Файл: Программа утверждена приказом 207П от 31. 03. 2023 года Городской округ Архангельской области Город Коряжма Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 5 г. Коряжмы".pdf

25
•
Штатное расписание
•
Положение о летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием при МОУ
«СОШ №5 г. Коряжмы»
•
Акт приёмки лагеря
•
Заключения надзорных органов
•
Программа лагеря, план-сетка, планы работы отрядов, должностные инструкции всех участников программы, методические разработки в соответствии с планом работы, система отслеживания результатов и подведения итогов, планёрки для всех работающих в течение лагерной смены, освещение работы лагеря на сайте школы
3. Материально-техническое обеспечение:
Столовая, медицинский кабинет, раздевалка, комнаты гигиены, отрядные комнаты, спортивный зал, актовый зал, игровая, спортивная, баскетбольная, гимнастическая площадка, технические средства, цифровые ресурсы (аннотированный перечень интернет-ресурсов, содержащих описание игр, упражнений, мастер-классов, мультимедийные диски, аудио и видео материалы), спортивный инвентарь, развивающие игры, настольные игры, материалы для оформления и творчества детей, канцелярские принадлежности, призы и награды для стимулирования.
Анализ воспитательного процесса и результатов воспитания
Основным методом анализа воспитательного процесса в детском лагере является самоанализ воспитательной работы, который проводится каждую смену с целью выявления основных проблем и последующего их решения, совершенствования воспитательной работы в детском лагере.
Основными принципами, на основе которых осуществляется самоанализ воспитательной работы в детском лагере, являются:
- принцип гуманистической направленности осуществляемого анализа, ориентирующий экспертов на уважительное отношение как к воспитанникам, так и к педагогам, реализующим воспитательный процесс;
- принцип приоритета анализа сущностных сторон воспитания, ориентирующий экспертов на изучение не количественных его показателей, а качественных – таких как содержание и разнообразие деятельности, характер общения и отношений между детьми и взрослыми;
- принцип развивающего характера осуществляемого анализа, ориентирующий экспертов на использование его результатов для совершенствования воспитательной деятельности педагогических работников: грамотной постановки ими цели и задач воспитания, умелого планирования своей воспитательной работы, адекватного подбора видов, форм и содержания их совместной с детьми деятельности.
Основные направления анализа воспитательного процесса
1.
Результаты воспитания, социализации и саморазвития детей.
Критерием, на основе которого осуществляется данный анализ, является динамика личностного развития детей в отряде за смену. Главный инструмент – педагогическое наблюдение. Очень важно фиксировать личностные изменения, в том числе в педагогическом дневнике. Важную роль играет аналитическая работа с детьми, которая помогает им оценить и понять

26 приобретенный в лагере опыт, зафиксировать изменения, наметить дальнейшие планы по саморазвитию.
2.
Состояние организуемой в детском лагере совместной деятельности детей и взрослых. Критерием, на основе которого осуществляется данный анализ, является наличие в детском лагере интересной, событийно насыщенной и личностно развивающей совместной деятельности детей и взрослых. Внимание сосредотачивается на вопросах, связанных с качеством.
Методы анализа, которые могут использоваться детским лагерем при проведении самоанализа организуемой воспитательной работы:
- социологические: опрос участников образовательных отношений, экспертный анализ, фокус-группа, анализ документов и контекстный анализ;
- педагогические: тестирование, собеседование, педагогическое наблюдение, игровые методы, аналитическая работа с детьми, метод самооценки.
Основным предметом анализа, организуемого в детском лагере воспитательного процесса является воспитательная работа.
Объектом анализа являются воспитательные мероприятия и результаты воспитательной работы.
Итогом самоанализа организуемой в детском лагере воспитательной работы является перечень выявленных проблем, над которыми предстоит работать педагогическому коллективу.

27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Аваткова И.И. Помоги подростку войти во взрослую жизнь. М., 2002.
2.
Байер К., Шейнберг Л. Здоровый Образ Жизни. М., 1997.
3.
Баль Л.В., Барканов С.В., формирование здорового образа жизни российских подростков. М., 2002.
4.
Гайнанова Л.Е. Педагогика каникул. Методическое пособие в помощь организаторам детских оздоровительно – образовательных лагерей. Вып.1. –Чита,
ИПЦ ЧИПКРО, 2001.
5.
Газизулин Р.Я., Дюкина О.В. Дневник воспитателя летнего лагеря. – Киров, ВАКО,
2008.
6.
Дик Н.Ф.Организация летнего отдыха и занятости детей. Ростов н/Д, Феникс, 2006.
7.
Как вести за собой. Большая книга вожатого. М., 2004.
8.
Константинов Ю.С. Туристические соревнования учащихся. М., 1995.
Навстречу лету. Материалы областного конкурса проектов в сфере летнего отдыха и оздоровления. Липецк, ИРО, 2006.
9.
Нахимовский А.М. Театральное действо от А до Я. М., 2012.
10.
Степанов В.Г. Психология трудного подростка, М., 1997.
11.
Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей, М., 1999.
12.
Творческое лето. Сборник методических материалов. М., ГОУ ДОД ФЦТТУ, 2014.

28
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ДЕТСКОГО ЛАГЕРЯ
на 2023 год
Календарный план воспитательной работы детского лагеря составлен с целью конкретизации форм, видов воспитательной деятельности и организации единого пространства воспитательной работы детского лагеря.
План разделен на модули, которые отражают направления воспитательной работы детского лагеря в соответствии с Программой воспитания и определяет уровни проведения мероприятий.
2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника.
№ п/п Наименование мероприятия
Срок п
ров ед ен ия
Уровень проведения
Всероссий ский/ региональ н ый
Д
ет ск ий лаг ер ь
О
тр яд
Модуль «БУДУЩЕЕ РОССИИ»
1.
День защиты детей
Дом культуры: игровая программа
«Праздник детства»
В гостях у КАЛЯКИ – МАЛЯКИ
«Яркие краски лета» (рисунки на асфальте)
1 июня
+
2.
Литературное путешествие «
Сказочное царство, Пушкинское
Государство»
«В гостях у Каляки – Маляки»
Конкурс рисунков на асфальте «Мир сказочных героев».
4 июня
+
3.
Викторина посвященная 350 лет со дня рождения Петра I
Телепередача «Удивительные люди» или «Мои рекорды тебе Россия!»
Концертная программа «Я люблю тебя, Россия!»
9 июня
+
4.
День памяти и скорби
Открытый микрофон «Читают дети о войне»
«Битва хоров» (военно- патриотические песни )
22 июня
+
Модуль «КЛЮЧЕВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЕТСКОГО ЛАГЕРЯ»
Открытие лагерной смены, шоу–
программа «Ты супер!»
2 июня
+
Ежедневные утренние линейки
В течении всей смены
+

29
Торжественная церемония поднятия
Государственного флага России
1 июня, 5 июня, 13 июня, 19 июня, 27 июня
+
Телепередача Мода из комода!
«Модельное агентство 21 века» показ одежды из бросовых материалов
5 июня
+
Игра «Поле чудес. За здоровьем в сад».
5 июня
Программа «Мистер и Мисс Лагеря -
2023»
7 июня
+
Телепередача «Главная дорога»
(Конкурсная программа «Безопасное колесо»)
8 июня
+
Поздравление именинников в течение смены
+
Участие в городских мероприятиях в течение смены
+
Теле – шоу «Пляс – класс» торжественное закрытие лагерной смены
27 июня
+
Модуль «ОТРЯДНАЯ РАБОТА»
Оформление отрядного стенда
«Телегазета»
В течении смены
+
Выпуски программы Доктор
Малышкина
В течении смены
+
Спец выпуск «По всем правилам»
В течении смены
+
Модуль «КОЛЛЕКТИВНО-ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО»
Дом культуры: игровая программа
«Праздник детства»
В гостях у КАЛЯКИ – МАЛЯКИ
«Яркие краски лета» (рисунки на асфальте)
1 июня
+
Открытие лагерной смены, шоу–
программа «Ты супер!»
В гостях у Каляки – Маляки «Яркие краски лета!» (рисунки на асфальте)
2 июня
+
Телепередача Мода из комода!
«Модельное агентство 21 века» показ одежды из бросовых материалов
5 июня
+
Игра «Поле чудес. За здоровьем в сад».
5 июня
+
Концертная программа «Я люблю тебя, Россия!»
9 июня
+
Шоу - программа «Таланты без границ»
13 июня
+
Конкурс рисунков «Этот загадочный космос»
14 июня
+
Конкурсная программа ««Ну-ка, все 15 июня
+

30 вместе!»
Развлекательное шоу «Лучше Всех» 21 июня
+
«Битва хоров» (военно- патриотические песни )
22 июня
+
Теле – шоу «Пляс – класс» торжественное закрытие лагерной смены
27 июня
+
Модуль «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
Кружок «Очумелые ручки»
В течение смены
+
Кружок «Академия художеств»
В течении смены
+
Кружок «Хочу всё знать»
В течение смены
+
Кружок «Быстрее, выше, сильнее»
В течение смены
+
Кружок «Прыг-Скок команда»
В течение смены
+
Кружок «В гостях у тети Клавы»
В течение смены
+
Кружок «Школа музыки»
В течение смены
+
Кружок «Целебное лукошко»
В течение смены
+
Кружок «Чудо-шашки»
В течение смены
+
Модуль «ЗДОРОВИЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»
Ежедневную утреннюю зарядку
В течение смены
+
Физкультминутки
В течение смены
+
Спортивные соревнования, игры, эстафеты, сдача норм ГТО, малые
Олимпийские игры, первенство лагеря по разным видам спорта
В течение смены
+
Посещение бассейна
В течение смены
+
Участие в городской Спартакиаде
В течение смены
+
Презентации, фильмы, беседы, викторины, игры, конкурсы, акции на спортивно-физкультурную тему
В течение смены
+
Инструктажи
В течение смены
+
Библиотечные часы
В течение смены
+
Организация спортивных часов, кружка «Чудо-шашки»
В течение смены
+
Встречи с тренерами, спортсменами города
В течение смены
+

31
Ознакомление со спортивными объектами, спортивными учреждениями города
В течение смены
+
Экскурсии на спортивные объекты, в спортивные учреждения
В течение смены
+
Оформление уголка по ЗОЖ, профилактике ПАВ, по противопожарной безопасности, личной безопасности, правилам поведения в ЧС, на воде, в лесу, клещевого энцефалита
1-
5 июня
+
Витаминизация питания, питание с добавлением йода, кальция, нутриентов.
В течении смены
+
Сопровождение детей и подростков педагогом-психологом (первичная, промежуточная и итоговая диагностики)
+
Модуль «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ»
Оформление уголка отряда
«Телегазета»
В течение смены
+
В гостях у КАЛЯКИ – МАЛЯКИ
«Яркие краски лета» (рисунки на асфальте)
1 июня
+
Конкурс рисунков на асфальте «Мир сказочных героев»
6 июня
+
Конкурс рисунков «Этот загадочный космос»
14 июня
+
Телепередача Мода из комода!
«Модельное агентство 21 века» показ одежды из бросовых материалов
5 июня
+
Модуль «ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Выпуск программы Доктор
Малышкина
В течение смены
+
Спец выпуск «По всем правилам»
В течение смены
+
Ролевая игра-беседа «Как обезопасить свою жизнь»
2 июня
+
Телепередача «Главная дорога»
(Конкурсная программа «Безопасное колесо»)
8 июня
+
Игра «Кто хочет стать знатоком безопасности?» (на основе игры «Кто хочет стать миллионером?»)
15 июня
+
Модуль «РАБОТА С ВОСПИТАТЕЛЯМИ»
«Утренняя почта» (планерка для воспитателей)
В течении смены
+
Модуль «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Ежедневное консультирование родителей по интересующим их вопросам
В течении смены
+

32
«Стоп-кадр» ежедневное размещение в социальной сети ВК в группе образовательной организации информации о лагерных мероприятиях
В течении смены
+
Модуль «ЭКСКУРСИИ И ПОХОДЫ»
Экскурсия в пожарную часть
В течении смены
+
Экскурсия в Кедровую рощу
В течении смены
+
Экскурсии отряда «Эрудит» по отдельному графику (приложение 3)
В течении смены
+
Обзорная экскурсия по городу
Коряжме
В течении смены
+
Экскурсии в выставочный зал
В течении смены
+
Модуль «ЦИФРОВАЯ СРЕДА ВОСПИТАНИЯ»
Освещение деятельности детского лагеря в официальной группе образовательного учреждения в социальной сети ВК и на официальном сайте школы.
В течении смены
+
Модуль «СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО»
Мероприятия совместно с центральной и детско-юношеской библиотеки, отделом выставочной и экскурсионной деятельности ККДЦ,
МКЦ «Родина», ДДТ, с/к «Олимп»,
ДЮСШ, клубом «Корчагинец»,
Коряжемской службой спасения, пожарной частью, ГИБДД, отделом полиции, центром занятости населения города Коряжмы,
Коряжемскимгородского отделением
«Боевого братства».
В течении смены
+
+
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Программа профильного краеведческого отряда
«
Мир наизнанку»
«Дети должны всегда иметь право на счастливое детство. Их время должно быть временем радости, временем мира, игр, учебы и роста. Их будущее должно основываться на гармонии сотрудничества. Их жизнь должна становиться наиболее полнокровной по мере того, как расширяются их перспективы, и они приобретают опыт»
Конвенция о правах ребёнка

33