ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 2379
Скачиваний: 21
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | | | стр. 7 | |
| 3.7 | Выполнение практических заданий (Пр). Транспорт: автомобильный, водный, воздушный. Грамматика. (продолжение) | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.8 | Выполнение практических заданий (Пр). Транспорт: автомобильный, водный, воздушный. Грамматика. (продолжение) | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.9 | Выполнение практических заданий (Пр). Транспорт: автомобильный, водный, воздушный. Грамматика. (продолжение) | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.10 | Выполнение практических заданий (Пр). Транспорт: автомобильный, водный, воздушный. Грамматика. (продолжение) | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.11 | Выполнение практических заданий (Пр). Транспорт: автомобильный, водный, воздушный. Грамматика. (продолжение) | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.12 | Выполнение практических заданий (Пр). Письменная речь (заполнение наиболее распространенных анкет и бланков, написание неофициальных писем и деловых документов – заявление о приеме на работу, составление резюме) | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.13 | Выполнение практических заданий (Пр). Письменная речь (заполнение наиболее распространенных анкет и бланков, написание неофициальных писем и деловых документов – заявление о приеме на работу, составление резюме) (продолжение) | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.14 | Выполнение практических заданий (Пр). Письменная речь (заполнение наиболее распространенных анкет и бланков, написание неофициальных писем и деловых документов – заявление о приеме на работу, составление резюме) (продолжение) | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.15 | Выполнение практических заданий (Пр). Повторение пройденного материала | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.16 | Выполнение практических заданий (Пр). Повторение пройденного материала | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.17 | Выполнение практических заданий (Пр). Повторение пройденного материала | 2 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 6. Промежуточная аттестация (зачёт) | ||||||
| 6.1 | Подготовка к сдаче промежуточной аттестации (Зачёт). | 2 | 17,75 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 6.2 | Контактная работа с преподавателем в период промежуточной аттестации (КрПА). | 2 | 0,25 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3. Основной курс | ||||||
| 3.18 | Подготовка к аудиторным занятиям (Ср). | 3 | 58 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| 3.19 | Выполнение практических заданий (Пр). Французский язык - язык глобальной коммуникации | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | ||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | | | стр. 8 | ||||
| 3.20 | Выполнение практических заданий (Пр). Компьютер: Вычислительные операции, информационные технологии. Общие понятия. Грамматика | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.21 | Выполнение практических заданий (Пр). Компьютер: Вычислительные операции, информационные технологии. Общие понятия. Грамматика (продолжение) | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.22 | Выполнение практических заданий (Пр). Компьютер: Вычислительные операции, информационные технологии. Общие понятия. Грамматика (продолжение) | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.23 | Выполнение практических заданий (Пр). Компьютер: Центральный процессор. Основные виды памяти. Периферийные устройства. Грамматика | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.24 | Выполнение практических заданий (Пр). Компьютер: Центральный процессор. Основные виды памяти. Периферийные устройства. Грамматика (продолжение) | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.25 | Выполнение практических заданий (Пр). Компьютер: Центральный процессор. Основные виды памяти. Периферийные устройства. Грамматика (продолжение) | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.26 | Выполнение практических заданий (Пр). Компьютер: Центральный процессор. Основные виды памяти. Периферийные устройства. Грамматика (продолжение) | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.27 | Выполнение практических заданий (Пр). Операционные системы. Прикладные программы. Программное обеспечение. Грамматика | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.28 | Выполнение практических заданий (Пр). Операционные системы. Прикладные программы. Программное обеспечение. Грамматика (продолжение) | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.29 | Выполнение практических заданий (Пр). Операционные системы. Прикладные программы. Программное обеспечение. Грамматика (продолжение) | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.30 | Выполнение практических заданий (Пр). Сети. Интернет. Грамматика | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.31 | Выполнение практических заданий (Пр). Сети. Интернет. Грамматика (продолжение) | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.32 | Выполнение практических заданий (Пр). Сети. Интернет. Грамматика (продолжение) | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.33 | Выполнение практических заданий (Пр). Всемирная паутина (WWW). Веб-сайты | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.34 | Выполнение тестов (Пр). Повторение пройденного материала; письменный перевод | 3 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | | | стр. 9 | ||||
| 5. Промежуточная аттестация (зачёт) | |||||||||
| 5.1 | Подготовка к сдаче промежуточной аттестации (Зачёт). | 3 | 17,75 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 5.2 | Контактная работа с преподавателем в период промежуточной аттестации (КрПА). | 3 | 0,25 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3. Основной курс | |||||||||
| 3.35 | Подготовка к аудиторным занятиям (Ср). | 4 | 32 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.36 | Выполнение практических заданий (Пр). Безопасность хранения данных. Грамматика | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.37 | Выполнение практических заданий (Пр). Безопасность хранения данных. Грамматика (продолжение) | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.38 | Выполнение практических заданий (Пр). Безопасность хранения данных. Грамматика (продолжение) | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.39 | Выполнение практических заданий (Пр). Последние достижения в области информационных технологий. Будущее информационных технологий. Грамматика | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.40 | Выполнение практических заданий (Пр). Последние достижения в области информационных технологий. Будущее информационных технологий. Грамматика (продолжение) | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.41 | Выполнение практических заданий (Пр). Последние достижения в области информационных технологий. Будущее информационных технологий. Грамматика (продолжение) | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.42 | Выполнение практических заданий (Пр). Специалисты сферы информационных технологий. Прием на работу (подготовка к интервью, составление резюме). | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.43 | Выполнение практических заданий (Пр). Специалисты сферы информационных технологий. Прием на работу (подготовка к интервью, составление резюме). (продолжение) | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.44 | Выполнение практических заданий (Пр). Высшее образование в области информационных технологий. Грамматика | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.45 | Выполнение практических заданий (Пр). Высшее образование в области информационных технологий. Грамматика (продолжение) | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.46 | Выполнение практических заданий (Пр). Высшее образование в области информационных технологий. Грамматика (продолжение) | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.47 | Выполнение практических заданий (Пр). Традиции и привычки французов. Межкультурная коммуникация. Грамматика | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | | | стр. 10 | ||||
| 3.48 | Выполнение практических заданий (Пр). Традиции и привычки французов. Межкультурная коммуникация. Грамматика (продолжение) | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.49 | Устный опрос (Пр). Повторение пройденного материала | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.50 | Написание домашней письменной работы (эссе, реферата) (Ср). CV, презентация компании | 4 | 8 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.51 | Выполнение практических заданий (Пр). Тренировочный письменный перевод | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 3.52 | Выполнение контрольной работы (Пр). Письменный перевод. | 4 | 2 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 4. Промежуточная аттестация (экзамен) | |||||||||
| 4.1 | Подготовка к сдаче промежуточной аттестации (Экзамен). | 4 | 33,65 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| 4.2 | Контактная работа с преподавателем в период промежуточной аттестации (КрПА). | 4 | 2,35 | УК-4.1, УК-4.2 | |||||
| | | | | | | | |||
| 5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ | |||||||||
| | | | | | | | |||
| 5.1. Перечень компетенций | |||||||||
| | | | | | | | |||
| Перечень компетенций, на освоение которых направлено изучение дисциплины «Иностранный язык (французский)», с указанием результатов их формирования в процессе освоения образовательной программы, представлен в п.3 настоящей рабочей программы | |||||||||
| 5.2. Типовые контрольные вопросы и задания | |||||||||
| | | | | | | | |||
| 1. Les éléments qui composent un ordinateur 2. Allumer et éteindre l’ordinateur 3. Le bureau Windows 4. Le menu Démarrer 5. La barre des tâches 6. Les icônes 7. Les fenêtres 8. Écrans, résolutions et pixels 9. Une bonne position de travail 10. Présentation d’une souris 11. Configurer une souris 12. Curseur de souris 13. Présentation d’un clavier 14. Écrire et modifier un texte 15. Les raccourcis clavier 16. Corbeille Windows 17. Le dossier Personnel 18. L’icône Ordinateur / Ce PC 19. Unité de mesure : les octets 20. Créer, supprimer un dossier 21. Créer et enregistrer un fichier 22. Couper, copier et coller 23. Glisser, déposer 24. Découvrir Internet 25. Les fournisseurs d’accès à Internet 26. Brancher Internet chez soi 27. Les navigateurs Internet 28. Naviguer sur Internet 29. Les moteurs de recherche | |||||||||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | стр. 11 |
| 30. Rechercher efficacement sur Internet 31. Découvrir des sites web 32. Services Web utiles 33. Le courrier électronique 34. Envoyer, recevoir ses mails Activité 1. Complétez ces phrases à l'aide des mots suivants. internautes - toile - courriel - cybercafé - clé USB - connexion – électronique Exemple : Envoie-nous un courriel, comme ça, on saura comment se passe ton voyage. 1. Quand je voyage, j'aime bien aller dans un_____________________ pour consulter mes mails. 2. Voici ma nouvelle adresse_____________________ : carolineduroux@hotmail.com. 3. Les jeunes sont de vrais ____________________; dès leur plus jeune âge, ils se sont familiarisés avec l'utilisation d'Internet. 4. Les recherches sont très simplifiées sur la_____________________ ; on trouve à peu près tout, si on a un ordinateur et une _____________________ Internet. 5. J'ai mis toutes mes photos de vacances sur ma_____________________ , tu veux les voir ? Activité 2 Trouvez la fin de la phrase. Quand j'arrête une action je peux lire des documents stockés Quand je clique sure icône je le mets en mémoire Quand je surfe sur Internet je quitte une fonction. Quand je mets en veille je l’ouvre ou je la ferme. Quand je branche une clé USB je branche mon ordinateur sur l'électricité. Quand je sauvegarde un document je ne ne peux plus l'utiliser. Quand je n’ai plus de batterie je ferme mon ordinateur sans l’éteindre Quand je quittle un logiciel je me déplace sure réseau Internet Activité 3. Expliquez à votre voisin(e) comment il/elle doit faire pour utiliser une webcam ou graver un CD. | |||
| 5.3. Фонд оценочных материалов | |||
| | | | |
| Полный перечень оценочных материалов представлен в приложении 1. | |||
| | | | |
| 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | |||
| | | | |
| 6.1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | |||
| Наименование помещенией | Перечнь основного оборудования | ||
| Лингофонный кабинет | Компьютерная техника с возможностью подключения к сети Интернет | ||
| Лингофонный кабинет | Компьютерная техника с возможностью подключения к сети Интернет | ||
| Учебная аудитория для проведения занятий лекционного и семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Мультимедийное оборудование, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации. | ||
| Помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно- | ||