Файл: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 10.01.2024

Просмотров: 553

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
могсущество-вать,если бы былтак простоустроен”.

Функции белков

Белкивыполняютчрезвычайноважныеимногообразныефункции.

Структурная

Одна из основных функций белков. Белки входят в состав клеточных мем-бран,формируютвеществосоединительной ткани–коллаген, эластин, кератин. Такбелок кератин образует волосы и ногти, абелки коллагени эластин–хрящии сухожилия.

Сократительная

Обеспечивается сократительными белками – актином , миозином, тубули-ном.Функция этих белков заключаетсяв измененииформы клетки ,движениясамойклеткиили ееорганелл.

Транспортная.

Белки обеспечивают активный транспорт ионов через клеточные мембра-ны,транспорткислородаиуглекислого газа.Например:

  • глобулины крови транспортирую металлы и гормоны;

  • гемоглобин крови осуществляет транспорт кислорода и углекислого газа;

Защитная

Выполняютиммуноглобулиныилиантитела крови. Ониобеспечиваютиммунную защиту организма, так какобладаютспособностью распозна-вать чужеродные клетки ( бактерии или вирусы,а также чужеродные дляорганизмабелки)ипрочно связыватьсясними.

Сигнальная

Белки осуществляют прием сигналов из внешней среды и передают еговклетку за счет изменения третичнойструктурыбелков встроенных в мем-бранубелковвответнадействиефактороввнешней среды

Энергетическая

Белки являются одним из источников энергии в клетке. При полном рас-щеплении 1г белка до конечных продуктов выделяется 17,6 кДж энергии.Но вкачествеисточникаэнергиибелкииспользуютсяоченьредко.

Регуляторная.

Обеспечивается белками-гормонами, которые оказывают влияние на обменвеществ, т. е. обеспечивают гомеостаз. Кроме того, они регулируют раз-
множение, рост, развитие и другие жизненно важные процессы. Напри-мер,:гормон поджелудочной железы инсулин регулирует уровень глюкозывкрови;

Резервная функция –

Резервные белки накапливаются в запасдля питания развивающихся ор-ганизмов.Например:

  • альбумин (яйца) накапливает воду,

  • казеин находится в молоке,

  • белки семян – источник питания для зародыша.
Таким образом, функции белков в организме разнообразны. Они в значи-тельной мере обусловлены сложностью и разнообразием форм и составасамихбелков.

.Каталитическая (ферментативная)

Самая важная функция белков в организме — биокаталитическая. Белки—двигатели всех химических реакций, слаженно и последовательно проте-кающихв организме.В 1941 г. король Дании Христиан X вручал известному биохимику Лин-дерстрём - Лангу высшую научную награду своей страны - медаль Эрстедаза исследования белков и ферментов. Король, вручая медаль, попросилученого объяснить ему и всем присутствующим, что такое ферменты. Уче-ный рассказал такую историю. Умирал старый араб. Все его богатство со-стояло из 17 прекрасных верблюдов (белых).0н собрал своих сыновей иобъявил им свою последнюю волю: "Мой старший сын ,опора семьи, дол-жен получить после моей смерти половину верблюдов. Среднему сыну язавещаю треть всех верблюдов. Но и мой младший , любимый сын долженполучить свою долю—одну девятую часть стада." Сказав это, старый арабумер. Похоронив отца ,3 брата стали делить верблюдов. Но исполнить, во-лю отца они не смогли: невозможно было разделить 17 верблюдов ни по-полам,ни натри части,нинадевятьчастей.Но тут через пустыню проходил дервиш. Бедный как все учёные ,он вёлссобой чёрного облезлого верблюда, нагруженного книгами. Братья обра-тились к немузапомощью.И дервишсказал: "Выполнитьволюваше-го отца очень просто.Я дарю вам моего верблюда, а вы попробуйте разде-литьнаследство."У братьев оказалось 18 верблюдов, и все разрешилось. Старший сын полу-

чил половину верблюдов-9 , средний - треть стада-6 и младший сын полу-чилсвою долю –2хверблюдов.Но 9,и 6,и 2 дает 17,и после дележа оказался лишний верблюд - старый об-лезлый верблюд учёного. И дервиш сказал:" Отдайте мне назад моего вер-блюда за то, что я помог разделить вам наследство, а то мне придется са-момутащитькнигичерезпустыню."Вот этот черный верблюд,—закончил рассказ Линдерстрём -Ланг,—и по-добен ферменту. Он сделал возможным такой процесс, который без негобылбынемыслим,асамосталсябезизменения".Главноесвойствоферментов- ускорять химическиереакциив организ-ме,неподвергаясьприэтомникакимизменениям.Таким образом, функции белков в организме разнообразны. Они в значи-тельной мере обусловлены сложностью и разнообразием форм и составасамихбелков.

Биотехнология ферментов

Основнымиисточникамиферментовявляютсяприродныеобъекты:растения,животные ( проросшее зерно,сок некоторых растений, сычугКРС, семенники половозрелых животных). Но практически неограничен-ным источником питания служат микроорганизмы и грибки, способные засчет размножения самостоятельно наращивать объемы производства фер-ментов.Производство ферментных препаратов занимает одно из ведущих мест всовременной биотехнологии и относится к отраслям, объём продукции ко-торыхпостояннорастёт,асфераприменениянеуклоннорасширяется.Такоебыстроеразвитиесвязаностем, что ферменты являются высокоактивными, нетоксичными биокатали-заторами , которые широко распространены в природе, и безних невоз-можныосуществлениемногихбиохимическихпроцессовижизнь
вцелом.Применение ферментных препаратов различной степени очистки позволи-ло не только улучшить показатели и выходы в различных биотехнологиче-скихпроцессах,нопозволило:

  • усовершенствовать кормопроизводство,

  • повысить усвояемость кормов,

  • сделать более целенаправленным и эффективным действие синтети- ческих моющих средств,
Биотехнологияферментовширокоприменяетсявмедицинской,текстиль-ной,кожевенной,целлюлозно-бумажной,химическойпромышленности

Критерии результативности проекта


  • Изучение строения и функций белковой молекулы;

  • Исследование свойств белковой молекулы;

  • Актуальность полученной информации;

  • Возможность применения результатов работы над проектом;

  • Оформление буклета и слайд-презентации.

Практическая часть

Оборудование:

    • Спиртовка

    • Пробирки

    • Универсальная индикаторная бумага

    • NaOH (Каустическая сода)

    • Pb(NO3)2(Динитрат свинца)

    • CuSO4(Медный купорос)

    • HNO3( Селитряной спирт)

    • Pb(CH3COO)2(Свинец уксуснокислый)

    • Белок куриного яйца

    • Белок клейковины пшеничной муки

3.1.Исследование химического состава


  1. Предположим, что в состав белков входят: C, H, O, N, S, P и ионы ме- таллов.

  2. Для подтверждения предположений, были проведены опыты по опреде- лению качественного состава белков
Опыт№1Втрехпробиркахсоответственнонаходились клейковина и яичный бе-лок.Нагрелиих напламени спиртовкиНаблюдали :на стенках пробирок продукты горения(H2O,C) (Указанострелками).Вывод:всоставебелковприсутствуютC,H,O.Опыт№2

    1. Нагревали яичный белок с раствором NaOH, затем помещали влажную универсальную индикаторную бумагу в горлышко пробирки.
Наблюдали: что голубая окраска индикатора указывает на щелочнуюреакциюраствора,ощущаетсязапахаммиака.Вывод:всоставбелкавходятатомы азота.Опыт№3

  1. К раствору яичного белка и раствора клейковины добавляли NaOH и несколько капель Pb(NO3)2..

  2. Нагревали содержимое пробирки.