3. Застосування паралельного з'єднання провідників

У те саме електричне коло паралельно можуть бути ввімкнені будь-які споживачі електричної енергії. Така схема з'єднання спо­живачів струму використовується, наприклад, у житлових примі­щеннях. Далі можна запропонувати учням самим навести прикла­ди застосування паралельного з'єднання провідників.

Питання до учнів у ході викладу нового матеріалу

? Яка з електричних величин однакова для всіх провідників,

з'єднаних паралельно? ? Як змінюється загальний опір розгалуження після збільшення

числа провідників у розгалуженні? ? Як пов'язана сила струму в окремих витках паралельного

з'єднання із загальною силою струму? ? Як з'єднані між собою електричні прилади у вашій квартирі?

закріплення вивченого матеріалу

1. Якісні питання

1. 
   Чому не рекомендується вмикати в одну розетку через трійник кілька потужних електроприладів?
   
2. 
   Як зміниться опір кола, якщо опір одного з резисторів у цьо­му колі: а) збільшити; б) зменшити? Чи залежить відповідь від типу з'єднання провідників?
   
3. 
   Сталевий та алюмінієвий проводи однакових розмірів ввімкне­ні в коло паралельно. Яка частина загального струму йде через сталевий провід?
   

2. Навчаємося розв'язувати задачі

1. 
   Резистори з опором 3 і 6 Ом з'єднані паралельно. Визначте за­гальний опір кола, силу струму в другому резисторі й у всьому колі, якщо сила струму в першому резисторі дорівнює 2 А.
   
2. 
   В освітлювальну мережу кімнати ввімкнені дві електричні лам­пи, опір яких 200 і 300 Ом. Напруга в мережі 220 В. Визначте силу струму в кожній лампі, силу струму в підвідних проводах, загальний опір обох ламп.
   
3. 
   Амперметр A показує силу струму 1,6 А за напруги 120 В. Опір резистора R₁ = 100 Ом. Визначте опір резистора R₂ й показання амперметрів A₁і A₂.
   

Електромагнітні явища. Електричний струм

---

2. Два резистори, опори яких 20 і 40 Ом, підключені паралельно до батарейки. Сила струму в першому резисторі 0,2 А. Який струм протікає в другому резисторі? Чому сила струму в резис­торах різна? Достатній рівень

1. 
   Який резистор треба з'єднати паралельно з резистором у 300 Ом, щоб одержати загальний опір 120 Ом?
   
2. 
   Обчисліть опір кола, що складається з трьох резисторів, опори яких дорівнюють 540, 270 і 135 Ом, якщо вони з'єднані пара­лельно.
   

Високий рівень

1. 
   Шматок дроту опором 80 Ом розрізали на чотири рівні частини й отримані частини з'єднали паралельно. Визначте опір цього з'єднання. Чому дорівнює сила струму в кожному провіднику, якщо до цього з'єднання приєднали джерело струму з напру­гою 20 В?
   
2. 
   Три провідники опором 2, 3 і 6 Ом з'єднані паралельно. Визнач­те розподіл сили струму, якщо в нерозгалуженій частині кола сила струму дорівнює 12 А. Яка напруга на кінцях кожного провідника?
   

Урок 17/23

---

Тема. Лабораторна робота № 6 «Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників»

мета уроку: експериментально перевірити закони паралельного з'єднання провідників.

Тип уроку: урок контролю й оцінювання знань.

Обладнання: джерело струму, амперметр, вольтметр, ключ, дві елек­тричні лампочки на підставці, з'єднувальні проводи.

рекомендації щодо проведення лабораторної роботи

1. 
   Накресліть схему електричного кола, що складається з двох па­ралельно з'єднаних лампочок, ключа і джерела струму.
   
2. 
   Зберіть електричне коло за накресленою вами схемою.
   
3. 
   Виміряйте силу струму I,що проходить через нерозгалужену частину кола, потім силу струму I₁, що протікає через спіраль лампочки 1, і силу струму I₂, що протікає через спіраль лам­почки 2.
   
4. 
   Результати вимірів запишіть у таблицю в зошиті для лабора­торних робіт.
   
5. 
   Виміряйте напругу U на кожній лампочці. Результати вимірів запишіть у таблицю в зошиті для лабораторних робіт.
   
6. 
   Обчисліть опір R₁і R₂кожної лампочки, а так само опір R па­ралельно з'єднаних лампочок. Результати обчислень запишіть у таблицю в зошиті для лабораторних робіт.
   

Елементи кола	Напруга, U , В	Сила струму, I, А	Опір, R , Ом
Лампа 1
Лампа 2
Паралельне з'єднання ламп 1 і 2

7. Запишіть у зошиті для лабораторних робіт висновок: що ви ви­мірювали та який отримали результат.

Урок 18/24

Тема. Змішане з'єднання провідників. Розв'язання задач Мета уроку: закріпити знання учнів про різні з'єднання провідни­ків і сформувати в них уміння обчислювати параметри комбі­нованих кіл. Тип уроку: комбінований урок.

Контроль знань: Самостійна робота № 8 «Паралельне з'єднання провідників».

методичні рекомендації

Приступаючи до розв'язання задач, доцільно з учнями узагаль­нити матеріал попередніх двох уроків. Результатом узагальнення може стати таблиця із загальними закономірностями в колах з по­слідовним і паралельним з'єднаннями провідників.

---

Засвоєнню й закріпленню знань з цієї теми сприяє доцільний добір якісних і розрахункових задач. Залежно від рівня підготовки учнів учитель повинен підібрати такі задачі, що найбільш ефектив­но сприяють закріпленню знань, що відповідають темі, розвитку необхідних умінь і навичок.

Наводимо орієнтовний список задач, з яких учитель може ви­брати ті, котрі необхідні для розв'язання на уроці.

Якісні задачі

1. 
   Як зміниться опір електричного кола, якщо підключити до будь-якої ланки кола ще один резистор: а) послідовно; б) паралельно?
   
2. 
   Як виміряти напругу приладом, що вимірює силу струму?
   
3. 
   У якому випадку вольтметр покаже більшу напругу: при при­єднанні до лампи чи до амперметра? Чому?
   
4. 
   Що потрібно зробити, щоб зменшити чутливість амперметра?
   
5. 
   У ході лабораторної роботи учень зібрав коло неправильно, по­мінявши місцями амперметр і вольтметр. Чи буде в зібраному колі горіти лампочка? Що покажуть прилади? Який прилад може вийти з ладу?
   

Розрахункові задачі

1. Як одержати опір 25 Ом, використовуючи мінімальну кіль­кість однакових резисторів опором по 10 Ом? Нарисуйте схему з'єднання.

2. Визначте опір ділянки AB, якщо R = 10м.

---

Отже, або

).
Перевірка:

Далі,

звідки



Тоді


або



Напруга на R₁дорівнює Нарешті,
звідки

або

---

Смотрите также файлы

• Содержание Этапы развития цифрового телевидения.doc

• 1 раздел правоохранительные органы и правоохранительная деятельность.docx

• Кустов Никита рсо3.docx

• Тема 25. Пародонтальная хирургия. Операции на костной ткани челюстей альвеолотомия и альвеолоэктомия.docx

• Состояние ЗавершеныЗавершен пятница, 28 Апрель 2023, 00 56Прошло.pdf