ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 590
Скачиваний: 6
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
-
Схематизация.
Тема: Сравнение животных из русских сказок с английскими сказкамиКласс: 3Цель: развивать у обучающихся умения анализировать и сопоставлять животных из русских сказок с английскими сказками в процессе аудирования, говорения, письма и чтения.Задачи: Развивающая: развивать навыки аудирования, чтения, говорения, словесно-логическое мышление в процессе смены видов учебной деятельности.Воспитательная: воспитывать толерантное отношение к языку, в том числе иностранному, как основному средству общения между людьми в процессе выполнения заданий.Обучающая: моделировать ситуации, иллюстрирующие употребление нововведенных слов, в процессе индивидуальной, групповой и фронтальной работ; сопоставить животных из русских сказок с английскими сказкамиПланируемые результаты:Личностные УУД: проявлять толерантное отношение к языку, в том числе иностранному, как основному средству общения между людьми.Метапредметные результаты:Коммуникативные - уметь выстроить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей, включаться в диалог, в коллективное обсуждение; признавать свои ошибки.Познавательные - осуществлять поиск и анализ необходимой информации; осознанно строить речевые высказывания в устной форме.Регулятивные - выбирать и выполнять действия в соответствии с поставленной задачей; принимать и сохранять учебную цель и задачу; использовать речь для регуляции своего действия.Вступительная частьУчитель: Good morning, children! I’m glad to see you (Good morning, teacher. We are glad to see you too).Учитель: Проверьте свою готовность. Sit down, please!Учитель: What date is it today? (Today is the 28th of April)Учитель: What day is it today? (Today is Thursday)Учитель: Okey. How are you? (Fine, thank you!)Учитель: Выполним речевую разминку. Repeat after me. See a pin and pick it upAll that day you will have luckSee a pin and let it layYou'll have bad luck all that dayУчитель: We will learn some new words, do exercises and play games.
Основная часть:Учитель: Сегодня к нам в гости пришли гости – герои сказок.Учитель: What do you remember Russian fairy tales where there are animals?Ученики: Теремок, Волк и Семеро козлят, Петушок – золотой гребешок.Учитель: Yes, well done.Учитель: Какие вы знаете английские сказки, где участвуют животные? (Затрудняются ответить)Учитель: Чтобы узнать, какие английские сказки есть, где участвуют животные, нам надо познакомиться с героями этих сказок.Учитель: Как вы думаете животные из русских сказок отличаются от животных из английских сказок? (Ответы учащихся)Учитель: Сегодня нам предстоит это узнать.Учитель: Разбирать будем на примере сказки Теремок. What are the heroes in this fairy tale?Ученики: In the fairy tale there is a mouse, a frog, a hare, a fox, a wolf, a bear.Учитель: Как этих героев зовут в русско-народной сказке?Ученики: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, медведь косолапый.Учитель: Верно, такие прозвища имеют животные в русских сказках, но и в английских сказках, животные тоже имеют прозвища. На партах лежит карточка, где написаны некоторые прозвища английских животных (курочка-копеечка (Henny-реnny), петушок-завиток (Cocky-locky), гусенок – малышонок (Goosy-poosy)).Учитель: Как думаете какой первый критерии отличия мы можем с вами выделить?Ученики: То что в русских сказках животные имеют свои прозвища, а в английских сказках те же самые животные имеют уже другие прозвища.Учитель: Let 's read an excerpt of the fairy tale «Henny-реnny»«ONE day Henny-penny was picking up corn in the cornyard when–whack!–something hit her upon the head. ‘Goodness gracious me!’ said Henny-penny; ‘the sky’s a-going to fall; I must go and tell the king.’So she went along and she went along and she went along till she met Cocky-locky. ‘Where are you going, Hennypenny?’ says Cocky-locky. ‘Oh! I’m going to tell the king the sky’s a-falling,’ says Henny-penny. ‘May I come with you?’ says Cocky-locky. ‘Certainly,’ says Henny-penny. So Hennypenny and Cocky-locky went to tell the king the sky was falling.They went along, and they went along, and they went along, till they met Ducky-daddles. ‘Where are you going to, Hennypenny and Cocky-locky?’ says Ducky-daddles. ‘Oh! we’re going to tell the king the sky’s a-falling,’ said Henny-penny and Cocky-locky. ‘May I come with you?’ said Ducky-daddles. ‘Certainly,’ said Henny-penny and Cocky-locky. So Hennypenny, Cocky-locky, and Ducky-daddles went to tell the king the sky was a-falling.»Учитель: Right. What are the positive characters in Russian fairy tales?Ученики: Such as rooster, chicken, cat, bear.Учитель: What are the negative characters in Russian fairy tales?Ученики: Heroes like the fox and the wolf.Учитель: Верно, английские сказки также имеют такую характеристику героев.Учитель: Какое обычно описание в русских сказках героя зайца?
Ученики: Заяц обычно трусливый, серенький или беленький. Обычно положительный герой.Учитель: В английских сказках также присутствует данный герой, но описывают его, как хитрого и проворного животного.Учитель: Перейдём к следующему герою, какое описание лисы в русских сказках?Ученики: Лиса хитрая, обычно рыжая, разрушает любовь или дружбу. Обычно отрицательный герой.Учитель: Верно. Медведь – также присутствует в русских и английских сказках. Какое описание его в русских сказка?Ученики: Медведь большой, сильный, самый мудрый в лесу, к нему всегда обращаются за помощью. Обычно положительный герой.Учитель. Хорошо, медведь в английских сказках это невоспитанный и неуклюжее животное. Какой критерий отличия мы можем выделить сейчас?Ученики: Отличия в том, что в русских сказках животные имеют одни представления и ассоциации, а в английских сказках те же животные уже другое представление.Учитель: Let 's read an excerpt of the fairy tale «The Three Bears».«Once upon a time there were three bears: Papa Bear, Mama Bear and Little Bear. They lived in a house deep in a forest. One day Mama Bear made some porridge. The porridge was too hot. So the three bears went for a walk first.Just then, along came a little girl named Masha. She saw the house and looked inside. Nobody was there and she came in.Masha was hungry. She saw three bowls of porridge on the table. First she tried Papa Bear’s porridge from his big bowl. It was too hot. Then she tried Mama Bear’s porridge from her medium-size bowl. It was too sweet. Finally, she tried Little Bear’s porridge from his small blue bowl. It was perfect. She began to eat it».Учитель: Сделаем последнее сравнение русских сказок с английскими сказками. Каким образом заканчивается каждая русская сказка?Ученики: добро побеждает зло; «…стали жить-поживать да добра наживать, лиха избывать».Учитель: Right. What character traits are present in Russian fairy tales?Ученики: Such as kindness and care.Учитель: In English fairy tales, on the contrary, ingenuity and cunning win.Учитель: Какой критерий мы с вами выявили?Ученики: Отличие русских сказок в том, что там всегда побеждает добро, а в английских сказках побеждает хитрость и ловкость.Учитель: Let 's read an excerpt of the fairy tale «Three little kittens».«THREE little kittensLost their mittens,And they began to cry,"Oh, mammy dear,We sadly fearOur mittens we have lost!""What! lost your mittens,You naughty kittens;Then you shall have no pie!"Miew, miew, miew, miew,Miew, miew, miew, miew.The three little kittensThen sought their mittens,Upon the table high;Indoors and outThey scampered about,For they were very spry;Now high, now low,The three in a row,
And oh! how they made things fly.Miew, miew, miew, miew,Miew, miew, miew, miew».Учитель: Let's complete the task and see how you learned the material.Divide it into two groups. Signs of Russian fairy tales - 1 column. Signs of English fairy tales - 2 column.Signs: kindness, The wooden house, the fox is beautiful, Henny-реnny, The Three Bears, cunning, the mouse, the fox is cunning, Cocky-locky, the wolf.
| Russian fairy tales | English fairy tales |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |