Проверка задания.

Один представитель от группы рассказывает об основных полномочиях правительства РФ по той сферам деятельности, над которой работала группа.
(+) Подвести итог и сделать вывод по второму вопросу.
Вопрос 3: Статус члена Правительства РФ

(+) Правительство Российской Федерации состоит из членов Правительства Российской Федерации - Председателя Правительства Российской Федерации, заместителей Председателя Правительства Российской Федерации и федеральных министров. При этом у каждого члена Правительства РФ есть определенные ограничения и запреты, а также существует ряд требований, предъявляемых к членам Правительства РФ.

(+) Перечислите основные требования, предъявляемые к члену Правительства Российской Федерации.

(-) ответы курсантов

(курсанты работают самостоятельно с НПА. Глава 2. Члены Правительства Российской Федерации Статья 6. Ограничения и запреты, связанные с замещением должности члена Правительства Российской Федерации. Требования, предъявляемые к члену Правительства Российской Федерации

(+) Назовите ограничения и запреты, связанные с замещением должности члена Правительства Российской Федерации.

(-) ответы курсантов
(+) Перечислите дополнительные обязательства члена Правительства РФ

(-) ответы курсантов
(+) Подведение итога и вывод по рассматриваемому вопросу.
Вопрос 4 Акты, издаваемые Правительством РФ
(+) Назовите, какие акты, издает Правительство РФ?

(+) Кто подписывает акты Правительства РФ?

(+) Каков порядок вступления в силу актов Правительства Российской Федерации?

(+) Может ли Президент Российской Федерации отменить акты Правительства Российской Федерации? Если «да», то в каких случаях?
Задание.

Приведите конкретные примеры распоряжений и постановлений Правительства РФ и обоснуйте свой ответ!
1 вариант – распоряжений Правительства РФ (спросить 3 человека)

2 вариант – постановлений Правительства РФ (спросить 3 человека)
Самостоятельная работа с сайтом Правительства РФ

(+) Чем постановление Правительства РФ отличаются от его распоряжений?

(+) Какой нормативный характер носит постановление?
(+) Подведение итога и вывод по рассматриваемому вопросу.
Для проверки знаний обучающихся предлагается решить тест. Критерии оценки знаний и умений студентов

---

«5» (отлично)- при тестовом контроле - 100-90% правильно выполненных заданий (15 – 17 правильных ответов))

«4» (хорошо)- при тестовом контроле - 80% правильно выполненных заданий (13 – 14 правильных ответов)

«3» (удовлетворительно)- при тестовом контроле -79% правильно выполненных заданий (11 – 12 правильных ответов)

«2» (неудовлетворительно)- при тестовом контроле – менее 70% правильно выполненных заданий (менее 11 правильных ответов)

Итоговая оценка по занятию определяется как сумма результатов за работу на занятии и за выполнение теста.
На это задание отводится 15 минут
Тест

«Правительство Российской Федерации»
1. Правительство РФ – это коллегиальный орган исполнительной власти.

а) Верно

б) Неверно
2. Правительство РФ – это:

а) выборный орган;

б) назначаемый парламентом орган;

в) назначаемый Президентом орган;

г) назначаемый Президентом орган при участии парламента.
3. Правительство РФ существует и действует:

а) в течение одного года;

б) в течение трех лет;

в) в течение четырех лет;

г) в течение шести лет.
4. Председателем правительства РФ является:

а) Сергей Шойгу;

б) Михаил Касьянов;

в) Дмитрий Медведев;

г) Михаил Мишустин.
5. Правительство РФ несет ответственность:

а) перед Президентом РФ;

б) перед Федеральным Собранием РФ;

в) перед судами РФ;

г) вообще не несет.
6. В состав Правительства РФ не входят:

а) Председатель Правительства;

б) заместители Председателя Правительства;

в) председатели государственных комитетов, приравненные к федеральным министрам;

г) федеральные министры.
7. Исполнительную государственную власть в РФ осуществляют:

а) Правительство РФ;

б) главы администраций субъектов РФ;

в) мэры городов;

г) главы администрации административно-территориальных единиц;

д) прокуроры
8. Правительство РФ формируется:

а) Советом Федерации

б) Государственной Думой

в) Президентом РФ

г) Федеральным Собранием

д) Конституционным Собранием
9. Кто возглавляет Правительство РФ?

а) Премьер-министр;

б) Глава правительства;

в) Председатель Правительства;

г) Президент.
10. Создание и ликвидация федеральных органов исполнительной власти осуществляется:

---

а) Президентом РФ;

б) Правительством;

в) Советом Федерации;

г) Государственной Думой

д) на совместном заседании палат парламента.
11. Правительство несет ответственность перед:

а) Президентом;

б) ГД;
12. Актами Правительства РФ являются:

а) указы;

б) законы;

в) постановления;

г) распоряжения.
13. В случае отставки иди сложения полномочий Правительство РФ:

а) продолжает действовать до того, как сформировано новое Правительство;

б) немедленно прекращает свою деятельность.
14. Заполните пропуски в предложениях:

Председатель Правительства РФ назначается Президентом РФ с согласия нижней палаты парламента – Государственной Думы – в следующие сроки:

а) не позднее _____________________________ после вступления в должность вновь избранного Президента РФ;

б) не позднее _________________________ после отставки Правительства РФ;

в) в течение ________________________________________________ со дня отклонения внесенной Президентом РФ кандидатуры Председателя Правительства РФ на рассмотрение Государственной Думы.
15. Основными принципами деятельности правительства РФ не являются:

а) народовластие,

б) федерализм,

в) соразмерность

г) законность

д) ответственность,

е) гласность.
16. Президент России назначает Председателя Правительства с согласия:

а) Совета Федерации

б) Конституционного Суда РФ

в) Счетной палаты РФ

г) Государственной Думы

17. Правительство Российской Федерации состоит из:

а) Президента Российской Федерации, Председателя Правительства Российской Федерации и федеральных министров;

б) Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ и федеральных министров;

в) Председателя Правительства РФ и заместителей Председателя Правительства РФ;

г) Председателя Правительства РФ, Председателя Совета Федерации РФ, Председателя Государственной Думы РФ.
Выводы по занятию:

(+) Сегодня на занятии мы рассмотрели

• 
  Конституционные функции Правительства РФ
  
• 
  Основные полномочия Правительства РФ по различным сферам деятельности
  
• 
  Статус члена Правительства РФ
  
• 
  Акты, издаваемые Правительством РФ
  

Оценка работы обучающихся.

Оценку получит каждый, присутствовавший на занятии. Общая оценка за это занятие будет складываться из работы на занятии и выполнения теста.

---

4. 
   Заключительная часть
   

Организационное завершение занятия.

Подведение итогов по пройденной теме, Оценивание курсантов за работу на занятии и определение задания на самоподготовку
Задания для подготовки к следующему занятию:
Познакомиться с составом Правительства РФ. Изучить функции и полномочия Председателя Правительства Российской Федерации, заместителей Председателя Правительства Российской Федерации и федеральных министров.

Выполнила Кузнецова Н.С.

_________________ / Кузнецова Н.С.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ СЕМИНАРСКОГО ТИПА
по дисциплине Конституционно право
специальность (направление подготовки) 40.03.01 Юриспруденция



Тема «Исполнительна власть в Российской Федерации»

Вид занятия: практическое занятие

Продолжительность занятия: 2 акд.часа

Место проведения: учебная аудитория.

Учебно-материальное обеспечение:

методическая разработка занятия, задания для закрепления материала, нормативные документы (Распоряжение Правительства РФ от 29 апреля 2021 г. № 1138-р «Об утверждении Концепции развития уголовно-исполнительной системы РФ на период до 2030 г.»).
Методы обучения: учебная дискуссия, мозговой штурм

Форма организации учебной деятельности: ролевая игра.
Цели занятия
Образовательная:

систематизировать знания о конституционных функциях и полномочиях правительства РФ, порядке организация его деятельности, порядке проведения заседаний, актах правительства;

развитие навыков анализа НПА, анализа практических ситуаций, навыков ведения дискуссии, работы в команде;

формирование умений анализировать сущность реформирования рассматриваемого направления государственной политики России; глубины и компетентности суждений по вопросам рассматриваемой темы.

Воспитательная:

формирование у курсантов творческой самостоятельности; чувства ответственности, исполнительности и уважительного отношения к работе органов исполнительной власти.
Учебные вопросы:

В рамках ролевой игры «Открытое заседание Правительства Российской Федерации» рассмотрим следующие вопросы:

---

1. 
   Реализации Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации на период до 2030 года и приоритетные направления ее развития.
   
2. 
   Реализации проекта создания учреждений объединенного типа; о развитии сети исправительных центров; о проведение цифровой трансформации и научно-технического развития.
   
3. 
   Совершенствование производственно-хозяйственной деятельности уголовно-исполнительной системы, повышение уровня занятости осужденных.
   
4. 
   Совершенствование служебной деятельности, предусматривающей условия несения службы (выполнения работ) и социальной защищенности сотрудников уголовно-исполнительной системы.
   

Основные понятия:

Правительство Российской Федерации; заместитель Председателя Правительства Российской Федерации, федеральный министр, совещание, регламент.
Список рекомендуемой литературы:

1. 
   Распоряжение Правительства РФ от 29 апреля 2021 г. № 1138-р Об утверждении Концепции развития уголовно-исполнительной системы РФ на период до 2030 г. [Электронный ресурс]: – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_383610/f62ee45faefd8e2a11d6d88941ac66824f848bc2/
   
2. 
   Официальный сайт Правительства РФ http://government.ru/ 
   
3. 
   Справочная правовая система «Консультант плюс» http://www.consultant.ru/
   
4. 
   Интернет- ресурсы:
   

http://www.government.ru/
Структура и содержание занятия
Подготовительный этап занятия
Для подготовки к занятию курсантам было дано задание:

1. 
   Познакомиться с Концепцией развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации на период до 2030 года.
   
2. 
   Распределить роли.
   
3. 
   Подготовить выступления.
   

Обсуждение вопросов темы предполагает усвоение содержания правовых норм, регламентирующих развитие уголовно-исполнительной системы РФ. При подготовке к семинару необходимо детально проанализировать Распоряжение Правительства РФ от 29 апреля 2021 г. № 1138-р Об утверждении Концепции развития уголовно-исполнительной системы РФ на период до 2030 г.

Подготовительный этап занятия включает в себя доклады участников ролевой игры на тему: «Открытое заседание Правительства РФ об основных этапах реализации Концепции развития уголовно-исполнительной системы РФ на период до 2030 г.», подготовку к выступлению о проблемах в анализируемой сфере для группы,

---

Смотрите также файлы

• Руководство по проведению тренинга Глава Программа социальнопсихологического тренинга Саморазвитие личности.doc

• Реферат Хронический панкреатит.doc

• Пояснительная записка Актуальность.pdf

• Фронт работ 2000 метров 2.pdf

• Основные различия между английским и американским вариантами английского языка Задание.docx