Файл: Primenenie_metodov_statisticheskogo_analiza_Kucherenko_V_Z.pdf

1)  определение единицы наблюдения и составление программы сбора

материала (анкеты, карты, опросного листа и др.);

2)  составление программы разработки материала;
3)  составление программы анализа собранного материала.

1. Определение единицы наблюдения и программа сбора материала.

Единица наблюдения

— каждый первичный элемент статистической

совокупности. 

Единица наблюдения наделена признаками сходства и различия,

последние подлежат учету и дальнейшему наблюдению, поэтому дан-
ные признаки называются учитываемыми (учетными).

Учитываемые признаки 

— признаки, по которым различаются эле-

менты единицы наблюдения в статистической совокупности. Призна-
ки классифицируются:

•

по характеру на:

а) атрибутивные (описательные) признаки — выражены словесно,
б) количественные признаки — выражены числом;

•

по роли в совокупности признаки делятся на:

а) факторные признаки, влияющие на изучаемое явление,
б) результативные признаки, изменяющиеся под влиянием фак-

торных признаков.

Пример.

В нашем исследовании единицей наблюдения является

студент, обучающийся в данном вузе, с первого по последний курс.

Учитываемые признаки по характеру 

делятся на:

а)  атрибутивные — пол, наличие вредных привычек, состояние здоро-

вья и т.п.,

б) количественные — возраст, число выкуриваемых сигарет, длитель-

ность заболевания, стаж курения и т.п.;

а 

по роли в совокупности

— на факторные и результативные признаки. 

В данном случае факторные признаки — наличие вредных привычек 
и стаж курения, а результативные признаки — состояние здоровья и т.п.

Программа сбора материала 

представляет собой последовательное из-

ложение учитываемых признаков — вопросов, на которые необходимо
получить ответы при проведении данного исследования. Это может быть
специально составленный исследователем опросный лист, анкета, карта.
Документ должен иметь четкое название. Вопросы (учитываемые при-
знаки) должны быть четкими, краткими, соответствовать цели и задачам
исследования; на каждый вопрос следует предусмотреть варианты отве-
тов. Эти варианты готовых ответов носят название 

«группировка».

Группировка признаков осуществляется с целью выделения одно-

родных групп для изучения тех или иных закономерностей явления.

Группировка ответов по атрибутивным признакам называется 

типологической

, если признак количественный — 

вариационной

.

63

Пример типологической группировки:

•

группировка студентов по полу: 

– мужчина,
– женщина;

•

группировка студентов по наличию или отсутствию вредных при-
вычек:

– курящие студенты,
– некурящие студенты.

Пример вариационной группировки:

•

группировка студентов по количеству сигарет, выкуриваемых в день:

– 10 и менее;
– 11 — 20;
– более 20.
Пример карты, заполняемой студентом-медиком при изучении

распространенности курения, представлен ниже.

Все вопросы карты имеют группировки и рекомендации по ее 

заполнению.

Карта* по изучению распространенности курения 

среди студентов медицинских вузов

1. Ф.И.О. студента ________________________________________.

(

вписать полностью

)

2. Курс: I, II, III, IV, V, VI.

3.Факультет: лечебный, санитарно-гигиенический, фармацевтический.

4. Возраст: до 20 лет, 20, 21, 22, 23, 24, 25 и более.

5. Пол: муж/жен.

6. Признаете ли вы, что курение вредит здоровью? Да, нет, не знаю.

7. Кто курит из живущих с вами людей: отец, мать, брат, сестра, муж,

жена, товарищ, никто не курит.

8. Курите ли вы? Да, нет.

9.Возраст, в котором выкурили первую сигарету: до 15 лет, 16—18 лет,

старше 18 лет.

10. Какое количество папирос (сигарет) выкуриваете в день? 5—10,

11—20, более 20.

11. Что побудило вас впервые закурить: пример родителей, пример пре-

подавателей, влияние товарищей, желание казаться взрослым, же-
лание похудеть, любопытство, желание не отстать от моды?

64

*

Все вопросы должны иметь рекомендацию по заполнению “нужное под-

черкнуть”.

Карта должна содержать и другие вопросы в соответствии с це-

лью и задачей исследования.

2. Программа разработки

полученных данных предусматривает

составление макетов статистических таблиц с учетом группировок,
представленных в карте.

Требования, предъявляемые к таблицам. 

Макеты статистических таб-

лиц должны иметь четкое и краткое название, соответствующее их со-
держанию.

В таблице различают подлежащее и сказуемое.
Статистическое 

подлежащее 

— то, о чем говорится в таблице. Таб-

личное подлежащее обычно содержит основные признаки, являющиеся
предметом исследования.

Статистическое 

сказуемое 

— признаки характеризующие подлежащее.

Подлежащее размещается обычно в левой части таблицы по верти-

кали, сказуемое — по горизонтали.

В таблицах необходимо предусмотреть итоговые данные, по кото-

рым будут использоваться при расчетах показателей на третьем этапе
статистического исследования.

Виды таблиц. 

Статистические таблицы разделяются на простые,

групповые, комбинационные.

Простой 

(табл. 12) называется таблица, позволяющая анализиро-

вать полученные данные, имеющие лишь один признак, — подлежа-
щее.

Групповой (табл. 13) называется таблица, в которой помимо под-

лежащего есть сказуемые (одно или более), группировки которых свя-
заны (попарно) с группировками подлежащего.

65

1. Лечебный

2. Медико-профилактический

3. Фармацевтический

Итого

100,0

Таблица 12

Распределение курящих студентов по факультетам 

(в абс. числах и в % к итогу)

Наименование 

факультета

Всего студентов

абсолютное число

студентов

в %

Комбинационной (табл. 14) называется таблица, в которой есть два

или несколько сказуемых, которые связаны не только с подлежащим, но
и между собой. Такие таблицы при анализе наиболее информативны.

3. Программа анализа 

предусматривает перечень статистических

методик, необходимых для выявления закономерностей изучаемого
явления.

66

Пол

Возраст, в котором выкурили

первую сигарету

муж. жен. до 15 лет 15–18  старше 

лет

18 лет

1. Лечебный

2. Медико-профи-

лактический

3. Фармацевтический

Итого

Таблица 13

Распределение студентов различных факультетов по полу 

и возрасту, в котором они выкурили первую сигарету

Наименование 

факультета

Наименование 

факультета

муж.

жен.

оба пола

муж.

жен.

оба пола

муж.

жен.

оба пола

оба пола

муж.

жен.

Всего

10 и менее

11— 20

более 20

Среднее количество сигарет (папирос),

выкуриваемых студентами в день

Таблица 14

Распределение курящих студентов различных факультетов по полу 

и среднему количеству сигарет (папирос), выкуриваемых в день

1. Лечебный

2. Медико-профилак-

тический

3. Фармацевтический

Итого

Всего

План исследования

предусматривает решение следующих организа-

ционных вопросов:
3.1.  Выбор объекта исследования.
3.2.  Определение объема статистической совокупности.
3.3. Сроки проведения исследования, виды и способы наблюдения 

и сбора материала.

3.4.  Характеристика исполнителей (кадры).
3.5.  Характеристика технического оснащения и требуемых материаль-

ных средств.

3.1. 

Объект

статистического исследования — это совокупность, 

с которой будут собираться необходимые сведения. Это могут быть насе-
ление, студенты, больные, госпитализированные в больницы и т.п.

Статистическая совокупность

— группа, состоящая из относи-

тельно однородных элементов, взятых вместе в известных границах
времени и пространства в соответствии с поставленной целью.

Структура статистической совокупности: статистическая совокуп-

ность состоит из единиц наблюдения (см. схему 3).

67

Схема 3

Статистическая совокупность

Генеральная

Единицы 

наблюдения

Учитываемые

признаки

Количественные

Качественные

Факторные

Результативные

Репрезентативность

Количественная

Качественная

Выборочная

Виды 

совокупности

Структура 

совокупности

Характеристика 

единиц 

наблюдения

Требования 

к выборочной 

совокупности

По характеру

По роли