Выводы: 5 учеников –подтвердили итоговую оценку по предмету

Рекомендации: уделять на уроках внимание выполнению заданий на переводы единиц измерения, правило равновесия рычага, формула скорости (7 кл).

Класс: 7

Предмет: информатика

Учитель: Хулхачиева Г.Х

Дата проведения: __23.09.2020

Цель контрольной работы: контроль качества преподавания информатики, качества усвоения обучающимися в 7 классе учебного материала по информатике.

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по информатике;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по информатике.

Характеристика контрольной работы: два варианта, каждый вариант содержит 5 заданий.

Анализ допущенных ошибок: 7 класс – предмет информатики; роль информации в жизни людей; информационные процессы; измерение информации; единицы измерения информации

Предмет	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на				успеваемость (%)	Кач-во знаний (%)	СОУ	Средний балл
			«5»	«4»	«3»	«2»
Информатика	5	5	-	3	2	-	100	40	47	3,6

Выводы: 5 учеников –подтвердили итоговую оценку по предмету

Рекомендации: Уделять на уроках внимание выполнению заданий на измерение информации

---

; единицы измерения информации

Класс: 7

Предмет: география

Учитель: Лукшанова О.А.

Дата проведения: 16.09.2020

Цель контрольной работы: Оценка успешности продвижения учащихся в предметной области.

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по русскому языку;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку.

Характеристика контрольной работы:

Результаты итоговых контрольных работ по географии показывают, что знания учащихся во всех классах на оптимальном уровне.

Анализ допущенных ошибок:

Анализ результатов показал, что у учащихся 7 класса географические компетентности сформированы на достаточном уровне. Они владеют базовыми умениями работы с источниками географической информации (картографическим, статистическим), знают и понимают основные географические термины и понятия, однако применять имеющиеся знания и умения для решения задач в незначительно измененных ситуациях не могут.

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
География	7	5	5	3	-	2	-	100		60		74		4,2

Выводы: 7 учеников - подтвердивших итоговую оценку по предмету за предыдущий уч.год.

Рекомендации:

1. 
   Продолжить работу по формированию знаний по проблемным темам через комплексное повторение, дополнительные занятия с учащимися, индивидуальные задания на уроках.
   
2. 
   Организовать качественное повторение по определённым темам, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося.
   
3. 
   Активизировать работу со слабоуспевающими учениками - проводить дополнительные занятия; включать аналогичные задания на уроках в качестве тренировки, использовать задания на карточках, распечатав их из Открытого банка заданий;
   
4. 
   Вести целенаправленную работу с географическими терминами и понятиями.
   

---

Класс: 7

Предмет: Биология

Учитель: Санджи-Горяева И. Э.

Дата проведения: 28.09.2020

Цель контрольной работы: определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся 7 класса по итогам освоения программы.

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по биологии;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по биологии.

Характеристика контрольной работы: учащиеся 7-го класса показали средний уровень результативности – 40%.

Анализ допущенных ошибок: анализ показал, что учащиеся допускают в среднем 1-2 ошибки. В частности, это связано с неумением выражать свои мысли и грамотно составлять предложения, приводить примеры, а именно, в таких темах, как плоские и кишечнополостные черви, моллюски. Но есть и ученики с низким уровнем подготовки, у них в среднем 3-4 ошибки, в частности затрагивающие темы про кишечнополостных червей, класс кольчецы и классы моллюсков.

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
Биология	7	5	4	0	2	2	0	40 %		40%		65,6%		3

Выводы: 1.Всего учеников пятеро, но писало четверо учащихся, которые подтвердили свои итоговые оценки по биологии за предыдущий учебный год.

2.У 2 учеников подготовка соответствует требованиям стандарта, эти дети способны применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач. У двоих учащихся подготовка не соответствует требованиям стандарта.

---

Рекомендации:

1. Больше читатьлитературы как классической, так и научной, дабы увеличить словарный запас.

2. Уделить внимание таким темам, как дыхание, органы дыханий животных и растений, а также фотосинтез.
Класс: 7

Предмет: английский

Учитель: Лиджиева А.Х.

Дата проведения: _14.09.2020

Цель контрольной работы: ___проверить качество знаний_______

Задачи:

1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по английскому языку;

2) выявить темы, которые были плохо усвоены;

3) определить причины недостаточного усвоения тем;

4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по английскому языку.

Характеристика контрольной работы: тест……………………….

Анализ допущенных ошибок: сделаны на употребление словообразовательных суффиксов.

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
Англ.язвк	5	5	5	-	2	3	-	100		40		47		3,6

Итоги входного контроля в _7__ классе

Предмет	класс	Всего по списку	Всего писали	Написали работу на					успеваемость (%)		Кач-во знаний (%)		СОУ		Средний балл
				«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	7	5	5	-	-	3	2	60%		60%		45%		2,6
Математика	7	5	4	-	3	1	-	100%		75%		57%		3,7
История	7	5	4	-	3	1	-	100%		75%		57%		3.8
Обществознание	7	5	4	-	2	2	-	100%		50%		50%		3.5
Физика	7	5	5	-	3	2	-	100%		60%		52%		3,6
Информатика	7	5	5	-	3	2	-	100%		40%		47%		3,6
География	7	5	5	3	-	2	-	100		60		74		4,2
Биология	7	5	4	0	2	2	0	40 %		40%		65,6%		3
Англ.язвк	5	5	5	-	2	3	-	100		40		47		3,6

---

8 класс
Класс: 8

Предмет: русский язык

---

Смотрите также файлы

• 9 сыныпа арналан мектепішілік олимпиада тапсырмалары.docx

• Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету.docx

• Отчёт 1 к.docx

• Отчет вид практики Учебная практика.docx

• Планирование это прогнозирование и подготовка к будущему. Неспособность планировать означает некомпетентность менеджера.docx