Файл: Общие особенности кадровой стратегии организаций бюджетной сферы ФГБУ «НИЦКиР» ФМБА РОССИИ.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.04.2023

Просмотров: 633

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ И ОСОБЕННОСТЕЙ КАДРОВОЙ СТРАТЕГИИ БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1.2 Понятие, цели и виды кадровой политики бюджетного учреждения

1.3. Переход к профессиональным стандартам как актуальная особенность развития кадровой стратегии бюджетных учреждений

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА КАДРОВОЙ СТРАТЕГИИ В ФГБУ «НИЦКиР» ФМБА РОССИИ

2.1 Общая характеристика предприятия

2.2 Анализ показателей экономической деятельности учреждения

2.3 Анализ кадровой стратегии ФГБУ «НИЦКИР» ФМБА России

ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ КАДРОВОЙ СТРАТЕГИИ ФГБУ «НИЦКИР» ФМБА РОССИИ

3.1 Система критериев оценки эффективности и нормирования труда профессорско-преподавательского состава организаций (подразделений) дополнительного профессионального образования

3.2 Разработка рекомендаций по профессиональной переподготовке кадров отдела дополнительного образования

3.3 Расчет экономического эффекта предлагаемых мероприятий

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

В структуре кадровой политики выделяются следующие основные компоненты, которые рассмотрены на рисунке 1.

Рисунок 1 - Базовые элементы кадровой политики[14]

«Кадровая политика носит и общий характер, когда касается кадров госучреждения в целом, и частный, избирательный, когда ориентируется на решение специфических задач (в пределах отдельных структурных подразделений, функциональных или профессиональных групп работников, категорий персонала)»[15].

В реализации кадровой политики возможны альтернативы: она может быть быстрой, решительной (в чем-то на первых порах, возможно, и не очень гуманной по отношению к работникам), основанной на формальном подходе, приоритете производственных интересов, либо, наоборот, основанной на учете того, как ее реализация скажется на трудовом коллективе, к каким социальным издержкам для него это может привести[16].

Формирование кадровой политики показано на рисунке 2.

Рисунок 2 - Задачи кадровой политики[17]

Учитывая вышеизложенное можно сделать вывод о том, что «кадровая политика определяет генеральную линию и принципиальные установки в работе с персоналом на длительную перспективу»[18]. Кадровая политика формируется государством, ведущими политическими партиями и дирекцией предприятия и находит конкретное выражение в виде административных и моральных норм поведения работников на предприятии[19]

Главным объектом кадровой политики государственного учреждения является - персонал (кадры). «Персоналом называется основной (штатный) состав его работников»[20]. «Кадры - это главный и решающий фактор производства, первая производительная сила общества»[21]. Они создают и приводят в движение средства производства, постоянно их совершенствуют. От квалификации работников, их профессиональной подготовки, деловых качеств в значительной мере зависит эффективность производства[22].

Таким образом, «кадровая политика направлена на формирование такой системы работы с кадрами, которая ориентировалась бы на получение не только экономического, но и социального эффекта при условии соблюдения действующего законодательства»[23].


1.3. Переход к профессиональным стандартам как актуальная особенность развития кадровой стратегии бюджетных учреждений

В данном разделе рассмотрим механизм реализации кадровой стратегии в условиях перехода к профессиональным стандартам. «Механизм – от греч. mehane – машина, система. Применительно к предмету кадровой стратегии под механизмом следует понимать систему, предназначенную для преобразования, движения кадровых процессов организации в заданном направлении»[24]

Вместе с тем трудно согласиться с отдельными авторами, которые утверждают, что «механизм реализации кадровой стратегии– это система административно-организационных, социально-экономических, правовых, профессиологических, культурно-воспитательных учреждений и мер, приводящих в действие кадровую стратегию»[25].

Вряд ли можно так узко, односторонне подходить к механизму реализации такого сложного социального явления, каким является кадровая стратегия. Его нельзя ограничивать организационно-управленческой стороной, сводить к выбору мер, проводящих кадровую политику в действие. Нельзя механизм кадровой стратегии отрывать от его концепции, содержания, целей и приоритетов.

В научной литературе встречается точка зрения, согласно которой «механизм реализации кадровой стратегии– это совокупность принципов, форм и методов кадровой деятельности. Такой подход также не совсем правомерен, стак как исчезает конкретное содержание, наполнение кадровой стратегии»[26].

Множественность подходов к выявлению сущности категории механизма реализации кадровой политики, показывает сложность этой проблемы и допускает некоторую неоднозначность, альтернативность подходов при ее разрешении.

Механизм реализации кадровой стратегии есть система кадровой деятельности, направленная на кадровое обеспечение реформ в переходный период и опирающаяся на концепцию государственной кадровой политики, законодательную базу, принципы, методы, способы, методики, технологии и формы кадровой работы.


Опыт реформирования общественных и экономических отношений свидетельствует, что кадровая стратегия как сложное, комплексное явление может успешно реализовываться через механизм нормативно-правового, организационного, научно-информационного и учебно-методического обеспечения. Использование этих и других видов обеспечения кадровой политики позволяет эффективно реализовывать ее на федеральном, региональном и местном уровне[27].

Одним из видов осуществления кадровой стратегии является разработка ее законодательной и нормативной базы, являющейся функцией законодательных и исполнительных органов всех уровней, которые обязаны ставить кадровую деятельность на прочную правовую основу. В целом «правовое обеспечение кадровой работы, несмотря на некоторые позитивные сдвиги, находится пока на низком уровне, что сдерживает действие механизма кадровой стратегии»[28].

Особое место в реализации кадровой стратегии отводится организационному механизму ее обеспечения, разработка которого в переходный период предполагает создание в структуре органов управления всех уровней специального подразделения, формирующего, координирующего и контролирующего кадровую деятельность.

«Механизм организационного обеспечения предполагает совершенствование технологий формирования резерва кадров и его рациональное использование: создание кадрового резерва двух видов – для оперативного решения кадровых вопросов и обеспечения бесперебойного функционирования управления, решения перспективных задач кадрового обеспечения и закрепления развития реформ; расширение источников формирования резерва, определение требований к работникам по каждому типу должностей; предварительное испытание пригодности кандидатов в ролях совместителей, заместителей, стажеров; разработку программ индивидуальной подготовки, оформление поручительства, рекомендаций, запрос характеристик и отзывов, проведение собеседований»[29].

«Эффективная реализация кадровой стратегии возможна только при функционировании соответствующего механизма ее научно-информационного обеспечения, предусматривающего разработку и внедрение методологических основ и категориального аппарата этой политики, системы индикаторов кадрового потенциала страны, регионов, федеральных и региональных структур, технологий прогнозирования кадровых изменений»[30].


В настоящее время действует Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих. Согласно ст.143 Трудового кодекса РФ «тарификация работ и присвоение тарифных разрядов работникам производятся с учетом единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»[31].

Постановлением Правительства РФ от 31.10.2002 N 787[32] установлено, что Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих состоит из тарифно-квалификационных характеристик, содержащих характеристики основных видов работ по профессиям рабочих в зависимости от их сложности, и соответствующих им тарифных разрядов, а также требования, предъявляемые к профессиональным знаниям и навыкам рабочих.

Разработкой ЕТКС занимается Министерство здравоохранения и социального развития РФ совместно с федеральными органами исполнительной власти, на которые возложены управление, регулирование и координация деятельности в соответствующей отрасли (подотрасли) экономики (п. 2 Постановления Правительства РФ от 31.10.2002 N 787).

До утверждения новых выпусков ЕТКС применяются выпуски, утвержденные постановлениями Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС и действующие на территории России в соответствии с Постановлением Минтруда РФ от 12.05.1992 N 15а.

В данной Справочной информации приведен перечень действующих на территории Российской Федерации выпусков ЕТКС.

Экономическая ситуация в стране требует повышения производительности труда за счет более грамотной организации производственного процесса, использования эффективных технологий и современного оборудования[33].

В нашей стране за период с 2005 по 2015 годы производительность труда выросла с 19,36 до 23,18 %, тем не менее, она и в конце 2015 года составляла менее половины от производительности труда стран «Большой семерки»[34]. Что интересно, за 2016 год производительность уже снизилась на Притом данная ситуация будет ухудшаться в связи с ожидаемым в ближайшие годы снижением числа трудоспособного населения (из-за демографической «ямы» 1990-х).

Таким образом, правительство РФ одной из своих приоритетных задач на ближайшую перспективу назвало повышение производительности труда. В этой связи «разработка, внедрение профессиональных стандартов и подготовка специалистов в соответствии с требованиями данных документов становится чрезвычайно актуальной проблемой»[35].


При этом успех реализации новых стандартов будет зависеть от того, насколько заявленная квалификация станет соответствовать требованиям рынка труда. Основные задачи по переподготовке и повышению квалификации профессиональных кадров возлагаются на дополнительное профессиональное образование (ДПО).

В соответствии со статьей 195.1 Трудового Кодекса РФ профессиональный стандарт - характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности[36]

Профессиональные стандарты разработаны согласно статье 195.1 Трудового кодекса Российской Федерации, их применение рассмотрено на рисунке 3.

Рисунок 3 - Области применения профессиональных стандартов[37]

Данная система призвана заменить устаревшие квалификационные справочники. На текущий момент что «уже более 800 профессиональных стандартов были разработаны и прошли регистрацию в Министерстве юстиции Российской Федерации»[38]. . В них будут прописаны современные наименования должностей и профессий, трудовые функции и действия, требования к образованию, практическому опыту работы, умениям, знаниям и личным качествам специалиста, необходимые допуски. Применяться они будут «при приеме на работу, аттестации сотрудников, формировании кадровой политики предприятия, разработке должностных инструкций и системы оплаты труда»[39].

Все принимаемые и утверждаемые профстандарты в разрезе должностей, профессий и видов деятельности выкладываются на сайте Министерства труда и социальной защиты в разделе «Реестр профессиональных стандартов». 

«Главной целью профессиональных стандартов является — установка единых квалификационных требований к работникам, которые занимают определенные должности, работают по определенным профессиям. И уже после разработки требований к квалификациям необходимо переформатирование системы образования, которая должна будет обеспечить подготовку высококвалифицированных кадров»[40].

Рисунок 4 - Соотношение понятий и их структура

При создании профессиональных стандартов «законодательство обязывает руководствоваться единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих, единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих»[41]. Данные справочники также устанавливают определенные требования к квалификации работников, в частности: требования к образованию, опыту работы, тому, что должен знать работник, занимающий определенные должности (выполняющий работы по профессии). Но, большей частью, они все-таки ориентированы на прописывание типового функционала по определенным должностям, профессиям. С этой точки зрения профессиональные стандарты шире в установлении квалификационных характеристик. Само слово «стандарт» означает образец, эталон, модель — то, на что необходимо ориентироваться в работе[42].