Индивидуальные задания в период прохождения практики*:______________________
Планируемые результаты практики (формируемые компетенции): ПК-1,2,3,4,5,6,7,8.

СОГЛАСОВАНО** ____________________________________	УТВЕРЖДАЮ ___________________________________
Руководитель практики от профильной организации «______» ______________________ 20_____г.	Курсовой (групповой) руководитель практики «______» _____________________ 20_____г.

Задание принято к исполнению: __________________ «_____»_____________ 20____г.

(подпись обучающегося)

* разрабатываются в соответствии с рабочей программой практики и исходя из возможностей и потребностей профильной организации

** при проведении практики в профильной организации – КГПУ им. В.П. Астафьева подпись руководителя практики от профильной организации не требуется
3.3 Журнал рейтинга-контроля достижений обучающихся
Семестр 2 20__20__ учебного года

Форма обучения ______

Факультет/институт Институт психолого-педагогического образования

Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Направленность (профиль) Практическая психология в образовании

Группа __________________ Курс __

Общее количество часов/з.е. – 216/6 з.е.

Учебная практика: организация психолого-педагогического сопровождения в образовании ФИО преподавателя ______________

№ п/п	ФИО обучающегося	Количество баллов			Наличие характеристики с места практики		Общая сумма баллов
		входной раздел	базовый раздел	итоговый раздел

---

3.3. Анализ результатов прохождения практики и перечень корректирующих мероприятий
Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в РПП на 2022/2023 учебный год

В рабочую программу практики вносятся следующие изменения:
1. Обновлены титульные листы рабочей программы, фонда оценочных средств в связи с изменением ведомственной принадлежности ‒ Министерству просвещения Российской Федерации.

2. Обновлена и согласована с Научной библиотекой КГПУ им. В.П. Астафьева «Карта литературного обеспечения (включая электронные ресурсы)», содержащая основную и дополнительную литературу литературы, современные профессиональные базы данных и информационные справочные системы.

3. Обновлена «Карта материально-технической базы дисциплины», включающая аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, помещения для самостоятельной работы обучающихся в КГПУ им. В.П. Астафьева) и комплекс лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения.


Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры-разработчика и выпускающей кафедры: психологии

«4» мая 2022 г., протокол № 4
Внесенные изменения утверждаю:

Заведующий кафедрой Е.Ю. Дубовик

Одобрено НМСС(Н)

№ 5 от «11» мая 2022 г.

Председатель Т.А. Шкерина



Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в РПП на 2021/2022 учебный год

В рабочую программу практики вносятся следующие изменения:
1. Обновлены титульные листы рабочей программы, фонда оценочных средств в связи с изменением ведомственной принадлежности ‒ Министерству просвещения Российской Федерации.

2. Обновлена и согласована с Научной библиотекой КГПУ им. В.П. Астафьева «Карта литературного обеспечения (включая электронные ресурсы)», содержащая основную и дополнительную литературу литературы, современные профессиональные базы данных и информационные справочные системы.

---

3. Обновлена «Карта материально-технической базы дисциплины», включающая аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, помещения для самостоятельной работы обучающихся в КГПУ им. В.П. Астафьева) и комплекс лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения.


Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры-разработчика и выпускающей кафедры: психологии

«11» мая 2021 г., протокол № 4
Внесенные изменения утверждаю:

Заведующий кафедрой Е.Ю. Дубовик

Одобрено НМСС(Н)

№ 5 от «20» мая 2021 г.

Председатель Т.А. Шкерина



Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в рабочую программу практики на 2020/2021 учебный год
В рабочую программу практики вносятся следующие изменения:

1. Обновлены титульные листы рабочей программы, фонда оценочных средств в связи с изменением ведомственной принадлежности ‒ Министерству просвещения Российской Федерации.

2. Обновлена и согласована с Научной библиотекой КГПУ им. В.П. Астафьева «Карта литературного обеспечения (включая электронные ресурсы)», содержащая основную и дополнительную литературу литературы, современные профессиональные базы данных и информационные справочные системы.

3. Обновлена «Карта материально-технической базы дисциплины», включающая аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, помещения для самостоятельной работы обучающихся в КГПУ им. В.П. Астафьева) и комплекс лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения.

4. Внесены дополнения по разъяснению организации практики на дистанционном обучении.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры-разработчика: психологии

«12» мая 2021 г., протокол № 5
Внесенные изменения утверждаю:

Заведующий кафедрой Е.Ю. Дубовик
О

---

добрено НМСС(Н)

№ 5 от «20» мая 2020 г.

Председатель Т.А. Шкерина

4 . Учебные ресурсы

4.1 Карта литературного обеспечения (включая электронные ресурсы)

№ п/п	Наименование	Место хранения/ электронный адрес	Кол-во экземпляров/ точек доступа
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
	Беличева, С.А. Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних : учебное пособие / С.А. Беличева, А.Б. Белинская. - Ростов-на-Дону : Издательство «Феникс», 2013. - 383 с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр .в кн. - ISBN 978-5-222-21118-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=256429 (11.08.2019).	ЭБС «Университетская библиотека онлайн»	индивидуальный неограниченный доступ
	Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.М. Митина, Ю.А. Кореляков, Г.В. Шавырина и др.; Ред. Л.М. Митина. - М. : Академия, 2005. - 336 с.	Научная библиотека	48
	Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении [Текст] : практическое руководство / ред. И. А. Баева. - СПб. : Речь, 2006. - 288 с.	Научная библиотека	33
	Обухова, Ю.В. Практическая психология личности: драматические и игровые техники в работе психолога : учебное пособие / Ю.В. Обухова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южный федеральный университет», Академия психологии и педагогики. - Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 125 с. : ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9275-2568-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=499916 (27.07.2019).	ЭБС «Университетская библиотека онлайн»	индивидуальный неограниченный доступ
	Практическая психология образования [Текст] : учебное пособие / И. В. Дубровина [и др.] ; ред. И. В. Дубровина. - 4-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2004. - 592 с. : ил. - (Учебное пособие).	Научная библиотека	99
	Пахальян, В.Э. Психопрофилактика в практической психологии образования : учебное пособие / В.Э. Пахальян. - Москва : ПЕР СЭ, 2003. - 208 с. - ISBN 5-9292-0110-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=233273 (20.05.2019).	ЭБС «Университетская библиотека онлайн»	индивидуальный неограниченный доступ
	Сиротюк, А.Л. Научно-методическое сопровождение интеллектуальной одаренности : учебное пособие / А.Л. Сиротюк. - Москва : Директ-Медиа, 2014. - 135 с. - ISBN 978-5-4458-5323-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226149 (11.08.2019).	ЭБС «Университетская библиотека онлайн»	индивидуальный неограниченный доступ
	Субботина, Л.Г. Психологическая адаптация к условиям образовательной среды : учебное пособие / Л.Г. Субботина ; Министерство образования и науки РФ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет». - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2014. - 160 с. : ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8353-1654-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=278525 (11.08.2019).	ЭБС «Университетская библиотека онлайн»	индивидуальный неограниченный доступ
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
	Александровская Э.М., Кокуркина Н.И., Куренкова Н.В. Психологическое сопровождение школьников [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Александровская Э.М., Кокуркина Н.И., Куренкова Н.В. - М. : Академия, 2002. - 208 с.	Научная библиотека	3
	Козьяков, Р.В. Организация и содержание специальной психологической помощи : учебник и практикум / Р.В. Козьяков, И.И. Поташова, М.А. Басин. - Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2017. - 357 с. : ил., табл. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-9081-9 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=469116 (11.08.2019).	ЭБС «Университетская библиотека онлайн»	индивидуальный неограниченный доступ
	Современная практическая психология [Текст] : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. А. Соловьева, О. Б. Годлини ; ред. М. К. Тутушкина. - М. : Академия, 2005. - 432 с.	Научная библиотека	13
	Пастернак, Н.А. Психология воспитания : учебное пособие / Н.А. Пастернак. - 2-е изд., стер. - Москва : Издательство «Флинта», 2018. - 167 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9765-3447-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=482655 (27.07.2019).	ЭБС «Университетская библиотека онлайн»	индивидуальный неограниченный доступ
	Психодиагностика. Личностные и профессиональные качества: сборник/ авт.-сост.: О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. - 495 с. - (Психологический практикум).	Научная библиотека КГПУ им. В.П. Астафьева	22
Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы
	Рабочая программа практики	ЭБС КГПУ им. В.П. Астафьева	Индивидуальный неограниченный доступ
РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
	Министерство образования и науки Российской Федерации [Электронный ресурс]	https://минобрнауки.рф	свободный
	Российское образование[Электронный ресурс]: Федеральный портал	http://www.edu.ru	свободный
	Библиотека психологической литературы	http://bookap.info/r/sociopsy	свободный
	Единое окно доступа к информационным ресурсам / ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика». – Электорон.дан. - © 2005-2016. – Режим доступа: http://window.edu.ru/	http://window.edu.ru	свободный
ИНФОРМАЦИОННЫЕ СПРАВОЧНЫЕ СИСТЕМЫ
	East View: универсальные базы данных [Электронный ресурс]: периодика России, Украины и стран СНГ. – Электрон. дан. ООО ИВИС. 2011.	https://dlib.eastview.com/	Индивидуальный неограниченный доступ
	Elibrary.ru [Электронный ресурс]: электронная библиотечная система : база данных содержит сведения об отечественных книгах и периодических изданиях по науке, технологии, медицине и образованию / Рос. Информ. Портал. Москва, 2000. – Режим доступа: http://elibrary.ru	http://elibrary.ru	Свободный доступ
	Гарант [Электронный ресурс]: информационно-правовое обеспечение: справочная правовая система. – Москва, 1992	Научная библиотека	Локальная сеть вуза
	Межвузовская библиотечная система (МБС)	https://icdlib.nspu.ru/	Индивидуальный неограниченный доступ

---

Согласовано:

главный библиотекарь / Казанцева Е.Ю.

(должность структурного подразделения) (подпись) (Фамилия И.О.)

4.2 Карта баз практики

Учебная практика: организация психолого-педагогического сопровождения в образовании для обучающихся образовательной программы

бакалавриат, направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

направленность (профиль) образовательной программы

Практическая психология в образовании

очная/заочная форма обучения

№ п/п	Вид практики	Место проведения практики
1	Учебная практика: организация психолого-педагогического сопровождения в образовании	Школы г. Красноярска и Красноярского края

4.2. Организация учебной практики: организация психолого-педагогического сопровождения в образовании обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
Порядок прохождения учебных практик с учетом состояния здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья основан на Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» №273 – ФЗ от 29 декабря 2012 г., Трудовом кодексе Российской Федерации от 30 декабря 2001г. №197 ФЗ., Приказе Минздрава России №620н от 03.09.2013 «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования» в Приказе Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 19 декабря 2013 г. N 1367 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

Выбор мест прохождения практик для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом требований их доступности для данных обучающихся.

При определении мест учебных практик для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья образовательная организация должна учитывать рекомендации медико-социальной экспертизы, отраженные в индивидуальной программе реабилитации инвалида, относительно рекомендованных условий и видов труда. При необходимости для прохождения практик создаются специальные рабочие места в соответствии с характером нарушений, а также с учетом профессионального вида деятельности и характера труда, выполняемых студентом-инвалидом трудовых функций.

---

Смотрите также файлы

• Инструкция для учащихся Инструктаж поведение во время зимних школьных каникул.docx

• А. Н. Островский. Снегурочка. Ночь накануне праздника Ярилы Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу).docx

• Стоит в Костино теремок. Он и светел, и высок.docx

• Практическое задание по изучению текстового процессора ms word Задание 1 информатика.docx

• Форма 2идооо иагностическая карта формирования ууд ученика 7 класса фи ученика класс.doc