ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 6884
Скачиваний: 33
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | стр. 2 | |||
| Программу составил(и): | | | | | ||
| | | | | | ||
| канд. техн. наук, доцент, Бессонов А.С. _________________ | ||||||
| | | | | | ||
| Рабочая программа дисциплины | | | ||||
| Моделирование систем в средах информационной поддержки жизненного цикла продукции | ||||||
| | | | | | ||
| разработана в соответствии с ФГОС ВО: | | | ||||
| Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 27.03.03 Системный анализ и управление (приказ Минобрнауки России от 07.08.2020 г. № 902) | ||||||
| | | | | | ||
| составлена на основании учебного плана: | | | ||||
| направление: 27.03.03 Системный анализ и управление направленность: «Инженерия автоматизированных систем» | ||||||
| | | | | | ||
| Рабочая программа одобрена на заседании кафедры | ||||||
| кафедра системной инженерии | ||||||
| | | | | | ||
| Протокол от 16.03.2021 № 7-20/21 Зав. кафедрой Королев А.С. ___________________ | ||||||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | стр. 3 | |
| | | | | |
| | ||||
| | | | | |
| | ||||
| | | | | |
| Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||||
| | | | | |
| Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2021-2022 учебном году на заседании кафедры | ||||
| кафедра системной инженерии | ||||
| | | | | |
| | Протокол от __ __________ 2021 г. № __ Зав. кафедрой ____________________ ____________________ | |||
| | | Подпись Расшифровка подписи | ||
| | | | ||
| | | | | |
| | ||||
| | | | | |
| | ||||
| | | | | |
| Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||||
| | | | | |
| Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2022-2023 учебном году на заседании кафедры | ||||
| кафедра системной инженерии | ||||
| | | | | |
| | Протокол от __ __________ 2022 г. № __ Зав. кафедрой ____________________ ____________________ | |||
| | | | Подпись Расшифровка подписи | |
| | | | | |
| | ||||
| | | | | |
| | ||||
| | | | | |
| Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||||
| | | | | |
| Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании кафедры | ||||
| кафедра системной инженерии | ||||
| | | | | |
| | Протокол от __ __________ 2023 г. № __ Зав. кафедрой ____________________ ____________________ | |||
| | | | Подпись Расшифровка подписи | |
| | | | | |
| | ||||
| | | | | |
| | ||||
| | | | | |
| Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году | ||||
| | | | | |
| Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры | ||||
| кафедра системной инженерии | ||||
| | | | | |
| | Протокол от __ __________ 2024 г. № __ Зав. кафедрой ____________________ ____________________ | |||
| | | | Подпись Расшифровка подписи | |
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | стр. 4 | |||
| 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | |||||
| | | | | | |
| Дисциплина «Моделирование систем в средах информационной поддержки жизненного цикла продукции» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций. предусмотренных данной рабочей программой в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 27.03.03 Системный анализ и управление с учетом специфики направленности подготовки – «Инженерия автоматизированных систем». | |||||
| | | | | | |
| 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ | |||||
| | Направление: | | 27.03.03 Системный анализ и управление | ||
| | |||||
| | Направленность: | | Инженерия автоматизированных систем | ||
| | | | |||
| | Блок: | | Дисциплины (модули) | ||
| | | | |||
| | Часть: | | Часть, формируемая участниками образовательных отношений | ||
| | | | |||
| | Общая трудоемкость: | | 3 з.е. (108 акад. час.). | ||
| | | | |||
| | | | | | |
| 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | |||||
| | | | | | |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть компетенциями: | |||||
| ПК-2 - Разработка объектных, структурных и документных моделей АСУП | |||||
| | | | | | |
| ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ | |||||
| | | | | | |
| ПК-2 : Разработка объектных, структурных и документных моделей АСУП | |||||
| | | | | | |
| ПК-2.1 : Применяет основные методы разработки систем автоматизированного документооборота | |||||
| Знать: | |||||
| - Знать основные методы разработки систем автоматизированного документооборота | |||||
| Уметь: | |||||
| - Уметь применять основные методы разработки систем автоматизированного документооборота | |||||
| Владеть: | |||||
| - Владеть навыками применения основных методов разработки систем автоматизированного документооборота | |||||
| | | | | | |
| ПК-2.2 : Применяет основные методы анализа разработки и функционирования АСУП | |||||
| | | | | | |
| Знать: | |||||
| - Знать основные методы анализа разработки и функционирования АСУП | |||||
| Уметь: | |||||
| - Уметь применять основные методы анализа разработки и функционирования АСУП | |||||
| Владеть: | |||||
| - Владеть навыками применения основных методов анализа разработки и функционирования АСУП | |||||
| | | | | | |
| В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОБУЧАЮЩИЙСЯ ДОЛЖЕН | |||||
| | | | | | |
| Знать: | |||||
| - Знать основные методы анализа разработки и функционирования АСУП | |||||
| - Знать основные методы разработки систем автоматизированного документооборота | |||||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | | | стр. 5 | ||||
| Уметь: | |||||||||
| - Уметь применять основные методы анализа разработки и функционирования АСУП | |||||||||
| - Уметь применять основные методы разработки систем автоматизированного документооборота | |||||||||
| Владеть: | |||||||||
| - Владеть навыками применения основных методов анализа разработки и функционирования АСУП | |||||||||
| - Владеть навыками применения основных методов разработки систем автоматизированного документооборота | |||||||||
| | | | | | | | |||
| 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | |||||||||
| | | | | | | | |||
| При проведении учебных занятий организация обеспечивает развитие у обучающихся навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений и лидерских качеств. | |||||||||
| Код занятия | Наименование разделов и тем /вид занятия/ | Сем. | Часов | Компетенции | |||||
| 1. Модели систем на стадиях жизненного цикла промышленного изделия | |||||||||
| 1.1 | Модели систем на стадиях жизненного цикла промышленного изделия (Лек). Управление жизненным циклом системы. Система Siemens Teamcenter. Моделирование систем на разных этапах ЖЦ, виды моделей. Модельное проектирование. | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 1.2 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 1.3 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 1.4 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 1.5 | Подготовка к аудиторным занятиям (Ср). Подготовка к аудиторным занятиям | 7 | 10 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2. Системы автоматизированного проектирования | |||||||||
| 2.1 | Автоматизированное проектирование формы и внешнего вида систем и их составных частей (Лек). Автоматизация проектирования формы системы и ее составных частей. Основы 2D-3D-моделирования. Геометрическая компьютерная графика. | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.2 | Система для функционального трехмерного проектирования и конструирования Autodesk Inventor. (Лек). Система для функционального трехмерного проектирования и конструирования Autodesk Inventor. | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.3 | Интеграция систем TeamCenter и Inventor. (Лек). Интеграция систем TeamCenter и Inventor. | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.4 | Разработка 3D моделей деталей и узлов. (Лек). Разработка 3D моделей деталей и узлов. | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.5 | Создание деталей и сборок. (Лек). Создание деталей и сборок. Динамическое моделирование и анимация | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | | | стр. 6 | ||||
| 2.6 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.7 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.8 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.9 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.10 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.11 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.12 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 2.13 | Подготовка к аудиторным занятиям (Ср). Подготовка к аудиторным занятиям | 7 | 21 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 3. Эскизное моделирование | |||||||||
| 3.1 | Создание эскиза. Базовые инструменты и операции. (Лек). Создание эскиза. Базовые инструменты и операции. | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 3.2 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 3.3 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 3.4 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 3.5 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 3.6 | Подготовка к аудиторным занятиям (Ср). Подготовка к аудиторным занятиям | 7 | 10 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 4. Прототипирование | |||||||||
| 4.1 | Прототипирование и 3D печать изделий (Лек). Понятие прототипирования изделий. Печать методом послойного наращивания. 3D принтеры. | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 4.2 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 4.3 | Выполнение практических заданий (Пр). Выполнение практических заданий | 7 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 4.4 | Подготовка к аудиторным занятиям (Ср). Подготовка к аудиторным занятиям | 7 | 10 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 5. Промежуточная аттестация (зачёт) | |||||||||
| 5.1 | Подготовка к сдаче промежуточной аттестации (Зачёт). | 7 | 8,75 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| 5.2 | Контактная работа с преподавателем в период промежуточной аттестации (КрПА). | 7 | 0,25 | ПК-2.1, ПК-2.2 | |||||
| | | | | | | | |||
| 5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ | |||||||||
| | | | | | | | |||
| 5.1. Перечень компетенций | |||||||||
| | | | | | | | |||
| Перечень компетенций, на освоение которых направлено изучение дисциплины | |||||||||