Файл: Šã«ìâã஫®£¨ï.doc

В период империи на арене амфитеатра происходили казни христиан или преступников.

Искусство

Литература и поэзия.

1. По всему Риму господствовали 2 языка – латинский и греческий.

2. Латинский алфавит был известен с 7 в. до н.э., имел 23 буквы и лег в основу римской письменности.

3. Начало римской литературе положило устное народное творчество: трудовые песни, гимны в честь богов, молитвы, погребальные песни, торжественные песни.

4. Зачатки драматической поэзии родились во время праздника урожая, где было принято перебрасываться импровизированными шутливыми стихами – фасценнинами, в которых содержались элементы диалога и драматического действия.

5. В городе Ателлы впервые появляется комедия масок - Ателлана.

6. Начало римской художественной литературе положил поэт Ливий Андронник - он являлся основоположником римского литературного языка.

7. Выдающиеся римские писатели и поэты:

- Лукреций Кар – 6 книг «О природе вещей».

- Валерий Катулл – мастер лирической поэзии.

- Варрон – мастер прозы. У него было 74 сочинения, которые объяли 620 книг. Великий энциклопедист написал «Древности дел божеских и человеческих». В 41 книге помещалась энциклопедия по географии, истории, богословию.

Цицерон - выдающийся государственный деятель, оратор, писатель. В его творчестве латинский язык приобрел звучание «О пределах добра и зла», «О государстве», «Об ораторе» и т.д.).

Гай Юлий Цезарь – военный и политический деятель, диктатор, автор произведений «Записки о галльской войне», «Записки о гражданской войне».

Римская философия.

Своя самостоятельная философская система в Риме создана не была. Были особенно распространены греческие философские учения эпикурейцев и стоиков.

Архитектура (4-1 вв. до н.э.)

Особенности архитектуры:

1. Сильное влияние этрусской и греческой культуры.

2. В своих сооружениях римляне стремились подчеркнуть мощь, величие, подавляющее человека.

3. Характерно монументальность, пышная отделка зданий, множество украшений.

4. Утилитарность архитектуры – создание, преимущественно не храмовых комплексов, а сооружений для практических нужд.

Ранний город представлял собой беспорядочное строительство с узкими улочками.

Сердце Рима – Форум – главная городская площадь, торговый и политический центр, где происходили народные собрания, ярмарки, суд.

На форуме располагались 3 главных храма, посвященные Юпитеру, Юноне, Минерве. Наиболее знаменитый храм Юпитера на Капитолийском холме (с 6 в. до н.э.)

Там же находился храм Весты на Форуме – богине домашнего очага. При храме находился дом служительниц – весталок.

Символом Римского государства являлась капитолийская волчица с Ромулом и Ремом.

На Форуме располагались статуи героев и памятники в честь римских побед, также здесь находились вековые деревья, считавшиеся священными. Были огорожены места, в которые попадала молния. Считалось, что удар молнии – таинственный знак Юпитера.

Новый этап в строительстве начинается со 2 в. до н.э. - город благоустраивается, появляются прямые улицы, сады, подчеркивающие мощь Рима.

Появляются новые типы римских зданий:

• Базилики - здания торговых сделок и суда.

• Амфитеатры – сооружения, где устраивались гладиаторские бои.

• Цирки – сооружения, где происходили соревнования колесниц;

- Термы - общественные бани с залами для спорта, библиотеками, местами для игр, для прогулок, окруженные парком;

- возникают многоэтажные дома и виллы знати из обожженного кирпича, мрамора и бетона - чисто римского изобретения. В домах существовали водопроводы и туалеты клоака).

- Ведется строительство акведуков - водопроводов, виадуков - мостов.

Возникает новый тип монументального сооружения - триумфальные арки - монументы в честь римских побед.

Скульптура.

Основные черты скульптуры:

1. Практицизм. Римляне ценили в статуе не художественное исполнении, а сходство.

2. На развитее римского художественного портрета повлиял обычай снимать с умерших восковые маски.

3. Значительное влияние на развитие римской скульптуры оказала греческая, которая в огромном количестве вывозилась из завоеванных римлянами греческих городов.

4. Широкое распространение получает копирование шедевров греческих мастеров - это тормозило развитие собственной скульптуры.

5. Свой собственный вклад римляне внесли в развитие такого вида скульптуры:

• портретные статуи, например бюст Цицерона, Цезаря.

• Тип статуи «тогатус» – изображение оратора в тоге, например «Брут», «Оратор».

Наука.

1. Свое развитие получила теория архитектуры.

Витрувий – трактат в 10 книгах «Об архитектуре» дошел до наших дней. Впервые были предъявлены требования к архитектуре: прочность, польза, красота.

2. Развивалась агрономия. Известны сельскохозяйственные трактаты Катона, Варрона.

3. Развивались ораторское искусство и риторика. Это было обусловлено политической борьбой и частыми выступлениями в Сенате на Форуме. Особую роль в развитии этого сыграл Цицерон.

4. Впервые римское право становится предметом науки.

Культура периода империи.

С 31 года до н.э. начинается новая страница в Римской истории – история империи. Конец 1 начало 2 века до н.э. время ранней империи (эпоха принципата), расцвета рабовладельческих отношений.

Особенности культуры периода империи:

1. После завоевания Римом западной части эллинистического мира в его пределы вошли такие крупные культурные центры, как Александрия Египетская, Антиохия в Сирии, Эфес в Малой Азии, Коринф, и Афины в Греции и Карфаген на северном берегу Африки.

2. Рим становится крупным и важным культурным центром всего античного мира с населением 1,5 млн. человек.

Просвещение, наука, литература.

Обучение велось по 3 направлениям:

1. Элементарные (начальные школы) с 7 лет, платные.

2. Грамматические - с 12 лет – широкое гуманитарное образование.

3. Риторические - с 16 лет. Детей готовили к политической деятельности.

Продолжают свою работу научные центры:

В Афинах – Академия Платона, Лекей Аристотеля.

Центрами научной деятельности оставались эллинистические и греческие города: Александрия, Пергам, Родос, Афины, и конечно, Рим.

Большое значение придавалось в Риме в 1-2 вв. географическим знаниям и истории. Особенно большой вклад в развитие этих областей знания внесли географы Страбон, Клавдий Птолемей, историки Тацит, Тит Ливий, Аппиан.

К этому времени относится деятельность греческого писателя и философа Плутарха.

В эту эпоху достигла апогея своего развития литература.

Во времена императора Августа жил Гай Цильний Меценат. Он собирал, поддерживал материально и опекал талантливых поэтов своего времени.

Среди поэтов наибольшей славой еще при жизни обладал Вергилий, член кружка Мецената и автор бессмертной эпической поэмы «Энеида».

Другой поэт кружка Мецената - мастер совершенной формы стиха Гораций.

Драматична судьба Овидия - замечательного лирического поэта, автора поэмы «Искусство любви».

Искусство периода империи

Архитектура Рима периода империи.

Архитектура Рима представлена великолепными зданиями:

• храмами,

• дворцами,

• театрами,

• амфитеатрами,

• цирками.

К 1-2 вв. до н.э. относится сооружение двух самых известных архитектурных памятников:

А) Колизей – самый большой амфитеатр античного мира. Самое красивое здание империи.

Был построен на месте разрушенного золотого дома безумного императора Нерона. Когда-то он сжег огромную территорию Рима для строительства этого дома. Нерон покончил с собой, узнав о заговоре. Перед домом приказал поставить керамическую статую, перед которой было вырыто искусственное море.

Колизей от лат «колосус» - великан. Флавий (император Рима), путешествуя по Египту, впечатлился пирамидами, их мощью и размерами, поэтому и решил построить Колизей. В него вмещалось до 100 тыс. человек. Устраивались сцены морских баталий.

б) Пантеон – римский храм, который посвящен всем богам. Построен военноначальником Агриппа.

в) Мавзолей Августа;

Г) Самое большое достижение римского строительства – римские дороги (372 дороги, общей протяженностью 80 тыс. км. Они строились для римских легионеров. Были каменные или плиточные, были установлены стоки для воды. Дороги были прямые как шнур, не было у дороги ни низин, ни возвышенностей, не крутых поворотов. Сохранилась самая первая Атеева дорога, которая соединяет Рим с Неаполем. Через каждую линию (100 шагов) стояли указатели, показывающие направления. Самый главный столб-указатель был позолочен, к нему сходились все дороги. Отсюда пошла поговорка: «Все дороги ведут в Рим».

Праздники Рима в эпоху империи.

Их количество достигает 180 в году.

Излюбленные мероприятия:

- посещения цирка, театра, амфитеатра. Государственное лицо выдавало каждому, посетителю специальный жетон для получения подарка.

В театральных представлениях господствовала пантомима.

Излюбленным местом отдыха римлян – Помпеи.

Изобразительное искусство

Изобразительное искусство Римской империи впитало в себя достижения всех завоеванных земель и народов. Дворцы и общественные здания украшались настенными росписями и картинами.

В период империи особое внимание получила портретная скульптура, характерной особенностью которой являлся исключительный реализм в передаче черт изображаемого лица.

4-5 век н.э. – период поздней империи, в это время изменяется форма римского государства – принципат уступает место доминанту – неограниченной монархии восточного типа, лишенной всяких республиканских примет.

В 395 году империя окончательно распадается на Западную с центром в Риме и Восточную с центром – в Константинополе.

Восточная Римская империя существовала до 1453 года как Византийская империя, культура которой стала продолжением греческой, но в христианском варианте.

Западная Римская империя прекратила свое существование в 476 году, когда был низложен последний император.

Этот год считают концом Древнего мира, античности, началом Средневековья. На развалинах Западноримской империи возникают так называемые варварские королевства, население которых было в той или иной степени приобщено к греко-римской культуре.

2. Культура Византии

ВИЗАНТИЯ - (Восточно-Римская империя) образовалась как самостоятельное государство в 395 г. в результате раздела Римской империи на две части.

Римская империя, раздираемая внутренними противоречиями, неоднократными нашествиями варваров, прекращает свое существование, как единое целое и делится на Западную и Восточную империи.

Западная часть империи в 1 веке стала добычей варваров. А Восточная часть империи устояла перед нашествием варваров и со временем развилась в мощное феодальное государство.

Византия – древняя греческая колония (г. Мегары) на берегах Босфора.

В 330 г. Византия – переименована в Константинополь, в честь императора Константина.

1453г. - турки-османы взяли Константинополь и переименовали его в г. Стамбул.

В раннее средневековье Византия являлась центром яркой и своеобразной духовной и материальной культуры, сохранившей традиции древней эллинистической культуры.

История византийской культуры - это борьба 2-х идеологий:

• церковно-феодальной, отстаивающей идеи сильной монархической власти и могущества церкви;

• и идеологии свободомыслия, защищавшую свободу человеческой личности и выступавшую против деспотии государства и церкви.

Своеобразие византийской культуры:

1. Синтез западных и восточных элементов культуры.

Усиливались и перерабатывались элементы культуры не только древних греков, но и многих других народов, населявших империю: египтян, сирийцев, народов Малой Азии и Закавказья, племен Крыма и славян – болгар, сербов.

2. Сочетание различных древних культур преобразовывалось в художественный своеобразный стиль, тесным образом связанный с христианским вероучением.

3. История византийской культуры – борьба двух идеологий:

- с одной стороны, церковно-феодальной идеологии, отстаивающей идеи сильной монархии, власти и могущества церкви;

- с другой - идеологии свободомыслия (еретиков), защищавших свободу человеческой личности и выступавших против деспотии государства и могущества церкви.

Религия

С 4 века христианство стало господствующей религией в Византии.

В 6 веке при императоре Юстиниане утвердилось православие.

Просвещение.

Сохранились традиции античного образования

До 12 века просвещение находилось на более высоком уровне развития, чем в Западной Европе.

Образование имело следующие ступени:

1. Начальное образование получали в частных школах грамматистов, в которых обучались чтению, письму, религиоведению (псалтырь).

2. Среднее образование давали учителя грамматики и риторики, также изучались: орфография, ораторское искусство, философия.

3. Существовали монастырские школы – богословия, но их было мало.

4. Высшее образование - античные школы в Афинах, Антиохии, Александрии.

В 9 в. Константинополь становится центром образования.

Здесь создана высшая Магнаврская школа под руководством Льва Математика. Лев Математик является также изобретателем светового телеграфа и заложил основы алгебры. Здесь изучали не только богословие, но и светские науки.

Существовала и философско-юридическая школа, в которой готовили чиновников.

Однако с 12 века образование находится под покровительством церкви. Главная задача образования – борьба с ересью.

Наука.

1. Историческая наука придерживалась традиции античной историографии, но с 4 в. появляется новое направление, представленное Евсевием Кесарийским, которое рассматривает историю человечества как теологический процесс (теология – учение о боге, иное название – богословие.)

Параллельно с историографией развивается специфический средневековый жанр исторических произведений – хронография. Основоположником этого жанра стал кесарийский епископ Евсевий, который первый рассмотрел исторические события в хронологическом порядке.

А по приказу византийского императора Константина 7 Багрянородного было впервые создана историческая энциклопедия.

Несмотря на господство богословия, наука все-таки развивалась.

2. Право. Достижения юридической мысли стояли на высоком уровне развития:

• именно в Византии была завершена разработка теории права;

• были достаточно теоретически оформлены такие юридические понятия, как право, закон, обычай;

• уточнено различия между частным и публичным правом;

• определены нормы юридического права и процесса;

• заложены основы международного права.