Файл: Факторы формирования приверженности персонала культуре организации.pdf

термин «человеческие »).

72. Человек воспринимается как личность,

одалживающая свой организации.

73. Широко формальные методы рабочей :

схемы оценки , расчеты численности , диагностика

потребностей в , учебные и т.д.

131

74. Высшее руководство, как , не соблюдает установленные ими же

и инструкции.

75. Организационная – важнейший , определяющий кто

кому .

76. Высока роль символов: кабинет, машина и т.п.

77. задача управления - непрерывное и успешное

проблем.

78. Число конфликтов , а проблемы лидерства в

неактуальны.

79. Организация значительные затраты на -

исследовательскую , проведение экспериментов и

.

80. Управление осуществляется с интересов всех

организации.

81. Для каждой проблемы, как , подбирается своя .

82. Организации присущи обсуждения, .

83. Решающее значение для имеет талант и

отдельных личностей.

84. , подчинение отсутствуют.

85. Оплата осуществляется по результатам команды.

86. Частые главы и его окружения в следствии

личной беседы и телефонным переговорам.

ответов:

Вы большинство положительных

(отметили знаком на следующие утверждения

тип вашей

Культура Власти:

1; 2; 6; 10; 11; 14; 15; 18; 19; 21; 23; 28; 30; 31; 32; 33;

34; 35; 36; 38; 86

Роли:

2; 5; 7; 12; 16; 20; 25; 33; 39; 40; 41; 42; 43; 45; 47;

48; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 61; 63; 65; 68; 71;

73; 74; 75; 76

Культура :

4; 8; 9; 13; 17; 26; 37; 44; 49; 60; 62; 64; 67; 69; 77; 78;

79; 81; 82; 85

Культура Личности

3; 22; 24; 27; 29; 46; 50; 66; 70; 72; 80; 83; 84

2

Опросник лояльности (Дж. Мейер и Н. Аллен)

выбрать один из вариантов ответов по шкале:

1. не согласен;
2. в некоторой не согласен;
3. почти согласен;
4. затрудняюсь ;
5. согласен до степени;
6. согласен в ;
7. полностью согласен.

анкеты:

- Я готов усилия, превышающие общепринятые ожи, чтобы моя компания .

- Я всегда говорю друзьям, что в великолепной компании.

- Я не никакой лояльности по к этой компании. X

- Я практически с назначением, лишь бы ся работать в этой .

- Я считаю, что мои личные и ценности, в моей компании, близки.

- Я с гордостью другим, что являюсь этой .

- С таким же успехом я бы в любой другой , если бы можно выполнять работу. X

- Моя организация вдохновляет меня как можно лучше.

- Требуются незначительные в моих личных ятельствах, чтобы я работу в этой . X

- Я очень рад, что именно эту организацию, искал работу и другие предложения.

- Не смысла задерживаться в этой . X

- Во многих случаях я не с основными направлениями по организации по к своим рабочим. X

- Мне небезразлична судьба .

- Для меня это самая из организаций, где я мог бы .

- Решение начать в этой организации , безусловно, ошибкой с стороны.

Ответы на вопросы, примечание «X» (его не печатать на опросном — это примечание для ), надо преобразовать на — так, если человек 1, то ее надо изменить на 7; 2 на 6; 3 изменяем на 5; 4 не изменяется.

После подсчитывают итоговую — это и есть показатель организации.

– отсутствует лояльность и организации

31-45 – проявляется эпизодически, в ситуациях

– в целом вы лояльный

61-75 – вы лояльны по к организации, вас устраивает все, вы готовы собственными интересами компании

76-90 – вы лояльный и преданный

91-105 – вы лояльны. Вероятно вы о себе слишком

Приложение 3

«Диагностика мотивационной структуры личности» (В.Э. Мильман)

Назначение. Методика позволяет выявлять некоторые устойчивые тенденции личности: общую и творческую активность, стремление к общению, обеспечение комфорта и социального статуса и др. На основе всех ответов можно составить суждение о рабочей (деловой) и общежитейской направленности личности.

Инструкция. Перед вами 14 утверждений, касающихся ваших жизненных стремлений и некоторых сторон вашего образа жизни. Просим вас высказать отношение к ним по каждому из 8 вариантов ответов (а, б, в, г, д, е, ж, з), проставив напротив каждой строчки одну из следующих оценок каждого утверждения:
«+» — согласен с этим,
«=» — когда как,
«-» — нет, не согласен,
«?» — не знаю.

Старайтесь отвечать быстро, не задумывайтесь долго над ответами, отвечайте на вопросы последовательно, от 1а до 14з. На всю работу у вас должно уйти не более 20 минут.

Опросник
1. В своем поведении в жизни нужно придерживаться следующих принципов:
а) «Время — деньги». Нужно стремиться их больше зарабатывать.
б) «Главное — здоровье». Нужно беречь себя и свои нервы.
в) Свободное время нужно проводить с друзьями.
г) Свободное время надо отдавать семье.
д) Нужно делать добро, даже если это дорого обходится.
е) Нужно делать все возможное, чтобы завоевать место под солнцем.
ж) Нужно приобретать больше знаний, чтобы понять причины и сущность того, что происходит вокруг.
з) нужно стремиться открыть что-то новое, создать, изобрести.

2. В своем поведении на работе нужно следовать таким принципам:
а) Работа — это вынужденная жизненная необходимость.
б) Главное — не допускать конфликтов.
в) Нужно стремиться обеспечить себя спокойными, удобными условиями.
г) Нужно активно стремится к служебному продвижению
д) Главное — завоевать авторитет и признание.
е) Нужно постоянно совершенствоваться в своем деле.
ж) В своей работе всегда надо найти интересное, что может увлечь.
з) Нужно не только увлечься самому, но и увлечь работой других.

3. Среди моих дел в свободное время большое место занимают следующие дела:
а) Текущие, домашние.
б) Отдых, развлечения.
в) Встречи с друзьями.
г) Общественные дела.
д) Занятия с детьми.
е) Учеба, чтение необходимой для работы литературы.
ж) Хобби.
з) Подрабатывание денег.

4. Среди моих рабочих дел много места занимают:
а) Деловое общение (переговоры, выступления, обсуждения и т.д.).
б) Личное общение (на темы, не связанные с работой).
в) Общественная работа.
г) Учеба, получение новой информации, повышение квалификации.
д) Работа творческого характера.
е) Работа, непосредственно влияющая на заработок (сдельная, дополнительная).
ж) Работа, связанная с ответственностью перед другими.
з) Свободное время, перекуры, отдых.

5. Если бы мне добавили выходной день, я бы скорее всего потратил его на то, чтобы:
а) Заниматься текущими домашними делами.
б) Отдыхать.
в) Развлекаться.
г) Заниматься общественной работой.
д) Заниматься учебой, получением новых знаний.
е) Заниматься творческой работой.
ж) Делать дело, в котором чувствуешь ответственность перед другими.
з) Делать дело, дающее возможность заработать.

6. Если бы у меня была возможность по-своему планировать рабочий день, я бы стал скорее всего заниматься:
а) Тем, что составляет мои основные обязанности.
б) Общением с людьми по делам (переговоры, обсуждения).
в) Личным общением (разговорами, не связанными с работой).
г) Общественной работой.
д) Учебой, получением новых знаний, повышением квалификации.
е) Творческой работой.
ж) Работой, в которой чувствуешь пользу и ответственность.
з) Работой, за которую можно больше получить.

7. Я часто разговариваю с друзьями и знакомыми на такие темы:
а) Где что можно купить, как хорошо провести время.
б) Про общих знакомых.
в) О том, что вижу и слышу вокруг.
г) Как добиться успеха в жизни.
д) О работе.
е) О своих увлечениях
ж) О своих успехах и планах.
з) О жизни, книгах, кинофильмах, политике.

8. Моя работа дает мне прежде всего:
а) достаточные материальные средства для жизни.
б) общение с людьми, дружеские отношения.
в) авторитет и уважение окружающих.
г) интересные встречи и беседы.
д) удовлетворение от работы.
е) чувство своей полезности.
ж) возможность повышать свой профессиональный уровень.
з) возможность служебного продвижения.

9. Больше всего мне хочется бывать в таком обществе, где:
а) Уютно, хорошие развлечения.
б) Можно обсудить волнующие тебя рабочие темы.
в) Тебя уважают, считают авторитетом.
г) Можно встретиться с нужными людьми, завязать полезные связи.
д) Можно приобрести новых друзей.
е) Бывают известные заслуженные люди.
ж) Все связаны общим делом.
з) Можно проявить и развить свои способности.

10. Я хотел бы на работе быть рядом с такими людьми:
а) С которыми можно поговорить на разные темы.
б) Которым мог бы передавать свой опыт и знания.
в) С которыми можно больше заработать.
г) Которые имеют авторитет и вес на работе.
д) Которые могут научить чему-нибудь полезному.
е) Которые заставляют тебя становиться активнее на работе.
ж) Которые имеют много знаний и интересных идей.
з) Которые готовы поддержать тебя в разных ситуациях.

11. К настоящему времени я имею в достаточной степени:
а) Материальное благополучие.
б) Возможность интересно развлекаться.
в) Хорошие условия жизни.
г) Хорошую семью.
д) Достаточно возможностей интересно проводить время в обществе.
е) Уважение, признание и благодарность других.
ж) Чувство полезности для других.
з) Создание чего-то ценного, полезного.

12. Я думаю, что имею в своей работе в достаточной степени:
а) Хорошую зарплату, другие материальные блага.
б) Хорошие условия для работы.
в) Хороший коллектив, дружеские взаимоотношения.
г) Определенные творческие достижения.
д) Хорошую должность.
е) Самостоятельность и независимость.
ж) Авторитет и уважение коллег.
з) Достаточно высокий профессиональный уровень.

13. Больше всего мне нравится, когда:
а) Не нужно думать о насущных заботах.
б) Есть комфортное, приятное окружение.
в) Кругом оживление, веселая суета.
г) Предстоит провести время в веселом обществе.
д) Испытываю чувство соревнования, поиска.
е) Испытываю чувство активного напряжения и ответственности.
ж) Погружен в свою работу.
з) Включен в совместную работу с другими.
14. Когда меня постигает неудача, не получается то, что я хочу:
а) Теряюсь, злюсь на себя.
б) Стараюсь переключиться на что-нибудь приятное.
в) Злюсь на то, что мне помешало.
г) Стараюсь оставаться спокойным.
д) Пережидаю, когда пройдет первая реакция, и спокойно анализирую, что произошло.
е) Стараюсь понять, в чем я сам был виноват.
ж) Стараюсь понять причины неудачи и поправить положение.

Обработка и интерпретация результатов
Ответы испытуемого переводятся в баллы: «+» — 2 балла, «=» — 1 балл, «-» или «?» — 0 баллов. Баллы суммируются по следующим шкалам: жизнеобеспечение (Ж), комфорт (К), социальный статус (С), общение (О), общая активность (Д), творческая активность (ДР), социальная полезность (Од). Если опрашиваемый набирает наиболее высокие баллы по шкалам Д, ДР и ОД , то у него выражен «рабочий» мотивационный профиль личности, если наиболее высокие баллы по шкалам Ж, К, С, О ( или в равной степени с другими шкалами), то у него выражен «общежитейский» мотивационный профиль личности.