Файл: Мектептегі информатика сабаы басымдытар жне жетілдіру стратегиялары педагогтерді біліктілігін арттыру курсы тыдаушыны.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 564
Скачиваний: 29
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Жауабы: ______________
2. Төменде берілген кестеде терминдер мен олардың анықтамаларын сәйкестендіріңіз.
| 1 | Цифрлық мемлекетке өту | | A | халық пен бизнеске олардың қажеттіктерін алдын ала болжай отырып қызметтер көрсету үшін мемлекеттің инфрақұрылымын қайта құру |
| 2 | Экономика салаларын цифрландыру | | B | деректерді беру, сақтау және өңдеудің жоғары жылдамдықтағы және қорғалған инфрақұрылымын дамыту |
| 3 | Цифрлық Жібек жолын іске асыру | | C | алға бастайтын технологияларды және еңбек өнімділігін арттырып, капиталдандырудың өсуіне бастайтын мүмкіндіктерді қолдана отырып ҚР экономикасының дәстүрлі салаларын қайту құру |
| 4 | Инновациялық экожүйені құру | | D | креативтік қоғам құруды және жаңа реалиялар – білімдер экономикасына өтуді қамтитын түрлендірулер |
| 5 | Адами капиталды дамыту | | E | бизнес, ғылым саласы және мемлекет арасында берік байланысы бар технологиялық кәсіпкерлікті дамыту, сондай-ақ инновацияларды енгізу үшін жағдай жасау |
Жауабы:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | | |
3. Авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы 1996 ж. 10 маусымдағы № 6-I Қазақстан Республикасының Заңының төмендегі баптарын мазмұнымен сәйкестендіріңіз.
| 6-бап | | A | Тең авторлар |
| 7-бап | | B | Авторлық құқық объектiлерi болып табылатын туындылар |
| 10-бап | | C | Авторлық құқық объектiлерi болмайтын туындылар |
| 12-бап | | D | Авторлық құқық объектiсi. Жалпы ережелер |
| | | E | Туынды шығармаларға авторлық құқық |
Жауабы:
| 6-бап | 7-бап | 8-бап | 10-бап | 12-бап |
| | | | | |
4. Электронды үкімет порталының функциясын көрсетіңіз.
А) Халықтан сауалнама алу
В) Неке қиютуралы куәлік алуға өтінім беру
С) Білім министріне өтініш білдіру
D) Кәсіптік білімді дамыту
5. Стартаптың алғашқы міндеттерінің бірігyн көрсетіңіз.
А) жобаға кез келген сумманы инвестициялау
В) сыйақы алу үшін ең аз сумманы белгілеу
С) өнімді дамыту үшін қомақты қаражат жинау
D) идеяны жарнамалау
6. Тауарлар мен қызметтерді жылжытудың дәстүрлі әдісін көрсетіңіз.
А) блогердің жарнамасы
В) видео жарнамалау
С) таргеттеу
D) сатушыларды ынталандыру
АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ
Python тілінде програмалау
| Оқу мақсаты: 6.3.2.1 Python (пайтон) тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу; 6.3.3.1 деректер түрлерін жіктеу; 7.3.2.1 Python (пайтон) программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу; 7.3.3.2 Python (пайтон) программалау тіліндегі кірістірілген шарттарды қолдану; 7.3.3.3 Python (пайтон) программалау тіліндегі күрделі шарттарды қолдану |
1-тапсырма. «Салыстыру»
Әр түрлі бағдарламалау тілдерінде жазылған пайдаланушыны қарсы алу бағдарламаларын қарастырыңыз
| С++ | Python | Pascal |
| #include using namespace std; int main() { string username; cout << "What is your name? \n"; cin >> username; cout << "Hello, " << username << "!"; } | print(‘What is your name?’) username = input() print(‘Hello, ’, username, ‘!’) | var username: string; begin writeln('What is your name?'); readln(username); writeln('Hello, ', username, '!'); end. |
| Қай тілдегі бағдарламаны түсіну оңай? Python…………………………………................… Бағдарлама басқаларға қарағанда қай тілде тез жазылады? Python……………………… |
2-тапсырма. « Неліктен Python?»
Python тілінің артықшылықтарын қарастырып, оларды төменде жазып көрсетіңіз.
| үйрену өте оңай, әсіресе бастапқы кезеңде; • ашық тау-кен жұмыстары; • динамикалық семантика мен жылдам прототиптеу құралдарын ұсынады; • синтаксистік мүмкіндіктер бағдарламашыны жақсы оқылатын код жазуға итермелейді; • көптеген пайдалы кітапханалар мен тілдік кеңейтімдер импорттау тетігі мен бағдарламалық интерфейстердің арқасында өз жобаларыңызда оңай қолданыла алады; |
3-тапсырма. «Экрандау»
Бағдарламалық код берілген:
print ("15:00 кино Терминатор 16:30 Ғажайып алаң ойыны")
Экрандалған символдарды қолданып, келесі ақпаратты экранға шығарытын код жазыңыз:
15:00 кино «Терминатор»
16:30 ойын «Ғажайып алаң»
| print ("15:00 кино Терминатор") print("16:30 Ғажайып алаң ойыны") |
4-тапсырма. «Өрнектің мәнін есептеңіз»
Өрнектің мәнін есептеп, экранға шығаратын бағдарламаны жазыңыз:
| Print((-4+7**2)/(3+2)) Нәтижесі:9 |
5-тапсырма «Нәтижені анықта»
Экранға шығарылатын нәтижелерді анықтаңыз. Егер әрекетті орындау мүмкін болмаса, «қате» деген хабарлама шығарыңыз.
print(12 + int(«8»))
print(str(2.4) + «29»)
print(int(4.5) + 5)
print(float(«1.5 + 5)
print(int(«4.5») + 1)
| |
6-тапсырма «Қарапайым қосу»
а және b екі бүтін санның қосындысын экранға шығаратын қарапайым бағдарлама жазыңыз.
Енгізілетін деректер:
Бір жолға екі бүтін сан.
Экранға шығарылатын нәтиже:
Екі санның қосындысы.
| |
7-тапсырма. «Орта мән»
КВН жарысында команда әр түрлі төрешілерден бес баға алады. Команданың орташа балын шығаратын бағдарлама жазыңыз.
Енгізілетін деректер:
Бес бүтін сан.
Экранға шығарылатын нәтиже:
Команданың орта балы.
| |
8-тапсырма «Дөңгелектеу»
Дөңгелектеу нәтижелерін анықтаңыз:
| round(4.2) = 4 round(4.6) =5 round(1.234, 1) =1.2 round(5.728, 2) =5.73 round(5 / 7, 2) =0.71 |
Рефлексия
| Мен бұған дейін не білдім? | Енді не білдім? | Өз тәжірибемде нені қолданамын? |
| | | |
БҮТІНМӘНДІ БӨЛУ. ТАРМАҚТАЛҒАН АЛГОРИТМ. ШАРТ ҚОЮ. КҮРДЕЛІ ШАРТ. КІРІКТІРІЛГЕН ШАРТ. IN КОМАНДАСЫ
9-тапсырма. «Бүтінмәнді бөлу»
| 12 // 7 = 1 21 % 8 = 5 156 % 10 =6 238 % 100 = 38 876 // 10 = 87 907 // 100 = 9 439 % 1000 = 439 191 // 1000 =0 |
10-тапсырма. «Құпиясөзді тап»
Пайдаланушы енгізген жүйеге қосылу құпиясөзін тексеретін бағдарлама жазыңыз. Егер пайдаланушы «qwerty» паролін енгізсе, онда «Сіз жүйеге кіре аласыз» мәтінін шығарыңыз, қалған жағдайларда «Құпиясөз дұрыс емес» хабарламасын баспаға беріңіз.
Енгізілетін деректер:
Бір жол – құпиясөз.
Экранға шығарылатын нәтиже:
«Сіз жүйеге кіре аласыз» немесе «Құпиясөз дұрыс емес» мәтіні.
| parol=input() If parol=”qwerty”: Print(‘cіз жүйеге кіре аласыз’) Else: print(‘Құпия сөз кате’) |
11-тапсырма. «Python бойынша курс»
А деңгейі
Python тілін үйрену курстарына 12-18 жас аралығындағы осы кусты таңдаған жастар қабылданады.
Енгізілген жас (Age) мәнін қабылдап, ол шартқа сәйкес келсе, "ҚАБЫЛДАНДЫ" деген сөзді көрсететін бағдарлама жазыңыз. Қалған барлық жағдайларда "ҚАБЫЛДАНБАДЫ" хабарламасын шығарыңыз.
Ескерту: бір күрделі шартты қолданыңыз.
Енгізілетін деректер:
Бүтін сан - жас.
Шығарылатын деректер:
Экранда екі хабарламаның біреуі көрсетіледі: "ҚАБЫЛДАНДЫ" немесе "ҚАБЫЛДАНБАДЫ".
| age=int(input()) if age >12 and age <18: print("Курска кабылданды") else: print("Кабылданбады") |
12-тапсырма. «Пойыздар кестесі»
В-деңгейі
«Пойыздар кестесі»
"Орал - Нұрсұлтан" пойызы кестеге сәйкес тұрақты жүреді. Ол Оралдан барлық айдың 6-ға бөлінетін күндерінен басқа жұп күндері шығады.