Общий анализ крови: Hb – 101 г/л, Эр – 3,1х10¹²/л, ЦП – 0,8, Лейк – 11,2х10⁹/л, п/я – 7%, с/я – 33%, эоз – 9%, лимф – 41%, мон – 10%, СОЭ – 12 мм/ч.

Биохимический анализ крови: общий белок – 68 г/л, железо – 8,1 мкмоль/л (N=10,4–14,2), общая железосвязывающая способность – 87,9 мкмоль/л (N=63,0-80,0).

Радиоаллергосорбентный тест (РАСТ): уровень IgE в сыворотке крови 830 Ед/л (N – до 100 Ед/л).

Титр антител к пищевым аллергенам методом иммуноферментного анализа: выявлена средней степени сенсибилизация (+++) к β-лактальбумину, овальбумину, глиадину.

Анализ кала на кишечную группу: отрицательный.

ЗАДАНИЕ:

1. 
   Согласны ли вы с направляющим диагнозом? Сформулируйте и обоснуйте Ваш диагноз.
   

2. 
   Перечислите основные патогенетические механизмы развития заболевания.
   
3. 
   Можно ли на основании анамнеза и представленных результатов обследования подтвердить диагноз?
   
4. 
   Если это необходимо, наметьте план дальнейшего обследования.
   
5. 
   Какие инструментальные методы обследования могут применяться и с какой целью?
   
6. 
   Возможны ли синуситы при данной патологии и каковы их проявления?
   
7. 
   Какие процессы – брожения или гниения – преобладают в кишечнике у грудных детей?
   
8. 
   Назовите анатомо-физиологические особенности кожи детей раннего возраста.
   
9. 
   Назначьте и обоснуйте лечение.
   
10. 
    Какие препараты действуют как стабилизаторы клеточных мембран при аллергическом воспалении?
    

ЗАДАЧА 37

Ребенок 5 месяцев 3 дней поступил в больницу с направляющим диагнозом: кишечная инфекция, токсикоз с эксикозом II степени.

Анамнез жизни: девочка от I беременности, I физиологических родов. Масса тела при рождении 3600 г, длина 53 см, оценка по шкале Апгар 8/9 баллов. До настоящего времени находится на грудном вскармливании. Помимо грудного молока получает яблочный и морковный соки, фруктовое пюре. Профилактические прививки по возрасту. Стул до заболевания 2-3 раза в сутки, желтого цвета, без патологических примесей. Наследственность не отягощена. В возрасте 5 месяцев масса тела составляла 7400,0 г.

Анамнез заболевания. Заболела 4 дня назад, когда внезапно поднялась температура тела до 37,7⁰С, появился разжиженный стул до 7-8 раз в сутки, отмечалась повторная рвота. На 2 сутки заболевания девочка осмотрена участковым педиатром, который предложил госпитализировать ребенка, однако родители от госпитализации отказались. Было рекомендовано поить ребенка

---

дробно до 500-600 мл/сут; назначен ампициллин в/м 250 тыс. ЕД 3 раза/сут. На 3-й день болезни рвота участилась до 8 раз за сутки, девочка стала отказываться от питья и еды, появилась сонливость. В день госпитализации у ребенка отмечается неукротимая рвота. В течение 8 часов не мочилась. Стул водянистый, скудный.

При поступлении в стационар состояние ребенка очень тяжелое. Сознание сопорозное. Адинамична. Температура тела 36,0⁰С. Кожные покровы холодные на ощупь, выражены акроцианоз, «мраморность» рисунок. Большой родничок запавший, черты лица заострены, глазные яблоки запавшие, мягкие. Выражено диспноэ, ЧД = 42 в минуту. Тоны сердца приглушены, аритмичные, ЧСС = 88 уд/мин. Живот вздут, при пальпации безболезненный во всех отделах, перистальтика вялая. Печень +3,0см из-под края реберной дуги. Селезенка не пальпируется. Резкая мышечная гипотония, гипорефлексия. При осмотре дважды была рвота желчью. Стула во время осмотра не было, не мочилась. Очаговой и менингеальной симптоматики не отмечается. Масса тела на момент поступления – 6,6 кг.

Общий анализ крови: Ht – 61% (N=31-47), Hb – 156 г/л, Эр – 5,2х1012/л, ЦП – 0,9; Лейк – 18,8х109/л, п/я – 8%, с/я – 60%, эоз – 1%, лимф – 21%, мон – 10%, СОЭ – 20 мм/ч.

Общий анализ мочи: цвет – насыщенно-желтый, отн. плотн. – 1018, белок – 0,066 г/л, глюкоза – нет, эпителий плоский – много, Лейк – 5-10 в п/зр, Эр – ед. в п/зр, цилиндры – нет, слизь – немного.

Биохимический анализ крови: общий белок – 82 г/л, мочевина – 8,6 ммоль/л, калий – 3,0 ммоль/л, натрий – 128,0 ммоль/л, кальций иониз. – 0,7 ммоль/л (N=0,8-1,1).

КОС крови: рСО₂ – 36 мм рт.ст., рН = 7,1, BE = -15,5 ммоль/л.

Бактериологическое исследование кала: материал взят на исследование.

ЗАДАНИЕ:

1. 
   Согласны ли Вы с направляющим диагнозом? Ответ обоснуйте.
   
2. 
   Перечислите основные механизмы развития патологического процесса при данном заболевании.
   
3. 
   Каковы наиболее вероятные этиологические причины развития данного заболевания у детей раннего возраста?
   
4. 
   Перечислите особенности водно-электролитного обмена у детей раннего возраста, которые способствуют развитию обезвоживания.
   
5. 
   Какие исследования являются наиболее значимыми для определения вида и степени дегидратации?
   
6. 
   Перечислите электрокардиографические признаки гиперкалиемии.
   
7. 
   Каков механизм развития ацидоза при токсикозе с эксикозом?
   
8. 
   Перечислите основные направления терапии данного заболевания (посиндромно).
   
9. 
   Чем определяется тактика инфузионной терапии при развитии дегидратации? Рассчитайте объем и состав инфузионных растворов, необходимых данному ребенку.
   
10. 
    Как производится коррекция гипокалиемии?
    

---

ЗАДАЧА 38

Мальчик 1 года 1 мес. поступил в больницу с жалобами матери на слабость, повышение температуры тела до 39,0 С⁰, повторную рвоту, отказ от еды и питья.

Анамнез жизни: ребенок от II беременности, протекавшей с нефропатией в III триместре, II срочных родов со стимуляцией. Масса тела при рождении 3100 г, длина – 50 см. На естественном вскармливании до 11 мес, прикорм введен с 5 мес. В весе прибавлял нормально, масса тела в 1 год – 10,2 кг. До настоящего времени ничем не болел.

Анамнез болезни: ребенок отдыхал в деревне у бабушки, за 2 дня до поступления в стационар у мальчика поднялась температура тела до 39,2⁰С, появилась рвота, частый водянистый стул. В  первые сутки заболевания жадно пил, был очень возбужден. Врачом не осматривался, лечения не получал. На вторые сутки болезни рвота участилась, стал отказываться от еды и питья, стул до 12 раз в сутки. Ребенок госпитализирован.

При поступлении состояние ребенка тяжелое. Масса тела 9,6 кг. Выражена вялость, сонливость. Глаза «запавшие», «заострившиеся» черты лица. Кожа чистая, бледная, сухая, собирается в складки и медленно расправляется. Губы потрескавшиеся, сухие. Язык «сосочковый», прилипает к шпателю. Во рту вязкая слизь. Пульс и дыхание учащены. Живот вздут. Стул водянистый со слизью и зеленью. Со вчерашнего дня не мочился. Менингеальных и очаговых знаков нет.

Общий анализ крови: Hb – 158 г/л, Эр – 4,9х10¹²/л, ЦП – 0,9, Лейк – 16,3х10⁹/л, п/я – 6%, с/я – 41%, эоз – 1%, лимф – 44%, мон – 8%, СОЭ – 13 мм/ч. 18, белок – следы, глюкоза – нет, эпителий плоский –

Общий анализ мочи: цвет – насыщенно-желтый, отн. плотн. – 10 немного, лейк – 4-5 в п/зр, эр – нет, цилиндры – нет, слизь – немного.

Биохимический анализ крови: общий белок – 70 г/л, мочевина – 5,5 ммоль/л, калий – 3,2 ммоль/л, натрий – 152 ммоль/л, кальций иониз. – 1,0 ммоль/л, фосфор – 1,2 ммоль/л, АлАТ – 23 Ед/л, АсАТ – 19 Ед/л, серомукоид – 0,480 ЕД.

---

КОС крови: рСО₂ – 32 мм рт.ст., рН = 7,3, BE = -10,0 ммоль/л.

Бактериологическое исследование кала: материал взят на исследование.

ЗАДАНИЕ:

1. 
   Сформулируйте предварительный диагноз.
   
2. 
   Продолжите обследование для подтверждения диагноза.
   
3. 
   Какие этиологические факторы наиболее часто вызывают подобные патологические процессы у детей раннего возраста?
   
4. 
   Каковы основные механизмы развития патологического процесса у данного ребенка?
   
5. 
   Какие исследования наиболее информативны для определения вида и степени дегидратации?
   
6. 
   Как изменяются показатели гематокрита в зависимости от степени обезвоживания?
   
7. 
   Для какой фазы обезвоживания характерно развитие субкомпенсированного метаболического ацидоза?
   
8. 
   Перечислите основные принципы терапии (посиндромно) данного заболевания. Перечислите способы расчета объема жидкости для проведения регидратации?
   
9. 
   Каково соотношение глюкозо-солевых растворов, которые используются при вододефицитном (гиперосмолярном) виде обезвоживания?
   
10. 
    Как проводится коррекция гипокалиемии?
    

ЗАДАЧА 39

Больная З., 3 лет, планово поступила в стационар.

Из анамнеза известно, что у ребенка с рождения отмечался диффузный цианоз кожи и видимых слизистых. В возрасте 7 дней была проведена закрытая атриосептостомия (процедура Рашкинда). С 3 месяцев и до настоящего времени находилась в доме ребенка.

При поступлении кожные покровы и видимые слизистые умеренно цианотичные, акроцианоз, пальцы в виде «барабанных палочек», ногти – «часовых стекол», деформация грудной клетки. Границы относительной сердечной тупости: правая – на 1 см вправо от правой парастернальной линии, левая – по левой аксиллярной линии, верхняя – II ребро. Аускультативно: тоны ритмичные, ЧСС – 160 уд/мин, в III межреберье по левому краю грудины выслушивается средней интенсивности систолический шум, акцент второго тона во II межреберье слева. ЧД - 40 в 1 минуту, дыхание глубокое, шумное. Печень выступает на 3,0 см из-под реберного края.

Клинический анализ крови: Hb – 148 г/л, Эр -4, 9х10 ¹² /л, Ц.п.- 0,9, Лейкоциты -6,3 х10 ⁹ /л, п/я - 4%, с - 21%, э - 1%, л - 70%, м - 4%, СОЭ - 3 мм/час.

Общий анализ мочи: цвет – светло-желтый, относительная плотность - 1014, белок –отсутствует, глюкоза отсутствует, эпителий плоский – немного, лейкоциты – 0-1 в поле зрения, эритроциты отсутствуют.

---

Биохимический анализ крови: общий белок 69 г/л, мочевина – 5,1 ммоль/л, холестерин - 3,3 ммоль/л, калий - 4,8 ммоль/л, натрий – 143 ммоль/л, фосфор - 1,5 ммоль/л, АЛТ – 23 ЕД/л (норма –до 40), АСТ - 19 ЕД/л ( норма – до 40), серомукоид - 0,180 (норма –до 0,200).

ЗАДАНИЕ:

1. Сформулируйте предварительный диагноз

2. Перечислите дополнительные методы обследования для подтверждения диагноза.

3. Как объяснить появление симптомов «барабанных палочек» и «часовых стекол» ?

4. Почему диффузный цианоз выявляется у детей с данным заболеванием с рождения ?

5. С какими заболеваниями следует проводить дифференциальный диагноз?

6. Сроки оперативного лечения.

7. С какой целью проводилась новорожденному ребенку закрытая атриосептостомия?

8. Нуждаются ли дети с данной патологией в получении сердечных гликозидов?

9. Назовите неблагоприятные факторы, способствующие формированию врожденных пороков сердца у детей?

10. Каковы наиболее частые осложнения врожденных пороков синего типа?
ЗАДАЧА 40

Мальчик К., 11 месяцев, поступил в стационар с жалобами на отставание в физическом развитии (масса тела 7,0 кг), появление одышки и усиление цианоза при физическом и эмоциональном напряжении.

Из анамнеза известно, что недостаточная прибавка в массе тела отмечается с 2-месячного возраста, цианотичный оттенок кожных покровов –с 6-месячного возраста. При кормлении отмечается быстрая утомляемость, вплоть до отказа от груди. Бронхитом и пневмонией не болел.

При осмотре: кожные покровы с диффузным цианотичным оттенком, выраженным акроцианозом. Симптом «барабанных палочек» и «часовых стекол». Область сердца визуально не изменена. Границы относительной сердечной тупости: левая – по левой средне-ключичной линии, правая – по правой парастернальной линии, верхняя – II межреберье. Тоны сердца удовлетворительной громкости, ЧСС – 150 в 1 мин, ЧД – 56 в 1 мин. Вдоль левого края грудины выслушивается грубый систолический шум, второй тон ослаблен во втором межреберье слева. В  легких дыхание пуэрильное, хрипов нет. Живот мягкий, безболезненный при пальпации. Печень и селезенка не увеличены.

Клинический анализ крови: гематокрит – 49% (норма 31-47%), гемоглобин – 170 г/л, Эр – 5,4х10¹²/л, Ц.п. – 0,91, Лейк – 6,1х10⁹/л, п/я – 3%, с/я – 26%, э – 1%, л- 64%, м – 6%, СОЭ – 2 мм/час.

---

Смотрите также файлы

• Ответы Что интересует философию в отличие от художественной деятельности.docx

• Как происходит заключение договора страхования.docx

• Отчет по лабораторной работе 3 по дисциплине Основы электроники и радиоматериалы Тема Входная и передаточная характеристики биполярного транзистора Студенты гр. 1104.docx

• Особенности управления образовательной организацией в современных условиях.doc

• Введение. Цель кр.docx