Файл: Ульяновский государственный технический университет.docx

Важнейшим показателем гражданской культуры является активность, инициативное поведение и соучастие в общественных делах. На проблему формирования гражданских ценностей молодежи оказывает влияние происходящие в России социально-экономические и политические проблемы. Нередко производители кинофильмов напрочь забывают о том, что искусство должно играть воспитательную роль для подрастающего поколения, задавать как нравственные, так и гражданские идеалы общества. В настоящий момент ситуация киноиндустрии такова, что в большинстве случаев коммерческая составляющая в процессе создания фильмов выведена на первый план, основной целью является извлечение прибыли, увеличение наполняемости залов в кинотеатрах [2, с. 102]. В связи с этим актуальной становится тема определения роли кинематографа в формировании гражданских ценностей современной молодежи.

Киноискусство, как сфера, оказывающая значительное влияние на жизнь современного человека, в свою очередь, должно задавать некие гражданственные идеалы в сознании человека. Именно благодаря кинематографу есть прекрасная возможность показать наглядно молодежи истинные гражданские ценности, отражающие отношение человека к Родине; выражение уважения к истории, традициям, культуре своего народа, в чувстве долга и ответственности человека перед гражданским обществом, а так же представить гражданскую позицию нового современного человека.

Целью статьи является определение влияния кино на формирование гражданских ценностей молодежи. Исследователи данной области отмечают, насколько велика роль киноискусства в гражданском воспитании личности.

Анализируя сущность гражданского идеала россиян, необходимо отметить, что по данным опроса по проекту «Будущее России: социальная сфера» около 70 % респондентов выделяют чувство ответственности за судьбу страны, патриотизм как значимые компоненты гражданственности [3, с. 137]. Результаты исследований всероссийского исследования Российского общества социологов показали, что среди молодежи преобладает нормативный подход к пониманию роли гражданина; социокультурное содержание образа гражданина занимает «слабые» позиции. По представлениям молодежи, гражданственность – это исполнение законов (59 %), противостояние произволу властей (20 %), противостояние экстремизму, национализму и фашизму (19 %), регулярная уплата налогов (15 %) [4, с. 140].

С целью исследования гражданских ценностей среди молодежи были проведены социологические исследования. Результаты социологического исследования, проведенных в вузах регионов Среднего Поволжья (n = 1254), показали, что 52 % респондентов под гражданством понимают наличие гражданских прав и обязанностей; 43 % опрошенных сказали, что нужно любить свою родину, быть патриотом России.

---

Многие исследователи констатируют тот факт, что кино, являясь искусством зрительных подвижных образов, способно оказывать сильное влияние на внутренний мир человека. Гражданское воспитание личности средствами искусства кино связано с его спецификой, направленностью к зрителям, отражением социально-исторических потребностей, запросов и интересов. Современная ситуация в киноиндустрии подтверждает тенденцию, согласно которой фильм оказывается ближе к современным средствам медиа, таким как телевидение и реклама, все дальше от традиционного понимания искусства [3, с. 142]. В современном мире кино является одним из самых доступных и популярных видов искусства.

Для реализации цели мы провели собственное исследование на тему «Влияние кино на формирование жизненных ориентаций молодежи», методом анкетного опроса, было опрошено 364 человека ­– школьники, студенты колледжей, студенты вузов, молодые специалисты.

Результаты получились следующие. На вопрос «Как Вы считаете, влияет ли кино на ценности и поведение молодежи?» - большинство респондентов ответило, что кино, действительно, оказывает влияние на ценности и поведение молодежи – 59%; 37% - считают, что особого влияния нет. Мы решили углубиться в данный вопрос и узнать, а какое влияние кино оказывает на молодежь? Было предложено четыре варианта ответа, результаты получились следующими: «больше отрицательное» - 6%, «больше положительное» - 12%, «и то, и другое» - 44%, «никакого влияния» - 5%. Исходя из результатов видно, что молодежь при просмотре фильмов, скорее всего, не фильтрует для себя поступающую информацию, поэтому воспринимает как негативное, так и позитивное влияние.

С целью оценки конкретного влияния фильмов был задан вопрос: «Какие фильмы, российские или зарубежные, оказывают наибольшее влияние?». Исследование показало, что российские фильмы лидируют в этой позиции - 27%, зарубежные фильмы - 19%, но больше половины респондентов - 54% - ответили «и те, и другие» фильмы оказывают влияние, отражают проблемы молодежи. Что касается предпочтения в кино, опрос показал, что молодежь не отдает предпочтений каким-то режиссерам, темам, а смотрит любые, если они вызывают интерес – 62%.

Данные результаты должны учитывать производители кинопродуктов для молодежи. Кинокомпании и производители кино часто забывают о том, что кино должно отвечать на волнующие проблемы, особенно остро этот вопрос стоит в отношении современной молодежи. Рейтинг «проблемных зон» молодежи выглядит следующим образом: на 1-м месте – преодоление тяги к алкоголю и курению; трудности в учебе и профессиональном становлении (48-50%); на 2-м месте – проблемы отношений со второй половинкой, преодоление Интернет-зависимости (42-43%); на 3-м месте – борьба со скукой, депрессией, а также с наркозависимостью (25-30%). Все проблемы, названные молодыми людьми, связаны с условиями жизни, традициями и привычками в семье.

---

Итак, для молодежи кино является тем материалом, который в разной степени заполняет ее «экраны»; проблема состоит в том, что молодежь в возрасте от 15 до 25 лет редко использует продукты российской киноиндустрии в повседневной жизни. Чтобы кино больше влияло на гражданские ценности молодежи, необходимо более точное отражение в нем проблем молодых людей.
Список литературы

1. 
   Л. В. Рожкова. Гражданские ценности современной студенческой молодежи// Высшее образование сегодня. – 2012 – С. 36 - 44
   
2. 
   Темлякова А.С., Немченко Л.М. Роль кинематографа в формировании ценностных ориентиров молодежи// Сборник научных трудов. – Екатеринбург, 2013 – с. 102 - 110
   
3. 
   Дробижева, Л. М. Российская идентичность в массовом сознании// Вестник российской науки. – 2009. – № 1. – С. 135–146.
   
4. 
   Вишневский, Ю. Р. Гражданская культура студентов. Тенденции и проблемы формирования //Социологические исследования. – 2009. – №4. – С. 145–157.
   

---

Шехирева Е.К., О.В. Шиняева (Ульяновск, Ульяновский государственный технический университет)

ОТРАЖЕНИЕ ИДЕЙ ПАТРИОТИЗМА В РОССИЙСКИХ ФИЛЬМАХ
Стремление России занять достойное место в современном мире, выстроить новую модель государственности и международных отношений, с опорой на мощный культурно-цивилизационный фундамент, убедили современных политиков, исследователей и публицистов вернуться к теме патриотизма. Современное видение патриотизма, его особенности, новизна, его восприятие обществом в условиях усиливающейся изоляции России на фоне продолжающейся мировой глобализации все больше и больше внедряется в нашу повседневную жизнь

В российском обществе начинает осознаваться необходимость формирования патриотических чувств и, особенно, в молодежной среде: патриотизм нацелен на укрепление целостности России, и позволит решить ряд социально-экономических, политических проблем, идея внедрение патриотических идей в отечественный кинематограф будет способствовать формированию единого гражданского общества [3, с. 41]

Отсюда вытекает проблема: с одной стороны, современный отечественный кинематограф выпускает огромное количество фильмов, в которых стремиться приобщить или напомнить зрителям про заслуги и подвиги своих соотечественников, а с другой стороны фильмы в которых присутствует доля патриотизма и сюжет построен на «тяжелую» тему не пользуются популярностью.

Целью статьи является: выяснить, каким образом идеи патриотизма отражаются в современных фильмах, и как данные фильмы влияют на молодое поколение.

Манипулировать сознанием большинства в последнее время стало весьма актуальной задачей. Мы провели социологическое исследование «Влияние кинематографа на жизненные ориентации молодежи». Среди респондентов были: 50% студенты, 25% учащиеся колледжей и 25% школьников из всех районов города Ульяновска. В ходе исследования было выявлено, что 18% опрошенных чаще смотрят западные фильмы, 25% опрошенных предпочитают смотреть современное отечественное кино; у остальных (57%) особых предпочтений нет.

Если сравнить фильмы, начиная с 2000 года, то можно сказать, что тенденция отсутствия патриотизма в них усиливалась. Сейчас продюсерам важно «продать» свой фильм, нежели сделать достойную картину. Наряду с этим, правительство России всячески пытается исправить эту проблему. В 2015 г. Путин открыл заседание правительственного совета по развитию отечественной кинематографии следующими словами: “Кино по сути своей много больше, чем развлечение. Это значительный ресурс образования, общения, формирования личности. И, учитывая его неизменную популярность, особенно в молодежной среде, этот ресурс должен использоваться в полной мере» [2].

---

Увеличение финансирования отечественных фильмов стало больше, но качество упало. Если в 2005г. количество фильмов, снятых на военную тематику было 18, то в 2015г. их стало – 33. Но, несмотря на это, фильмы прошлых лет до сих пор на слуху, их знает большая доля населения. По данным нашего исследования, в ходе анализа открытых вопросов, 75% опрошенных написали фильмы, снятые до 2010 года.

Это свидетельствует о том, что сейчас люди мало задумываются о серьезных вопросах. Возможно, кинематограф перестает делать качественные фильмы на сложные для восприятия темы, с целью не «перегружать» население проблемами, так в стране кризис и все присущее ему последствия, которые очень сильно оказывают влияние на ментальность граждан России. Чтобы разбавить, этот политический и экономический натиск, киноиндустрия все больше и больше выпускает фильмов в жанре «комедия». По данным нашего исследования именно этот жанр пользуется популярностью среди молодежи (62 % предпочитают смотреть именно такие фильмы).

Также по данным исследования, в ходе ответов на открытие вопросы («Какие вы посмотрели фильмы за последний месяц, и назовите свои любимые фильмы и своих любимых киногероев»). Стало известно, что 43% опрошенных назвали зарубежные фильмы, их главные киногерои – это безнравственные спасатели мира, грубые и жестокие, но справедливые. Отсюда можно сделать вывод: молодежь подсознательно пытается найти героя, который будет спасать мир, который будет вершить справедливость. Возможно, не осознавая того, молодежи не хватает именно таких фильмов в современной киноиндустрии.

Анализ фокус-группы. Среди респондентов были 50% школьники и 50% студенты; сценарий состоял из двух частей: ДО и ПОСЛЕ просмотра военных фильмов. В ходе этого исследования было выявлено, что до просмотра фильма учащиеся, казалось, почти не смотрят военные фильмы. Поэтому были представлены для просмотра следующие фильмы: «Журавли над Ильменем» (реж. Никита Аржаков), «Снайпер – Саха» (реж. Никита Аржаков), «В бой идут одни старики» (реж. Леонид Быков), «Брестская крепость» (реж. Александр Котт) и «Битва за Севастополь» (реж. Сергей Мокрицкий). После просмотра фильмов у участников значительно повысилось чувство гордости за свою страну. Подростки не имели представление о том

---