Файл: К семейным условиям, определяющим формирование девиантного поведения не относятся.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 1225
Скачиваний: 1
, помочь преодолеть страх перед школой. Сказанное соответствует задаче, которую социальный педагог решает в детском приюте:
приобщить ребенка к учебе
Реабилитация направлена:
на возвращение (реинтеграцию) больных и инвалидов в общество, восстановление их трудоспособности
Последовательность этапов индивидуальной комплексной реабилитации – а) составление индивидуальной комплексной программы реабилитации; б) реализация разработанной программы и ее периодическая корректировка; в) определение исходного реабилитационного потенциала; г) курирование жизнедеятельности воспитанника; д) выдача рекомендаций воспитаннику:
в, а, б, д, г
Данный тип отклоняющегося поведения характеризуется отсутствием приспособления к действительности и требованиям повседневной жизни с уходом в мир фантазий, мечтаний, отказом от общения и выбором одиночества:
аутистическое поведение
Поведение, которое характеризуется выбором стиля взаимодействия с окружающим миром, исходя из какого-либо реально обоснованного или необоснованного страха:
фобическое поведение
Исключить неприемлемый вариант ответа. Стратегия первичной профилактики зависимости от психоактивных веществ предусматривает:
специальное комплексное обследование, лечение и реабилитация
Самостоятельное объяснение клиентом природы того или иного события, основанное на его представлениях о себе, других членах семьи, человеческих отношениях:
самодиагноз
Социально-педагогическая работа с бывшими осужденными называется:
социальная реабилитация
Семья, сверстники, врачи, учителя относятся к агентам:
первичной социализации
Определите функцию семьи, главное назначение которой – обеспечение взаимопонимания как наиболее прочного основания семьи:
коммуникативная
Факторы развития личности:
наследственность, среда, воспитание, самовоспитание
Поведение, которое характеризуется повышенной потребностью в общении, желанием разговаривать и взаимодействовать со многими партнерами по коммуникации и в течение максимально возможного времени:
Гиперобщительность
Сферы профессиональной деятельности социального педагога:
все ответы верны
Гендерный подход в любой сфере деятельности предполагает:
различия в поведении и воспитании мужчин и женщин определяются не столько их физиологическими, биологическими, анатомическими особенностями, сколько социально-культурными факторами
Укажите характеристику вида помощи социального педагога, направленной на уход за больными детьми и профилактику их здоровья, профилактику алкоголизма, наркомании несовершеннолетних, медико-социальный патронаж детей из семей группы риска: медико-социальная
Что является одной из отличительных особенностей социально-педагогической деятельности?практика совместного (педагог-ребенок) целеполагания Категории лиц, участвующих в реабилитационном процессе: все ответы верны При построении социально-педагогической технологии социальному педагогу необходимо уяснить: социально-педагогическую цель; условия ее реализации; временные рамки реализации цели; возможные способы и формы достижения поставленной цели; особенности и возможности объекта; особенности и возможности субъекта социально-педагогической деятельности; критерии эффективности и оценки технологии При данной форме мотивации употребления алкоголя и наркотических веществ базисной становится потребность вывести себя из состояния пассивности, безразличия, апатии и бездействия с помощью веществ, провоцирующих необычную, запредельную живость реакции и активность: мотивация с гиперактивацией поведения К основным направлениям работы социального педагога по профилактике дезадаптивного поведения относятся: раннее выявление детей группы риска, патронаж дезадаптированных несовершеннолетних, работа с родителями К методу организации деятельности и формирования опыта социального поведения относится: требование и контроль Деятельность социального субъекта по исправлению тех особенностей психологического, педагогического, социального плана, которые не соответствуют принятым в обществе моделям и стандартам – это: социальная коррекция Негативным фактором влияния среды на формирование личности ребенка является: отрицательное влияние ближайшего окружения и, прежде всего, антипедагогическое поведение старших, родителей, негативное поведение сверстников Выделяют все перечисленные характеристики социальных отклонений, за исключением: контролируемостьУкажите характеристику вида помощи социального педагога
, направленной на создание необходимых условий для реализации права родителей на воспитание детей, преодоление педагогических ошибок и конфликтных ситуаций во взаимоотношениях детей с родителями, сверстниками, учителями, предупреждение конфликтных ситуаций, порождающих детскую беспризорность и безнадзорность, обеспечение развития и воспитания детей в семьях группы риска:
социально-педагогическая
Социально-педагогическое консультирование в социально-педагогической работе – это:
квалифицированная помощь лицам, испытывающим различные проблемы, с целью их социализации, восстановления и оптимизации их социальных функций, выработки социальных норм жизнедеятельности и общения
Укажите характеристику вида помощи социального педагога, направленной на оказание содействия в получении пособий, компенсаций, единовременных выплат, адресной помощи детям, на материальную поддержку сирот, выпускников детских домов:
социально-экономическая
Профессиограмма социального педагога содержит следующие разделы:
все ответы правильные
Среди основных принципов социально-педагогической деятельности неприемлемым является:
принцип партийности
Укажите неверный ответ. Процесс обучения призван осуществить функции:
опосредованную
Процесс устранения отрицательных свойств личности и замещениях их положительными – это:
перевоспитание
К методам формирования сознания личности в современной теории и методике социального воспитания относят:
метод убеждения
Внутреннее побуждение личности к тому или иному виду деятельности – это:
мотив
Цель превентивной деятельности заключается:
в достижении устойчивого ответственного поведения, формирования иммунитета к негативным воздействиям социального окружения
Укажите, как называется модель помощи, базирующая на гипотезе недостаточной педагогической компетентности родителей и предполагает оказание им помощи в воспитании детей:
педагогическая
Совокупность объективных и субъективных факторов, сложившихся в данный момент времени, – это педагогическая:
ситуация
Форма оказания социальным педагогом помощи подопечному, характеризующаяся кратковременным общением социального педагога с подопечным:
нет правильного ответа
Субъективно-прагматический метод воспитания состоит: