Файл: интеллекткарта как средство формирования читательской грамотности на уроках истории.docx

Описание проекта

Толчком к поиску методов формирования смыслового чтения послужили результатыВПРпоисториив2019г,которыепоказалинедостаточныйуровеньсмысловогочтения.
Астатистикауменияклассифицировать,создаватьобобщениябылаболееудручающа.
³С.Кирилин,Р.Кирилина.«Интеллект-картыотАдоЯ».«Издательскиерешения».79с.Стр.62В качестве контрольной группы проекта были выбраны ученики6-го класса(каккласспоуровнюспособностейвышесреднего),былапроведенадиагностикасформированности смыслового чтения. (Приложение1)Нам всем хотелось бы, чтобы информация была разложена по полочкам, но так небывает.Однимизметодовформированиячитательскойкомпетентностисталосоставлениеинтеллект-карты(картымыслей).Диаграммасвязей,ментальнаякарта,концепт-карта, ассоциативная карта, карта мозга, майндмэп, кластер - все эти терминыобозначаютспособфиксациипроцессамышления,наиболеепохожийнато,какрождаютсяи развиваются мысли и идеивнашеммозгу.Почемуименноинтеллект-карта?Потомучтоонапомогаютвизуальноструктурировать,запомнитьилиобъяснитьсложныевещи.ТребованияФГОСкпредметные и метапредметным результатам включают в себя необходимость учащимисявладетьбольшим

---

объемомисторическойинформации,знатьдоскональнопонятийныйаппарат, уметь критически анализировать исторические документы, формулировать своесуждениео важнейших исторических событиях,деятелях.Кроме того, по моему мнению, составление карты мыслей соответствует следующимпринципамвобучении:

• 
  интерактивности, так как по обратной связи получаем информацию о продвижении ученика в изучении материала,
  
• 
  рефлексивности, так как ученик осознает свои действия, осуществляет самоанализ своей деятельности и результатов,
  
• 
  визуализации. У современных детей развито клиповое мышление, им необходимо увидеть картинку, чтобы понять суть явления, процесса и т.д. Когда ученик изображает информацию в виде карты мыслей, это картинка, которая позволяет увидеть то, что раньше не видел: существенное, особенное. А можно еще проявить творческие способности – изобразить текстовую информацию в пиктограммах, рисунках и т.д.Если хочешь увидеть суть - ИЗОБРАЗИ! Если хочешь показать суть - ИЗОБРАЗИ!
  

Прообразы интеллект-карт встречаются ещев трудах древних философов. Так, одноизсамыхраннихграфическихпредставленийсложнойинформациибылразработаныпредложено Порфирием из Тироса (3 в. н. э.), который упорядочил концепцию категорийфилософии Аристотеля. В конце 50-х годов ХХ века были созданы семантические сети,служащиедляописанияпроцессаобучения.⁴Затемидеюинтеллект-картразвилбританский ученой-психолог Тони Бьюзен, изложивосновные положения концепции вкниге«Работай головой» (1974).Ученыйнеоткрылничегонового,толькосистематизировалужеимеющиесявпсихологии знания о законах мышления. В основу создания интеллект-карт Т. Бьюзенположилосновные

---

принципыработычеловеческогомозга,которыйустроентак,чтовоспринимаетданныенелинейноисразуцеликом,анетаккакмыпривыкли:слеванаправо и сверху вниз. Карта мыслей напоминает структуру нейрона, строится на основеассоциацийи включает вработуобаполушария мозга.Левое полушарие мозга - логическое, т.е. отвечает за речь, восприятие, операции сознаками, числами, поэтому его еще называют математическим, знаковым, аналитическимполушарием.Правоеполушариемозга–творческое,образное,т.к.оноотвечаетзавоображение,пространственноезрительноеикинестетическоевосприятие,атакжезапространственнуюориентацию.Сампроцесссозданияинтеллект-картыстимулируеттворчество,потомучтовеесоздании активно участвуют и правое, и левое полушарие мозга, чего не происходит присоставленииобычных списков.⁵Таким образом интеллект-карты – это запись информации, основанной на визуальноммышлении и совместной работе правого и левого полушарий мозга, в этом действенностьданногометода для развития читательскойкомпетентности.Большие схемы сложнее воспринимаются мозгом, поэтому Тони Бьюзен ввел некиеправила создания интеллект-карт, которые кратко изложили в своей книге «Интеллект-картыот Адо Я» Р.Кирилинаи С.Кирилин:

1. 
   Цвет. Интеллект-карта обязательно рисуется в цвете. В разных цветах. Каждая ветка –в новом цвете. Тони Бьюзен рекомендует использовать цвета радуги при составлении интеллект-карт.
   
2. 
   Иллюстрации. Важно использовать графические образы.
   
3. 
   Разная толщина и плавность линий.
   
4. 
   Печатные буквы. И мало текста. Только важные якорные слова.
   

---

⁴https://geniusrevive.com/majnd-mepping-intellekt-karty-sushhnost-pravila-i-etapy/(датаобращения07.02.2021г)⁵Тамже

5. 
   Необходимо считать количество элементов в интеллект-карте. Подсчет поможет вспомнить те моменты, которые могли забыться, если знаете сколько элементов включала интеллект-карта. Надо помнить, что человеческий мозг не сможет воспринимать и запомнить более чем 7 главных ветвей, поэтому лучше использовать не более 5 - 7, так как такую карту сможет легко воспринимать даже уставший человек.
   

В разных источниках можно встретить разные правила создания карт, но все онисходятсявследующем:

1. 
   В центре находится самая главная мысль, цель построения интеллект-карты.
   
2. 
   Информация считывается по кругу, начиная с центра карты и продолжая с правого верхнего угла и далее по часовой стрелке.
   
3. 
   При составлении интеллект-карт необходимо использовать как можно больше цветов. Чем ярче ментальная карта, тем мощнее будет ее эффект. Цвет мы воспринимаем мгновенно, а на восприятие текста нужно время. Разные цвета могут по-разному восприниматься.⁶
   

Цвет	Значение	Скорость восприятия
Красный цвет	Наиболее быстро воспринимающийся цвет. Максимально фокусирует внимание. Сообщает об опасности, проблемах, которые могут возникнуть, если не обратить на него внимание	Высокая
Синий цвет	Строгий, деловой цвет. Настраивает на эффективную продолжительную работу. Отлично воспринимается большинством людей	Средняя
Зеленый цвет	Цвет свободы. Расслабляющий, умиротворяющий цвет. Позитивно воспринимается большинством людей.	Низкая
Желтый цвет	Цвет энергии, цвет лидерства. Очень раздражающий цвет, на который невозможно не обратить внимание.	Высокая
Коричневый цвет	Цвет земли, самый теплый цвет. Цвет надежности, силы, стабильности, уверенности	Низкая
Оранжевый цвет	Цвет энтузиазма, новшества, возбуждения, энергии, динамики. Отлично привлекает внимание	Высокая
Голубой цвет	Цвет нежности, цвет романтики. Отличный фоновый цвет.	Низкая
Черный цвет	Строгий, ограничивающий цвет. Идеален для написания текста, создания границ	Средняя

---

⁶https://www.cfin.ru/management/controlling/mind_map.shtml(датаобращения07.02.2021г)

4. 
   Ментальная карта должна состоять из гибких, органичных веток. А слова должны быть записаны на самих ветках, а не быть вписанными во всевозможные овалы или прямоугольники, как это делается на стандартных схемах.
   

7. 
   Слова необходимо записывать раздельно, аккуратными печатными буквами. Основные, наиболее значимые слова можно записывать более крупными буквами.
   
8. 
   Необходимо рационально использовать пространство ментальной карты, то есть равномерно распределить все ветки и слова, не склеивая их, но и не оставляя пустых мест. Этого легко достичь, если направлять ветви к углам листа.
   
9. 
   Рисовать интеллект-карты карты лучше горизонтально, так их удобнее читать.⁷ Интеллект-карты — инструмент, который позволяет упростить обучение в несколько
   

раз.Нокакегоправильноиспользоватьиприменять?Обучениесоставлениюинтеллект-картшлопостепенно.Первоначальноученикамбылирозданыпамяткипосоставлениюинтеллект–карт(Приложение2)ипродемонстрированыготовые карты мыслей по пройденному материалу (Приложение 3).Затемвсевместе«читали»этикарты.Этобылосделанодлятого,чтобыпоказатьпреимуществатакоговеденияконспектаилегкостиприпересказеизученногоматериала.Следующим этапом стало совместное составление интеллект-карт на уроке по ходуизученияновогоматериала.Первыекартымыслеймысоставлялипопараграфу:вцентре–темаурока,веточки–подзаголовки

---