ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.02.2025
Просмотров: 2220
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
Министерство образования и науки Российской федерации
1. Руководство по изучению дисциплины Цели и задачи дисциплины
Список литературы Основная литература
Тема 1. Сущность и структура философии.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме «Античная философия»
Тема 3. Философия Средних веков.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия Средних веков»
Тема 4. Философия эпохи Возрождения.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия эпохи Возрождения»
Тема 5. Философия Нового времени.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия нового времени.»
Тема 6. Особенности развития философия в России 19 – начала 20 вв.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Проблема человека в философии 20 в.».
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по по теме: «Учение о бытии».
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Теория познания»
Тема 11. Философское учение об обществе.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философский анализ общества».
Тема 12. Проблема человека в философии.
График изучения дисциплины. Для студентов дневной формы обучения
Примерный перечень вопросов к экзамену.
Пример варианта тестовых заданий.
П. Методические указания к выполнению контрольной работы
Примерная тематика контрольных работ
Ш. Методические указания для подготовки к экзамену по философии.
Тема 1. Сущность и структура философии.
Тема 3. Философия Средних веков.
Тема 4. Философия эпохи Возрождения.
Тема 5. Философия нового времени.
Тема 6. Развитие философии в России (19-20 вв.)
Тема 7. Западная философия 20 века.
8. Выберите из нижеприведенных взглядов на проблему бытия то суждение, которое характеризует концепцию Аристотеля.
А. Существует вечное, неизменное, неделимое, умопостигаемое бытие.
Б. Подлинным бытием обладают только вечные, неизменные, прекрасные, множественные идеи.
В. Существуют единичные вещи, которые характеризуются сущностью, составом, причиной движения и целью движения.
Г. Все состоит из атомов.
9. Выберите название школы эллинизма, сторонники которой придерживались положения, что, цель жизни человека состоит в мужестве перед ударами судьбы.
А. Стоицизм, Б. Эпикурейство, В. Скептицизм. Г. Неоплатонизм.
10. Выберите правильный ответ. Второй этап в развитии средневековой философии назывался:
А. Апологетика, Б.. Мистика, В. Схоластика, Г. Томизм.
11. Какое положение в наибольшей мере раскрывает суть теоцентризма средневековой философии.
А. Предметом философии является Бог.
Б. Бытие Бога определяет все сущее.
В. Человек рассматривается как посвятивший себя Богу.
12.Антропоцентризм итальянских гуманистов выражался в том, что
А. они полагали, что человек является совершеннейшим существом, центром мира;
Б. они полагали, что философия должна изучать только человека;
13.Выделите неправильное суждение.
А.Декарт создал представление о мире как гигантской механической системе.
Б. Декарт разрабатывал диалектическое представление о мире.
В. В основе метода познания Декарта лежит принцип сомнения.
Г. Декарт разрабатывал учение о врожденных идеях.
14. Укажите верный ответ. С точки зрения Д. Локка, основой познания является а) опыт, б) разум, в) интуиция.
15. Выберите неправильное суждение.
А. И. Кант полагает, что существуют доопытные формы чувственного познания.
Б.И. Кант полагал, что существуют врожденные идеи.
В. И. Кант полагал, что «вещи в себе» непознаваемы.
16. Как называется метод, созданный Гегелем: А. феноменологический, Б. диалектический, В. метафизический, Г. позитивный,
17. Утверждение, что Россия должна реализовать наиболее прогрессивный европейский проект развития и, минуя капитализм, создать социалистическое общество, принадлежит:
А. славянофилам, Б. западникам, В. евразийцам, Г. марксистам.
18. Какое понятие является основным, центральным в философии Ницше:
А. воля к власти, Б. Воля к жизни В. Воля к смерти.
19. Экзистенциализм выдвигает следующее положение: А. Сущность предшествует существованию; Б. Существование предшествует сущности; В. Любая вещь характеризуется сущностью и существованием, которые существуют в единстве.
20. Определите, к какому направлению принадлежит следующее определение «бытия». «Будучи высочайшей сущностью, т.е. обладая высочайшим бытием и потому будучи неизменным, Бог дал бытие всем вещам, которые сотворены из ничего» Августин.
А. Материализм, Б. Идеализм, В.. Рационализм, Г. Эмпиризм.
21.Выделите правильное продолжение фразы: В результате кризиса в физике
а) отказались от понятия «материя»,
б) отказались от понятия « субстанция»,
в) бытие мира начали понимать как бесконечное многообразие вещей, процессов.
22. Выделите верное суждение.
А. Пространство и время взаимосвязаны и существуют независимо от материи.
Б. Пространство, время, движение, материя абсолютны, вечны и не зависят ни от чего внешнего.
В. Пространство и время предшествуют материальным процессам.
23. Выделите правильное суждение.
А. Природной основой сознания является нормально действующий мозг.
Б. Мысль тождественна процессам, происходящим в мозгу человека.
В. Мозг является необходимым и достаточным условием для появления сознания.
24.Выделите верное суждение.
А.Истина – знание, которое ведет к цели.
Б.Истина – знание, с которым согласны все.
В.Истина – это очевидное знание.
Г.Истина – знание, соответствующее действительности.
|
Вопрос |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|||||||||||
|
Вариант № 1 |
Б |
Б,Г,Е |
В |
В |
Б |
А,Г,Е |
В |
В |
А |
В |
Б |
А |
|||||||||||
|
Вопрос |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|||||||||||
|
Вариант № 1 |
Б |
А |
Б |
Б |
Б |
А |
Б |
Б |
В |
Б |
А |
Г |
|||||||||||
Глоссарий
Абстракция (от лат. термина abstractio – отвлечение) – мыслительная операция, заключающаяся в мысленном отвлечении от ряда свойств изучаемого явления или выделения интересующего нас аспекта явления.
Аксиология – раздел философии, изучающий ценности, общезначимые принципы, направляющие и определяющие поведение человека.
Анализ – операция по мысленному или фактическому разложению явления на части.
Антиномия – появление в ходе рассуждения двух противоречащих, одинаково обоснованных суждений.
Антропосоциогенез – процесс происхождения человека и общества.
Антропоцентризм - воззрение, согласно которому человек является центром Вселенной и целью всех совершающихся в мире событий.
Анторопология – философское учение о природе, сущности человека и существовании человека.
Апостериорный - знание, полученное из опыта.
Априорный – знание, полученное до и независимо от опыта.
Атрибут ( от лат. attribuo) - неотъемлемые свойства, без которых объект не может ни существовать, ни мыслиться. Например, атрибутами материи являются движение, пространство, время.
Бессмертие – гипотетическое качество человека, имеющее для него значение сверхценности, сверхзадача, которая состоит в попытках прорваться в бесконечность, в способности человека полностью реализовать свои силы и возможности, подняться над своей ограниченностью
Бессознательное – неосознаваемые процессы психики. Наиболее известное и популярное учение о бессознательном в философии 20 в. создал З. Фрейд, для которого бессознательное – знание которое никогда не осознается (сексуальные и агрессивные влечения) и предсознание ( знание, которое может осознаваться при определенных условиях, например, нормы морали, ценности).
Бытие - существование чего либо, имеющее причиной самого себя, самодостаточное, ни к чему не сводимое, ни из чего не выводимое; основание, объединяющее все, что «есть» или имеет возможность «быть».
Время – свойство материального движения, выражающееся в длительности и последовательности смены состояний. В соответствии с уровнем материальных объектов различают физическое, биологическое, историческое, субъективное время.
Гипотеза – научное утверждение, истинность которого пока не установлена.
Глобализация – процесс интернационализации всех сторон жизни современного мира.
Глобальные проблемы – проблемы, затрагивающие интересы всего человечества и требующие для своего решения совместных усилий многих государств. Среди этих проблем можно назвать экологическую, продовольственную проблемы, проблему войны и мира.
Гносеология - раздел философии, изучающий процесс познание, его формы, структуру, закономерности.
Государство - социальный институт, осуществляющий управление обществом на данной территории, обладающий монополией на легитимное насилие.
Гражданское общество – совокупность социальных групп, общностей, организаций, защищающих интересы личности, служащих своеобразных «буфером» в отношениях между личностью и государством. Степень развитости гражданского общества свидетельствует о степени демократичности данного общества.
Гуманизм - (от лат humanus - человечный) – учение о достоинстве и ценности человека.
Дедукция - вид рассуждения (умозаключение), предполагающее движение мысли от положений большей общности к положениям меньшей общности; при соблюдении правил логики гарантирует необходимость полученных положений.
Детерминизм – учение об обусловленности явлений и процессов.
Диалектика – (от греч. Dialegomai - веду беседу ). В философии Античности и Средневековья под диалектикой понимали учение о движении мысли. В новое время, особенно после работ Г. Гегеля и К. Маркса диалектика стала пониматься как учение о наиболее общих закономерностях развитии бытия, а также всеобщий метод познания и освоения действительности, требующих рассмотрения явлений в их взаимосвязи и развитии.
Движение – способ существования материи, охватывающий все изменения.
Доказательство - рассуждение, имеющее целью обосновать истинность или ложность какого-либо суждения.
Дуализм - направление в философии, полагающее, что в основе мира лежат две субстанции, дух и материя.
Заблуждение - знание, которое не соответствует действительности. В отличие от лжи, заблуждение – непреднамеренное искажение знания о мире.
Закон – устойчивая, повторяющаяся, необходимая связь явлений.