11


ЖОБА

4. 
   Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі
   

«Дүниетану» пәнінен 1-тоқсанға арналған

жиынтық бағалаудың тапсырмалары

1. 
   Картада көрсетілген климаттық белдеуді анықта.
   

Осы климаттық белдеуді сипаттап жаз.
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
[2]

2. 
   Найзағай ойнаған кезде өзіңді қалай ұстауың керек? Суретке қарап, 3 қауіпсіздік ережесін құрастыр.
   

1) 2) 3)

1. 
   __________________________________________________________________________
   
2. 
   __________________________________________________________________________
   
3. 
   __________________________________________________________________________
   

[3]

3. 
   Табиғи ортада адамға төнуі мүмкін болатын 3 қауіп-қатерді тауып, қоршап сыз.
   

ЖОБА

4. 
   Адам, отбасы, мемлекет үшін еңбектің қандай маңызы бар? Дұрыс тұжырымдарды белгіле ().
   

1. 
   Еңбек адамның дамуын тежейді.
   

2) Еңбек арқылы адам рухани дамиды.
3) Еңбек жақсы оқуға кедергі жасайды.
4) Еңбектің арқасында елдің экономикасы дамиды.
5) Еңбек арқылы адамдар өзара сыйласады, бір-біріне көмектеседі.



6) Еңбектің арқасында адам өміріне қажетті нәрселерге қол жеткізеді.
[4]

5. 
   Сұрақтарға жауап бер.
   

Қазақстан Республикасының Конституциясы қашан қабылданды? Белгіле ().

1993 жылы	1991 жылы	1995 жылы
15 қараша	16 желтоқсан	30 тамыз

---

• 
  Қазақстан азаматтарының құқықтары мен міндеттері қай құжатта жазылған?
  

________________________________________________________________

• 
  Қазақстан азаматтары қандай құқықтарға ие? Қандай міндеттерді орындауы керек? Әрқайсысына 1мысал келтіріп жаз.
  

Құқығы: _________________________________________________________________
Міндеті: ________________________________________________________________

[4]

13

			ЖОБА
	Балл қою кестесі
№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
	қоңыржай белдеу/қоңыржай	1
	Білім алушының ықтимал жауабы:	1	Тапсырманың
	Қоңыржай белдеуде 4 жыл мезгілі анық		мазмұнына сәйкес
1	байқалады/Қоңыржай белдеудің ауа райы ылғалды		баламалы, қысқа
	және жылы болып келеді/ Ауа райы маусым		және толық
	бойынша ауысып отырады/Адамдардың өмір сүруіне		жауаптар
	қолайлы/...		қабылданады.
2	Суқойма жағалауынан алыстау керек/ Өзен,	1	Тапсырманың
	көлдердің жағасында тұрмау керек/ Суға түсіп		мазмұнына сәйкес
	жүрсеңіз немесе қайықта отырсаңыз тез арада жағаға		баламалы, қысқа
	шығу керек ...		және толық
			жауаптар
	Суы жоқ, құрғақ шұңқырлар мен жыраларға	1
			қабылданады.
	жасырыну керек/жартастарға сүйенбеу керек/
	Ағашқа шығу, ағаштың түбінде тұру қауіпті/ Биік	1
	ағаштарға, электр желісінің бағаналарына
	жақындамау керек/Орманды жерде бұтағы мол, аласа
	ағаштың түбіне жасырынуға болады...
3	улы өсімдіктермен улану	1
	жарақаттану	1
	жәндіктердің шағуы	1
4			Әр дұрыс жауапқа
		4	1 балл қойылады.
	1995 жыл 30 тамыз	1
5
	Конституция/Ата заң	1

---

14

			ЖОБА
	Өмір сүру/еңбек ету/демалу/тегін білім	1	Тапсырманың
	алу/емделу/жеке бас еркіндігі...		мазмұнына сәйкес
			баламалы, қысқа
	Мемлекеттік рәміздерді құрметтеу/тарихи	1
			және толық
	мұраларды сақтау/елімізді қорғау/табиғатты		жауаптар
	қорғау/жауапкершілікті сақтау/...		қабылданады
Жалпы балл		16

5. 
   Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері
   

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.

---

Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.

Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.

Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.

Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.

Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.

6. 
   Модерация және балл қою
   

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.

15


ЖОБА
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

---

ЖОБА
3-тапсырма

Тарихи және мәдени ескерткіштерді неліктен сақтау керек? Түсіндір.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма	Дескриптор	Балл
	№
		Білім алушы
Отбасындағы		отбасы мүшелеріне қатысты туыстық
туыстық	1	атауларды анықтайды;
қатынастарды		1-туыстық атау	1
ажыратады		2-туыстық атау	1
		3-туыстық атау	1
Көшпелі және		көшпелі өмір салтына тән
отырықшы өмір	2	ерекшеліктерді анықтайды:
салтына тән		1-ерекшелік	1
ерекшеліктерді		2-ерекшелік	1
сипаттайды
		отырықшы өмір салтына тән
		ерекшеліктерді анықтайды:
		1-ерекшелік	1
		2-ерекшелік	1
Тарихи		тарихи ескерткіштерді сақтаудың	1
ескерткіштерді	3	маңыздылығы туралы дәлелді ой
сақтаудың		қорытады.
маңыздылығын
сипаттайды
Жалпы балл			8

---

Смотрите также файлы

• Финансовый университет при правительстве российской федерации.docx

• Дниетану пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 4сынып НрСлтан, 2019 дістемелік сыныстар малімге 4сынып білім алушыларына Дниетану.doc

• Контрольная работа расчет пропускной способности исходные данные схема направления с хема района управления.docx

• Семинар сратары Сыныпты трбиелік жйесі мектептік трбиелік жйені компонентері.docx

• 3Словарная работа Задание определить лексическое значение словосочетаний, используя толковый словарь Вороной конь, скорый на работу, нашкодил, колючий.docx