: Повторить правила выполнения арифметических действий с обыкновенными дробями, их применение при преобразовании выражений; особое внимание уделять решению различных задач (6 кл).

Класс: 6

Предмет: история

Учитель: Оршаева Ц.Н..

Дата проведения: 25.09.2020

Цель осуществление школьного мониторинга качества образования;

проверить уровень знаний за 5 класс.

Задачи: разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по истории.
Характеристика контрольной работы: контрольная работа

Анализ допущенных ошибок:

-Работа с картой; -умение работать с письменными, изобразительными источниками, понимать содержащуюся в них информацию;

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
история	6	7	6	2	2	2	-	100		67		67		4

Выводы: учащиеся подтвердили оценку по предмету за предыдущий уч.год
Рекомендации: Вести систематическую работу с историческими источниками и контурной картой

Класс: 6

Предмет: география

Учитель: Лукшанова О.А.

Дата проведения: 16.09.2020

Цель контрольной работы: Оценка успешности продвижения учащихся в предметной области.

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по русскому языку;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку.

Характеристика контрольной работы:

---

……………………….

Анализ допущенных ошибок: ……………………..

Результаты итоговых контрольных работ по географии показывают, что знания учащихся в 6 классе на оптимальном уровне

Анализ результатов показал, что у обучающихся географические компетентности сформированы на достаточном уровне. Они владеют базовыми умениями работы с источниками географической информации (картографическим, статистическим), знают и понимают основные географические термины и понятия, однако применять имеющиеся знания и умения для решения задач в незначительно измененных ситуациях не могут.

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
География	6	7	7	3	4	-	-	100		100		79		4,4

Выводы: 7 учеников – подтвердили итоговую оценку

Рекомендации:

1. 
   Продолжить работу по формированию знаний по проблемным темам через комплексное повторение, дополнительные занятия с учащимися, индивидуальные задания на уроках.
   
2. 
   Организовать качественное повторение по определённым темам, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося.
   
3. 
   Активизировать работу со слабоуспевающими учениками - проводить дополнительные занятия; включать аналогичные задания на уроках в качестве тренировки, использовать задания на карточках, распечатав их из Открытого банка заданий;
   
4. 
   Вести целенаправленную работу с географическими терминами и понятиями.
   

---

Класс: 6

Предмет: Биология

Учитель: Санджи-Горяева И. Э.

Дата проведения: 26.09.2020

Цель контрольной работы: определить уровень сформированностиметапредметных результатов у учащихся 6 класса по итогам освоения программы.

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по биологии;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по биологии.

Характеристика контрольной работы:учащиеся 6-го класса показали средний уровень результативности – 57%.

Анализ допущенных ошибок: анализ показал, что учащиеся допускают в среднем 1-2 ошибки. В частности, это связано с неумением выражать свои мысли и грамотно составлять предложения, приводить примеры, а именно, в таких темах, как обмен веществ и удобрения. Но есть и ученики с низким уровнем подготовки, у них в среднем 3-4 ошибки, в частности затрагивающие темы про фотосинтез, обмен веществ и удобрения.

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
Биология	6	7	6	3	1	2	0	57 %		57%		67,4%		4

Выводы:

1.Всего учеников семеро, но писало шестеро учащихся, которые подтвердили свои итоговые оценки по биологии за предыдущий учебный год.

2.У 4 учеников подготовка соответствует требованиям стандарта

---

, эти дети способны применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач. У двоих учащихся подготовка не соответствует требованиям стандарта.
Рекомендации:

1. Больше читать литературы как классической, так и научной, чтобы увеличить словарный запас.

2. Уделить внимание таким темам, как обмен веществ и удобрения.

Класс: _6

Предмет: английский

Учитель: Лиджиева А.Х.

Дата проведения: _14.09.2020

Цель контрольной работы: ___проверить качество знаний_______

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по английскому языку;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку.

Характеристика контрольной работы: тест……………………….

Анализ допущенных ошибок: сделаны на употребление сравнительной степени прилагательных .

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
Англ.язвк	6	6	6	1	2	2	-	100		50		50%		3,6

Выводы: подтвердили свои оценки 5учеников

---

ниже-1 ученик

Рекомендации:

1. 
   Повторить сравнительную степень прилагательных
   

Итоги входного контроля в _6__ классе

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	6	7	7	1	3	1	2	71%		57%		51%		3,4
Математика	6	7	5	1	2	2	-	100%		60%		40%		3,8
История	6	7	6	2	2	2	-	100%		67%		67%		4
География	6	7	7	3	4	-	-	100%		100%		79%		4,4
Биология	6	7	6	3	1	2	-	100%		57%		67,4%		4
Англ.язвк	6	6	6	1	2	2	-	100		50		50%		3,6

---

Смотрите также файлы

• 9 сыныпа арналан мектепішілік олимпиада тапсырмалары.docx

• Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету.docx

• Отчёт 1 к.docx

• Отчет вид практики Учебная практика.docx

• Планирование это прогнозирование и подготовка к будущему. Неспособность планировать означает некомпетентность менеджера.docx