Файл: Министерство науки и высшего образования российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное.pdf

37
5.4.3. Информационные справочные системы и профессиональные базы данных
№
№
Название элек-
тронного ресурса
Описание электронного ресурса
Используемый для
работы адрес
1.
ЭБС «Университет- ская библиотека онлайн»
Электронная библиотека, обеспечивающая доступ высших и средних учебных заведе- ний, публичных библиотек и корпоративных пользователей к наиболее востребованным материалам по всем отраслям знаний от ве- дущих российских издательств http://biblioclub.ru/
2.
Научная электрон- ная библиотека eLIBRARY.ru
Крупнейший российский информационно- аналитический портал в области науки, тех- нологии, медицины и образования, содержа- щий рефераты и полные тексты более 34 млн научных публикаций и патентов http://elibrary.ru/
3.
Образовательная платформа Юрайт
Электронно-библиотечная система для ВУ-
Зов, ССУЗов, обеспечивающая доступ к учебникам, учебной и методической литера- туре по различным дисциплинам.
https://urait.ru/
4.
База данных
«EastView»
Полнотекстовая база данных периодических изданий http://ebiblioteka.ru/
5.
База данных меж- дународного индек- са научного цити- рования «Scopus»
Библиографическая и реферативная база данных и инструмент для отслеживания ци- тируемости статей, опубликованных в науч- ных изданиях http://www.scopus.com
6.
Международный индекс научного цитирования «Web of Science»
Поисковая интернет-платформа, объединя- ющая реферативные базы данных публика- ций в научных журналах и патентов, в том числе базы, учитывающие взаимное цитиро- вание публикаций. Web of Science охватыва- ет материалы по естественным, техническим, общественным, гуманитарным наукам и ис- кусству. http://webofknowledge.
com
7.
Электронная биб- лиотека
«Grebennikon»
Библиотека предоставляет доступ более чем к 30 журналам, выпускаемых Издательским домом "Гребенников". https://grebennikon.ru
5.5 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса по учебной
дисциплине
Для изучения дисциплины (модуля) «Информатизация образовательного учрежде-
ния» в рамках реализации основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое
образование используются:
Учебная аудитория для занятий семинарского типа: оснащена специализирован- ной мебелью (стол для преподавателя, парты, стулья, доска для написания мелом); техниче- скими средствами обучения (видеопроекционное оборудование, средства звуковоспроизве- дения, экран и имеющие выход в сеть Интернет), а также демонстрационными печатными пособиями.
Помещения для самостоятельной работы обучающихся: оснащены специализиро- ванной мебелью (парты, стулья) техническими средствами обучения (персональные компью- теры с доступом в сеть Интернет и обеспечением доступа в электронно-информационную среду университета, программным обеспечением).

38
5.6 Образовательные технологии
При реализации дисциплины (модуля) «Информатизация образовательного
учреждения»
применяются различные образовательные технологии, в том числе технологии электронного обучения.
Освоение дисциплины (модуля) «Информатизация образовательного учреждения»
предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий в форме деловых игр, разбора конкретных ситуаций в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Учебные часы дисциплины «Информатизация образовательного учреждения» предусматривают классическую контактную работу преподавателя с обучающимся в ауди- тории и контактную работу посредством электронной информационно-образовательной сре- ды в синхронном и асинхронном режиме (вне аудитории) посредством применения возмож- ностей компьютерных технологий (электронная почта, электронный учебник, тестирование, вебинар, видеофильм, презентация, форум и др.).
В рамках дисциплины (модуля) «Информатизация образовательного учреждения»
предусмотрены встречи с руководителями и работниками организаций, деятельность которых связана с направленностью реализуемой основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы бакалавриата.

39
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
№ п/п
Содержание изменения
Реквизиты документа об утверждении изменения
Дата введения изменения

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета информационных технологий
/С.В. Крапивка
21 июня 2021 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Направление подготовки
«44.03.01 Педагогическое образование»
Направленность
«Информатика»
ПРОГРАММА БАКАЛАВРИАТА
Квалификация
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Москва 2021

2
Рабочая программа дисциплины
(модуля)
«Электронные
образовательные
технологии» разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01
Педагогическое образование, утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 22.02.2018 № 121, учебного плана по основной профессиональной образовательной программе высшего образования – программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, а также с учетом следующих профессиональных стандартов, сопряженных с профессиональной деятельностью выпускника:
− 01.001 «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем,
основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)»;
− 01.003 «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
Рабочая программа дисциплины (модуля) разработана канд.пед.наук, доцентом, доцентом кафедры информатики и прикладной математики Романовой Е.Ю.
Руководитель основной профессиональной образовательной программы к.п.н,
Е.Ю. Романова
(подпись)
Рабочая программа дисциплины (модуля) обсуждена и утверждена на Ученом совете факультета информационных технологий
Протокол № 15 от 21.06.2021 г.
Декан факультета кандидат педагогических наук, доцент
С.В. Крапивка
(подпись)
Рабочая программа дисциплины (модуля) рекомендована к утверждению представителями организаций-работодателей
ГБОУ города Москвы «Школа № 1591»
Заместитель директора по учебно- воспитательной работе, к.п.н.
А.С. Литвинова
(подпись)
Рабочая программа дисциплины (модуля) рецензирована и рекомендована к утверждению:
Заведующий кафедрой теории и методики обучения математике и информатике
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», д.п.н., доцент
Л.Л. Босова
(подпись) к.ф.-м.н., доцент кафедры информатики и прикладной математики РГСУ
О.А. Мудракова
(подпись)
Согласовано
Научная библиотека, директор
И.Г. Маляр
(подпись)

3
СОДЕРЖАНИЕ

4
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
1.1 Цель и задачи дисциплины (модуля)
Цель дисциплины (модуля) заключается являются формирование системных основ использования электронных образовательных технологий будущими специалистами в предметной области; формирование умений осознано применять инструментальные средства электронных образовательных технологий для решения задач в соответствующей предметной области; формирование навыков к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию в области применения электронных образовательных технологий с последующим применением в профессиональной сфере и формирование практических навыков по видам профессиональной деятельности: педагогический; методический; культурно-просветительский; сопровождения.
Задачи дисциплины (модуля):
1. развитие аналитических, логических и абстрактных форм мышления, необходимых в сфере информатики и информационных технологий;
2. изучение структуры и состава электронных образовательных технологий,
3. овладение навыками применения электронных образовательных технологий
1.2. Место дисциплины (модуля) в структуре основной профессиональной
образовательной программы высшего образования-программы бакалавриата
Учебная дисциплина «Электронные образовательные технологии» реализуется в части, формируемой участниками образовательных отношений, основной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование заочной
формам обучения.
Изучение дисциплины (модуля) «Электронные образовательные технологии» базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения программного материала ряда учебных дисциплин:
«Информатика
и
основы
информационно-коммуникационных технологий», «Информационные и коммуникационные
технологии в образовании», «Образовательные ресурсы сети Интернет»
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
«Технология создания образовательного контента».
1.3 Планируемые результаты обучения по учебной дисциплине в рамках
планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной
программы высшего образования – программы бакалавриата.
Процесс освоения дисциплины (модуля) направлен на формирование у обучающихся следующих универсальных компетенций: УК-1; ПК-1; ПК-2; ПК-5 в соответствии с основной профессиональной образовательной программой высшего образования – программа бакалавриата по направлению подготовки
44.03.01
«Педагогическое
образование».
В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен демонстрировать следующие результаты: