтарды игеру.
5. Шығу (Exit Stage) – компанияның даму шыңына жету. Инвесторлар өз үлестерін ірі компанияларға сатады
| ІТ-стартаптың даму кезеңдері Идея Команда Бизнес-модель Қаржыландыру Уақыт |
6-тапсырма. Қазақстандағы 10 үздік ІТ-стартапты сипаттаңыз (интернеттен іздеу және Тыңдаушыға арналған нұсқаулықты қараңыз)
| OrionM2M - IoT құрылғылары, LoRaWAN стандарттарындағы энергия тиімді желілерге арналған бағдарламалық жасақтама; Cerebra - жасанды интеллект жүйесін қолданып компьютерлік томография кескіндерін қолданып, адамның инсульт дәрежесін ерте анықтауға мүмкіндік беретін жүйе; Citix - бұл қалада жайлы тұруға арналған интеллектуалды көліктік ақпараттық-навигациялық жүйе; Clockster - микро, шағын және орта бизнеске арналған HR, клиенттерге тәртіпті жақсартуға, жоғалған пайданы азайтуға, жұмыс кестесін автоматтандыруға және ішкі байланысты жақсартуға көмектеседі. OKOO - бұл мұғалімдерге информатика сабағын жақсы өткізуге, ал балалар үшін - оқу процесін қызықты етуге көмектесетін мектептерге арналған онлайн-білім беру платформасы; Campeat, серпінді емес уақытта сағаттық трафикті басқаратын және дүкен ішіндегі сатылымды күшейтетін AI-мен жұмыс істейтін маркетингтік платформа. i-GUARD - бұл видео-аналитиканың келесі буыны. Жүйе кеңістікті интеллектуалды талдауды және «төтенше» жағдайларды нақты уақыт режимінде табуды қамтамасыз етеді; Supermomsclub.app - жүкті әйелдерге арналған мобильді қосымша, ол нәресте өлімі қаупін азайтуға және жүктілікті дұрыс басқаруға көмектеседі. QuantDART - бұл Еуразиядағы реттелетін, қауіпсіз және инновациялық цифрлық активтерді басқару платформасы. Paloma365 - бақылауды, сатуды есепке алуды және тамақтандыру, сауда және қызмет көрсетуге арналған қойманы автоматтандыруға арналған бұлтты қызмет. |
7-тапсырма.
Краудфандингтің мүмкіндіктерін, артықшылықтары мен кемшіліктерін сипаттаңыз (краудфандингтік платформалар).
| Краудфандингтің жақсы жағы | Краудфандингтің кемшілік тұстары |
| | |
8-тапсырма.
Қазақстанда краудфандинг платформаларын дамыту.
Тыңдаушыға арналған нұсқаулықтағы материалмен (21-22-б.) және https://kz.astanahub.com/, https://egov.kz/cms/ru/astana-hub платформасымен танысыңыз.
Қазақстанда краудфандинг платформалары туралы қысқаша хабарлама дайындаңыз (ментальды картаны, кластерді және басқа да инфографика түрлерін қолданыңыз).
| |
9-тапсырма.
Статистикалық мәліметтерге сүйенсек, жаңа жобалардың 21% -ы нарықта өз өнімдерін пайдаланатын мақсатты аудитория таба алмағандықтан жеңіліске ұшырағанын айтады. Неге осылай? Мұның себебі неде? Өз шешіміңізді ұсыныңыз.
| |
10--тапсырма.
Сіз өзіңіз әзірлеген мобильді қосымшаны насихаттап бастағаныңызды елестетіп көріңіз. Оны жылжытуды бастамас бұрын, келесі сұрақтарға жауап беріңіз
| Өнімді не үшін жылжытасыз? Көбірек сатып пайда тапқыңыз келе ме, әлде пайдаланушылардың сенімін күшейтіп жақтаушылардың санын көбейткіңіз келе ме? | |
| Өнімді насихаттап, алға жылжытуға осы себептер жеткілікті ме? Сенімдісіз бе? | |
| Насихаттауға бөлінген қаржы мөлшері қандай?? | |
| Насихаттаудың табысты болғанын қалай бағалайсыз? | |
Тыңдаушыға арналған нұсқаулықтағы материалмен (28-29-б.) танысып, дайын өнімді насихаттау үшін сізге қандай құрал ыңғайлы/пайдалы болатынын сипаттаңыз.
| |
11-тапсырма.
Төмендегі кестеде бәсекеге негізделген әртүрлі қаржылық мүмкіндіктерге сәйкес жобаны алға жылжыту/насихаттау бойынша ұсыныстар берілген (Хьюз Дж. «Нысананы дәл көздеу! IPhone және iPad қосымшаларының маркетингі» кітабынан).
Осы ұсыныстарды өз мобильді қосымшаңызды жылжытуға пайдалануыңызға бола ма? Жауабыңызды негіздеңіз.
| Инструмент: конкурс Конкурсқа қатысушылар жеңімпаздармен байланысу үшін аты-жөнін, электрондық поштасын, телефон нөмірлерін жібереді. Мақсаты: Конкурс өнімді алға жылжыту және жеңілдіктер ұсыну үшін тұтынушылардың базасын құруға көмектеседі. |
| Бюджет көлемі | Алға жылжыту бойынша ұсыныстар |
| Қаржыланбайды | Бағдарламаны шектеулі мерзімге ақысыз немесе төмендетілген бағамен пайдалануды ұсыныңыз |
| 500$-ға дейін | Конкурс: қосымшаны қолданудың ең креативті жолын ұсынған жеңімпазға IPhone немесе iPad-ны сыйлаңыз. Конкурс бірнеше айға созылуы керек. Конкурс: Үздік идея ұсынған адамға $100 сыйлық карталарын беріңіз. Сыйлықтар: сіздің қосымшаңызды қалай қолданатыны туралы айтқан барлық тұтынушыларға кітап, қосымшалар әзірлеу бойынша онлайн курстарға сертификат, футболка, бас киімдерді сыйлаңыз. |
| 1000$-ға дейін | Барлық алдыңғы нұсқалар немесе Конкурс: сіздің қосымшаны ең креативті және жаңашыл мақсатта пайдаланатын адамға MacBook сыйлаңыз. |
| 1000$-дан жоғары | Барлық алдыңғы нұсқалар немесе Конкурс: Бір жаққа саяхаттауды ұйымдастырыңыз. Веб-сайтта жеңімпаздың аты-жөнін және сіздің өнімді қалай пайдаланатыны туралы пресс-релиз жариялаңыз. |
| |
12-тапсырма.
Өнімді (мысалы, мобильді қосымша) насихаттау үшін Pictochart онлайн-қызметінде баннерлік жарнама әзірлеңіз (piktochart.com). Қолайлы инфографикалық үлгіні пайдаланыңыз.
*https://www.renderforest.com, https://dashboard.supa.ru/ онлайн-сервистерін пайдаланып, бейне жарнама әзірлеуге болады.
| |
КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН ПРИНЦИПТЕРІ. ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ ҮДЕРІСІ
Қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын әзірлеу. Бағалау критерийлері және ойлау дағдыларының деңгейлері. Дескрипторлар. Тапсырма түрлері.
1-тапсырма.
«Информатика» пәнінің оқу бағдарламасынан бірнеше оқу мақсатын таңдаңыз (ұзақ мерзімді жоспар, сынып). Оқу мақсаттарына бағалау критерийін құрастырыңыз. Бағалау критерийлерін ойлау дағдысының деңгейлерімен сәйкестендіріңіз.