Файл: Отечественная история.doc

Сведения, полезные студенту. Разумеется, освоение специальности в ее преломлении по отношению к историческому знанию, не всегда осознается студентами как нечто полезное и нужное. Действительно, темы, изучаемые в рамках курса «Отечественная история» осваиваются студентом специально и отдельно. И приводимые в данной рубрике сведения, прежде всего, предназначены для того, чтобы восстановить межпредметные связи и напомнить о необходимости воссоздания исторического контекста для лучшего понимания того или иного явления.

Юристы в данной теме могут заинтересоваться особенностями древнерусского права и обратить внимание на такие памятники как «Русская правда» в разных редакциях. Студент-экономист найдет много полезного для себя в этой теме, если познакомиться с социально-экономическим подходом к российской истории, выработанной в рамках марксистской теории. Польза велика, поскольку с помощью исторического познания можно увидеть особенности взаимосвязей между экономической и например политической реальностью. Важным представляется изучение закономерностей функционирования так называемого натурального хозяйства и особенностей аграрной экономики, Представителям тех специальностей, которые связаны в той или иной степени с менеджментом во всех его вариациях, с PR-технологиями всегда будет небесполезно посмотреть на реальные механизмы управления, характерные для тех или иных периодов. Pr-щики могут обратить внимание на процесс принятия христианства на Руси, что даст им возможность порассуждать о механизмах усвоения культурной средой внешних воздействий.

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы источники наших знаний об истории Древней Руси?

2. Какое событие принято считать началом русской истории? Как данные о нем письменных источников согласуются с данными археологии?

3. Какова была роль торговых путей «из варяг в греки» и «из варяг в арабы» в жизни восточных славян и Киевско-Новгородского государства?

4. Каковы были основные общественные группы Древней Руси?

Тема № 3.

Эта тема логически продолжает предыдущую. Отмеченные выше противоречия в описании и анализе событий сохраняют свою силу. Так, этот период может быть охарактеризован либо как «феодальная раздробленность», либо — как «складывание городов-государств» - в зависимости от того, как конкретный автор представляет себе процессы происходившие в Киевской Руси. В любом случае интерес представляет не столько терминологическое обобщение, сколько тот спектр политических возможностей, который демонстрируют русские земли в период раздробленности. Разнообразие вариаций, складывающихся вокруг властной триады «князь – бояре – вече» в учебных пособиях рассматривается на материале соответственно Северо-Восточной Руси, Юго-Западных княжеств (Галич, Волынь) и Новгородской земли. Это не случайно, поскольку именно на этих территориях та или иная форма политического устройства в определенные периоды достигает максимального выражения. Студент, увидев эту вариативность политического устройства может понять, что будущее русских земель вовсе не было предопределено так жестко, как это кажется при чтении учебных пособий. И тем важнее становиться в связи с этим значение монгольского нашествия для истории России.

Этот сюжет также не избежал попыток ревизии. В области новомодных идей стоит отметить концепцию Л.Н. Гумилева и его последователей, где путем замалчивания некоторых общеизвестных ученым фактов или неправильного, тенденциозного, а иногда и просто некомпетентного истолкования источников автор пытается доказать, что монголо-татарское иго являлось на самом деле выгодным военно-политическим союзом (!) для Руси. Утверждение сколь сенсационное, столь и сомнительное. В любом случае, студенту рекомендуется, прежде чем давать оценки прошлого Руси по Гумилеву, освоить классическую систему воззрений на монгольское иго, хотя бы для того, чтобы понимать, чему, собственно, «новатор» противостоит.

Та же рекомендация относится и к сюжетам, связанным с обороной Северо-Западных рубежей России от шведской и немецкой агрессии. Пересмотр устоявшихся концепций привел к дискуссии о роли Александра Невского в российской истории. Кто он – герой, отстоявший независимость Новгорода и Пскова, или предатель, первый начавший сотрудничать с монголами? Прежде чем давать оценки и выражать мнения, студенту следует, как и в предыдущем случае, ознакомиться с хрестоматийными воззрениями на этот вопрос. К предыдущим рекомендациям также стоит добавить и то, что не стоит самонадеянно приписывать людям, жившим в XIII веке логику поступков, присущих современному человеку. И то, что мы считаем предательством или подвигом, для них могло быть в порядке вещей или объяснялось совершенно иначе.

Сведения, полезные студенту. Юристы могут пристально изучить особенности функционирования Новгородской судебной системы и правовые отношения, складывающиеся на границах церковного и светского права, а также на границах разных правовых систем – русской и монгольской. Экономистам можно ознакомиться с функционированием экономической системы данничества и налаживанием экономических связей в рамках отсутствия того, что мы называем «единым экономическим пространством». Менеджеру будет интересно ознакомиться с особенностями взаимоотношений Руси и орды с точки зрения организации управления новых территорий монголами. Студенты PR получат редкую возможность ознакомиться с механизмами оправдания действительности, выработанных в рамках православного вероучения.

Вопросы для самопроверки:

1. В чем заключалось своеобразие политического строя Новгорода и Пскова?

2. Каковы были причины перехода Руси к раздробленности?

3. Каковы были последствия монголо-татарского нашествия и механизм монголо-татарского ига?

Темы № 4-5. Основная сложность при изучении этой темы заключается в том, что в нее входят периоды, изобилующих фактическим материалом. Это, прежде всего, блок вопросов, связанных с началом и ходом объединения русских земель в XIV в. При изучении этой темы необходимо учитывать, что русские земли северо-востока были объединены в систему Великого Владимирского княжения. После смерти великого владимирского князя Андрея Александровича (одного из сыновей Александра Невского) в 1304 году борьба за на ярлык на великое княжение развернулась в основном между двумя боковыми ветвями рода Александра Невского — тверским (его родоначальник — Ярослав Ярославич, один из братьев Александра Невского) и московским (его родоначальник — Даниил Александрович, младший сын Александра Невского). Однако, получая ярлык и становясь великими князьями владимирскими, тверские и московские князья не переезжали жить во Владимир, оставаясь в своих столицах — Твери и Москве. Владимир же с его землями присоединялся к их владениям. Также, с начала XIV в. великий князь получал право сбора дани, что являлось существенной привилегией. Следующее обстоятельство, которое постоянно надо иметь в виду при изучении темы, это то. что процесс объединения русских земель, конечно же, не был и не мог быть безальтернативным. Москва первоначально не являлась ни единственным, ни самым сильным из соперников. На северо-востоке сильнейшую конкуренцию ей оказывала Тверское княжество. На западе — Великое княжество Литовское, куда уже в XIII в. вошел ряд западных русских земель, в XIV же веке границы княжества на юге доходили до Черного моря, а на востоке — до верховьев Оки. Данное обстоятельство не должно смущать нас сегодня: вхождение в состав Литвы для западных и южных русских земель было на том этапе благотворным, ибо избавляло от монголо-татарского ига (южные земли) либо обеспечивало более надежную защиту от экспансии крестоносцев (западные земли). Лишь после Куликовской битвы (1380 г.) Литва стала сближаться с Польшей, что привело к постепенному росту влияния в княжестве католичества и религиозному гнету в отношении православного населения. Окончательно же неблагоприятным положение древнерусского православного населения бывших южных и западных земель Киевской Руси стало лишь после 1569 г., когда было образовано единое польско-литовское государство — Речь Посполитая, где права православных не только не гарантировались, но и никак не соблюдались и не уважались. Для возвышения Москвы же переломным являлось княжения Дмитрия Донского. Дмитрий Донской не только провел славную Куликовскую битву, увенчавшуюся первой победой над основными силами татар в открытом полевом сражении в истории. Дмитрий Донской также обеспечил безусловное лидерство Москвы на северо-востоке, добившись признания ярлыка на великое владимирское княжение «отчиной» московского дома. Он же впервые передал его по завещанию. В этой же связи надо уделить особое внимание периоду, который в большинстве учебников называют «феодальной войной второй четверти XV в.», в действительности же представляющую собой усобицу среди наследников Дмитрий Донского, после смерти его старшего сына — Великого князя Василия Дмитриевича. Изучение периода завершения объединения русских земель и создание Объединенного Русского (Московского) государства (княжение Ивана III и его сына Василия III) не должно представить трудностей ля студента. Однако, необходимо уделить достаточное внимание такому событию как принятие Иваном IV Грозным царского титула и значению этого акта. Наконец, определенные сложности может вызвать и изучения блока вопросов, связанных с опричниной Ивана Грозного. Не следует сосредотачивать внимание на красочно-описательных подробностях, которыми изобилуют многие учебники. Нужно тщательно уяснить себе, что опричнина (по древнерусски «оприч» значит кроме) представляло собой структуру фактически дублировавшую как управление, так войско остального государства — «земщины». Завершая изучение темы, нужно четко уяснить себе составляющие социально-экономического и политического кризиса, поразившего страну в конце XVI в. и, в значительной степени, явившегося итогом царствования Ивана Грозного.

Сведения, полезные студенту. Правовая доктрина московского государства необыкновенно сложна и интересна. Юристу полезно посмотреть на тот исторический контекст, в рамках которого она создавалась и функционировала. Стоит обратить внимание на развитие так называемых судебников. Экономист может познакомиться с экономическими последствиями объединительных процессов и социальными последствиями экономико-политических кризисов эпохи Ивана Грозного. Менеджеру и студенту PR специальностей правление этого царя дает в руки обширный материал для исследования разработки концепции власти, ее теоретического осмысления, выработки новых методов управления государством и позволяет рассмотреть вопрос о подделке и фальсификации истории как механизме управления человеческим сообществом.

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы были предпосылки объединения русских земель?

2. Каковы были альтернативы объединения русских земель?

3. Какова была роль русской церкви в возвышении Москвы?

4. В чем заключались основные направления политики Дмитрия Донского?

5. Каковы были причины и значение принятия Иваном Грозным царского титула?

6. Что такое служба с земли? Какие виды земельных держаний существовали в Московском государстве? Как развитие дворянского землевладения было связано со становлением крепостного права?

7. Что такое опричнина? Как она функционировала, для чего использовалась?

8. Каковы были основные итоги развития России к концу царствования Ивана Грозного?

Темы № 5-6. При изучении данной темы наибольшее внимание следует уделить прежде всего Смутному времени (1598–1613) и его последствиям. Усвоение событийной канвы Смуты облегчит следование периодизации, созданной еще академиком С.Ф. Платоновым. Он разделил Смуту на три периода. Первый (1598–1605) — от смерти царя Федора Иоанновича до свержения с престола Лжедмитрия I. Его Платонов определил как династический или период борьбы за московский престол. Второй период (1606–1610) хронологически совпадает со временем царствования Василия Шуйского, победившего в династической борьбе начала Смуты. Его Платонов называл социальным или периодом разрушения государственного порядка в России. Наконец, третий период (1610–1613) — патриотический или период попыток восстановления государственного порядка. Рассматривая события XVII в. после завершения Смутного времени, нужно видеть в них именно период восстановления государственного порядка первыми Романовыми. Особняком здесь стоит вопрос, связанный с церковной реформой патриарха Никона. Следует постоянно помнить, что реформа касалась лишь обрядовой стороны культа, однако вызвала широкий социальный протест.

Что касается остальных проблем, то их полезно будет рассматривать во многом под знаком прошедшего Смутного времени. Именно смутное время поставило перед Россией вопрос о военном и технологическом отставании от Европейских соседей, которые могут быть чрезвычайно опасны. Также и вопрос о пределах царских прерогатив и о статусе государя вызревал под влиянием проблем, обозначенных Смутой. В исторической науке необходимо видеть взаимосвязь между последующим и предшествующим периодами, но здесь это правило особенно необходимо соблюдать. Именно в этот период закладываются основы русского экономического развития, проявляются основные черты взаимодействия государства и экономики, характерные для последующего времени.

Также стоит отметит и то, что первые полки иноземного строя появляются задолго до Петра I, как и первые мануфактуры, как и первые попытки создать флот и торговать с Европой. Для студента сами петровские реформы очевидны, но их истоки, как правило непонятны. Для того, чтобы добиться такого понимания, важно уделить должное внимание именно истории XVII в.

Сведения, полезные студенту. Юрист может уделить внимание разработке и особенностям Соборного уложения 1649 г., юридическим сторонам процесса оформления крепостного права и т.д. Более близки к современному пониманию становятся и экономические процессы, шедшие в России. Экономисту будет полезно разобраться в возникновении единого российского рынка, в особенностях нарождающейся российской промышленности, в попытках государства наладить взаимоотношения с новой экономической реальностью, где огромный интерес представляют даже ошибки – например, сюжет, связанный с медным бунтом. Менеджеру и студенту PR крайне любопытно будет разобраться в механизме смуты с точки зрения как понятия о приемлемости того или иного лидера, так и сточки зрения навязывания властью своих идей благоприятно воспринимающей их среде. Чего стоят одни только политические спектакли на Земских соборах, предвыборная борьба кандидатов на русский престол или идеологические оформления властных претензий.

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы были причины Смуты? Какие из них оказались устранены в ходе социально-политической борьбы начала XVII в.?

2. Каково основное содержание трех периодов Смутного времени?

3. В чем заключались основные направления внутренней и внешней политики первых Романовых?

4. Какие явления в церковной жизни XVII в. стали причинами церковной реформы патриарха Никона? В чем выразился протест несогласных с реформой?