Файл: Общие особенности кадровой стратегии организаций бюджетной сферы.pdf

Подведем итоги. В рамках данной главы были рассмотрены теоретические основы исследования кадровой стратеги компании. В целом можно сказать, что продуманная кадровая стратегия учреждения направлена на формирование стабильного коллектива и способствует существен­ному снижению текучести персонала.

2. Анализ кадровой стратегии на примере бюджетной организации ГБУ «СШОР «Москвич»

2.1. Общая характеристика учреждения

Бюджетное учреждение «Спортивная школа олимпийского резерва «Москвич», осуществляющее деятельность в области физической культуры и спорта является учреждением, осуществляющим спортивную подготовку.

ГБУ «СШОР «Москвич» начал свою историю в 1961 году, когда Постановлением Президиума Всесоюзного Совета добровольных спортивных обществ профсоюзов коллективу физической культуры Московского завода малолитражных автомобилей (МЗМА, позднее АЗЛК) было присвоено наименование «Спортивный клуб».

Спортивный Клуб «Москвич» проводил большую физкультурно-массовую работу с жителями района, рабочими и служащими автомобильного завода. Были открыты секции более чем по 20 видам спорта, проводились соревнования и спортивные праздники. Заслуга в строительстве уникального по тем временам спортивного комплекса всецело принадлежит генеральному директору. В школе работали отделения: легкой атлетики, спортивной гимнастики, акробатики, баскетбола, конькобежного спорта и футбола.

ИНН/КПП: 7723153844/ 772301001 

Адрес учреждения: 109125, город Москва, Волгоградский проспект, 46/15

Основной вид деятельности: 93.11 Деятельность спортивных объектов.

Учреждение создано для следующих целей:

Рисунок 3 – Основные цели создания ГБУ «СШОР «Москвич»

Предмет деятельности учреждения отражен на рисунке 4.

Рисунок 4 – Основные виды деятельности ГБУ «СШОР «Москвич»

Организационная структура учреждения представлена в приложении 1 к работе. Как видно из приложения, оргструктура относится к линейно-функциональному типу.

Данная структура управления подразумевает четкое разграничение управлениями отдельными продуктами, функциями внутри учреждения. Она появляется тогда, когда в качестве главного критерия объединения сотрудников выступает производимая продукция.

2.2. Расчет обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами, использования рабочего времени

Состав персонала по категориям сотрудников представлен в таблице 2.

Таблица 2

Состав персонала ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018 годах^[1]

Как видно из таблицы 2 прирост численности компании обеспечивался в основном положительной динамикой учебно-вспомогательного персонала. Рост численности сотрудников фирмы обусловлен расширением деятельности учреждения. Рост численности работников является положительной тенденцией при условии расширения функционирования учреждения.

На рисунке 5 представлена структура персонала ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018 годах.

Как видно из рисунка 5, в структуре персонала доля обслуживающего персонала максимальна и составляет 52% в 2016,2 0271 годах. К 2018 году эта доля снижается на 1% до 51%. Доля педагогических работников к 2018 году снижается с 33 до 32%. Доля учебно - вспомогательного персонала растет на 2% (с 6% до 8%).

Рисунок 5 - Структура персонала ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018 годах, %

Сложившаяся структура персонала говорит в пользу преобладания обслуживающих сотрудников, что является негативной тенденцией. Для образовательного учреждения необходимо, чтобы доля педагогических сотрудников была выше других категорий.

Необходимо проанализировать качественный состав сотрудников ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018 годах по категориям в таблице 3.

Таблица 3

Состав сотрудников ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018 годах по категориям, человек^[2]

Сложившаяся структура персонала неблагоприятно характеризует образовательный состав учреждения, так как сотрудники с наличием высшей категории сокращается, при этом в учреждения приходят служащие с отсутствием категории, что является негативной тенденцией.

На рисунке 6 отражена структура персонала по категориям.

Рисунок 6 – Структура сотрудников ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018 годах по категориям, %

В структуре персонала доля сотрудников с отсутствием категории максимальна и составляет в 2016 году 78%, а к 2018 году она снизилась на 10% до 68%. Доля персонала с высшей категорией 2018 голу увеличивается на 1%.

В таблице 4 отражена структура персонала по стажу работу.

Таблица 4

Состав персонала ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг по стажу^[3]

Как видно из таблицы 4 максимальный прирост сотрудников соответствует категории, которая характеризуется низким стажем до 5 лет. Такая тенденция является неблагоприятной, так как она характеризует персонал учреждения как малоопытный в сфере педагогической деятельности.

На рисунке 7 представлена структура персонала ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг по стажу.

Рисунок 7 - Структура персонала ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг по стажу, %

Данные рисунка 7 позволяют сделать вывод о том, что в структуре персонала доля сотрудников со стажем до 5 лет максимальна и составляет 40% в 2016 году, а к 2018 году эта доля растет на 5%.

На следующем этапе проводим анализ структуры персонала по возрасту по таблице 5.

Таблица 5

Состав персонала по возрасту ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг ^[4]

Установленный состав персонала по возрасту говорит о том, что большинство сотрудников учреждения находится в средней возрастной категории, что является положительным моментом. Наличие сотрудников среднего возраста является стабильной тенденцией для учреждения.

На рисунке 8 представлена структура персонала по возрасту.

Рисунок 8 - Структура персонала по возрасту ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг, %

Как видно из рис.8 доля персонала в возрасте 25-45 лет максимальна и составляет 35% в 2016 году, а к 2018 году она возрастает до 48%.

В таблице 6 отражена динамика персонала по образованию.

Таблица 6

Состав персонала по уровню образования ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг^[5]

При сложившейся структуре персонала можно говорить о положительной тенденции увеличения более образованных и грамотных сотрудников, что положительно характеризует учреждение и уровень грамотности его сотрудников.

На рисунке 9 отражена структура персонала по видам образования.

Рисунок 9 - Структура персонала по видам образования ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг, %

Как видно из рис.9, доля персонала с высшим образованием максимальна и составляет 65% в 2016 году, 75% в 2018 году.

Проводим также анализ персонала по полу в таблице 7.

Таблица 7

Состав персонала по полу ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг^[6]

Примерное одинаковое соотношение между женщинами мужчинами в компании является положительным моментом и свидетельствует о разнообразии гендерного состава персонала учреждения (рис.10).

Рисунок 10 – Гендерная структура персонала ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг, %

Данные говорят о том, что доля женщин и мужчин в учреждении примерно одинакова.

В таблице 8 представлен анализ баланса рабочего времени.

Как видно из таблицы 8, в 2017 году по сравнению с 2016 годом происходит снижение фонда рабочего времени на 4264 чел. час., а в 2018 году – прирост на 464 чел. час.

Как видно из приведенных данных, в учреждении ФРВ в 2017 году сократился из-за уменьшения количества дней, отработанных одним сотрудником. Также можно отметить, что имеющиеся трудовые ресурсы используются недостаточно полно.

Таблица 8

Основные показатели баланса рабочего времени одного рабочего ГБУ «СШОР «Москвич» в 2016-2018гг^[7]