7 класс

Класс:7

Предмет:русский язык

Учитель: Есинова Н.В.

Дата проведения: 25.09.2020

Цель контрольной работы: проверить знания , умения, навыки учащихся по ключевым грамматико- орфографическим темам, выявить качество усвоения знаний по русскому языку, предусмотренных программой и проанализировать готовность учащихся к обучению

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по русскому языку;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку.

Характеристика контрольной работы: диктант

Анализ допущенных ошибок: Наибольшее количество ошибок допущены:
1.Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова

2.Правописание Н –НН в прилагательных

3. Правописание приставок пре и при

4.БуквыЕ-И в падежных окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения

5.Знаки препинания в предложениях с однородными членами

6.Знаки препинания в сложном предложении

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
русский язык	7	5	5	-	-	3	2	60%		60%		45%		2,6

Выводы: Учащиеся не подтвердили свои итоговые оценки, написали ниже своих результатов на один балл

Рекомендации:

1. Рассмотреть данный анализ на заседании ШМО гуманитарного цикла

---

2.Для устранения пробелов в знаниях и умениях обучающихся включить содержание уроков те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы

3. Продумать систему повторения пройденного материала на уроках русского языка в течение первой четверти

4.Усилить коррекционную работу со слабоуспевающими учениками.

Класс: 7

Предмет: математика

Учитель: Лиджаева В.Б

Дата проведения: __23.09.2020

Цель контрольной работы: контроль качества преподавания математики, качества усвоения обучающимися в 6 классе учебного материала по математике

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по математике;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по математике.

Характеристика контрольной работы: два варианта, каждый вариант содержит 5 заданий.

Анализ допущенных ошибок: 7 класс - вычислительные ошибки;

- при решении уравнения;

- при решении текстовой задачи на проценты.

Предмет	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на				успеваемость (%)	Кач-во знаний (%)	СОУ	Средний балл
			«5»	«4»	«3»	«2»
Математика	5	4	-	3	1	-	100	75	57	3,7

---

Выводы:

4 ученика –подтвердили итоговую оценку по предмету

Рекомендации: Отрабатывать вычислительные навыки учащихся при решении уравнений и задач; повторить тему «Проценты»
Класс: 7

Предмет: история

Учитель:Оршаева Ц.Н..

Дата проведения: 23.09.2020

Цель осуществление школьного мониторинга качества образования;

Задачи:

определить причины недостаточного усвоения тем;

разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося

Характеристика контрольной работы: тест

Анализ допущенных ошибок: Работа с картой; умение работать с письменными, изобразительными источниками, понимать содержащуюся в них информацию;

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
история	7	5	4	-	3	1	-	100		75		57		3.8

Выводы: учащиеся подтвердили оценку по предмету за предыдущий уч.год

Рекомендации: Вести систематическую работу с историческими источниками и контурной картой
Класс: 7

Предмет: обществознание

Учитель:Оршаева Ц.Н..

Дата проведения: 23.09.2020

Цель осуществление школьного мониторинга качества образования;

Задачи:

определить причины недостаточного усвоения тем;

разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося

Характеристика контрольной работы: тест

Анализ допущенных ошибок:

Анализ типичных ошибок показал, что не умеют:

• 
  описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли.
  
• 
  Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства).
  
• 
  Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.
  

---

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
обществознание	7	5	4	-	2	2	-	100%		50%		50%		3.5

Выводы: учащиеся подтвердили оценку по предмету за предыдущий уч.год

Рекомендации: обеспечить качественное повторение пройденного материала в целях организации помощи в ликвидации проделов в знаниях учащихся
Класс: 7

Предмет: физика

Учитель: Хулхачиева Г.Х

Дата проведения: __23.09.2020

Цель контрольной работы: контроль качества преподавания физике, качества усвоения обучающимися в 7 классе учебного материала по физике

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по физике;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по физике.

Характеристика контрольной работы: два варианта, каждый вариант содержит 5 заданий.

Анализ допущенных ошибок: 7 класс – при переводе единиц измерении физических величин; формула скорости

Предмет	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на				успеваемость (%)	Кач-во знаний (%)	СОУ	Средний балл
			«5»	«4»	«3»	«2»
Физика	5	5	-	3	2	-	100	60	52	3,6

---

---

Смотрите также файлы

• 9 сыныпа арналан мектепішілік олимпиада тапсырмалары.docx

• Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету.docx

• Отчёт 1 к.docx

• Отчет вид практики Учебная практика.docx

• Планирование это прогнозирование и подготовка к будущему. Неспособность планировать означает некомпетентность менеджера.docx