Файл: Методика преподав психологии Методичка.doc

Тема 8. Методика проведения урока по психологии

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность и главные характеристики урока.

2. Типы уроков по психологии.

3. Организация учебной ситуации.

4. Подготовка преподавателя к урокам психологии.

Задание для самостоятельной работы: разработать конспект урока по психологии для старшеклассников.

Тема 9. Методика чтения лекций по психологии

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности лекционной формы обучения.

2. Виды и функции лекций.

3. Методические аспекты подготовки и проведения лекции.

4. Приемы стимулирования познавательной активности слушателей на лекции.

5. Типичные ошибки психолога-лектора (анализ и рекомендации).

Темы сообщений и рефератов:

• Психологическая лекция в школе: содержание и методика (Н.В. Самоукина Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. – М.: ИНТОР, 1997. – 193 с.)

Задания для самостоятельной работы:

1. разработать конспект лекции по психологии для студентов (по курсам «Общая психология», «Психология развития», «Психология личности», «Основы психодиагностики», «История психологии», «Дифференциальная психология», «Психология активности и поведения» на выбор);

2. провести анализ лекционного занятия, проводимого одногруппником.

Тема 10. Методика поведения семинарских занятий по психологии

Вопросы для обсуждения:

1. Семинарское занятие по психологии как диалогическая форма учебного занятия.

2. Виды и функции семинарских занятий.

3. Типы организации семинарских занятий.

4. Подготовка преподавателя к семинару.

5. Развитие умений самостоятельной работы на семинарском занятии.

6. Стимулирование интеллектуальной деятельности обучающихся.

Задания для самостоятельной работы:

1. разработать план-конспект семинарского занятия по психологии для студентов с использованием активных методов обучения (по курсам «Психология личности», «Практикум по основам профессионального мастерства психолога», «Основы психодиагностики», «История психологии», «Медицинская психология», «Методика преподавания психологии», «Индивидуальное и групповое консультирование», «Основы психологического консультирования» на выбор);

2. провести анализ семинарского занятия, проводимого одногруппником.

Тема 11. Методика проведения практических занятий по психологии

Вопросы для обсуждения:

1. Специфика практического занятия по психологии.

2. Дидактические цели практических за­нятий по психологии.

3. Общие принципы подхода к раз­работке учебных задач для практических занятий.

4. Формы практических занятий (семинары-практикумы, лабораторные и собственно практические занятия).

5. Работа с понятиями на практических занятиях.

Задания для самостоятельной работы:

1. разработать план-конспект практического занятия по психологии для студентов с использованием активных методов обучения (по курсам «Психология личности», «Практикум по основам профессионального мастерства психолога», «Основы психодиагностики», «История психологии», «Медицинская психология», «Методика преподавания психологии», «Индивидуальное и групповое консультирование», «Основы психологического консультирования» на выбор);

2. провести анализ практического занятия, проводимого одногруппником.

Тема 12. Методика проведения лабораторных занятий по психологии

Вопросы для обсуждения:

1. Специфика лабораторного занятия по психологии.

2. Дидактические цели лабораторных занятий по психологии.

3. Формы организации работы студентов на лабораторных занятиях.

4. Способы повышения эффективности проведения лабораторных работ.

Задания для самостоятельной работы:

1. разработать план-конспект лабораторного занятия по психологии для студентов (по курсу «Общая психология», «Психология развития», «Психология личности», «Медицинская психология», «Основы психологического консультирования», «Основы психодиагностики» на выбор)

2. провести анализ лабораторного занятия, проводимого одногруппником.

Тема 13. Планирование и организация дополнительных форм психологического образования

Вопросы для обсуждения:

1. Цель и формы внеклассной работы по психологии в школе.

2. Групповая внеаудиторная работа по психологии со студентами.

Задания для самостоятельной работы:

1. разработать план мероприятий для недели психологии в школе;

2. разработать план кураторского часа по одной из предложенных тем:

• НОТ (научная организация труда), или как все успеть в вузе;

• мужчины и женщины: пути к взаимопониманию;

• секреты ораторского мастерства

Тема 14. Система методов и приемов обучения психологии

Вопросы для обсуждения:

1. Специфичность методов методики преподавания психологии.

2. Классификация методов обучения по источнику получения знаний и умений.

3. Классификация методов обучения (М.Н. Скаткин, И.Я. Лернер).

4. Выбор методов и приемов обучения психологии.

Темы сообщений и рефератов:

• Активные и нетрадиционные методы преподавания психологии.

• Использование психологических приемов и техник в преподавании психологии (элементов бихевиоризма, психоанализа, НЛП, приемов гештальтпсихологии).

Задание для самостоятельной работы: провести анализ одного из разработанных ранее конспектов занятий с позиции используемых методов, предложить варианты применения иных методов обучения в ходе данного занятия.

Тема 15. Методы организации, стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности

Вопросы для обсуждения:

1. Методы эмпирических исследований в качестве методов обучения психологии.

2. Организация и проведение дискуссии.

3. Игровые методы в психологическом образовании.

4. Методы группового психологического тренинга и коррекционных упражнений.

5. Методы психологической саморегуляции.

6. Организация рефлексии в обучении психологии.

7. Организация самостоятельной работы учащихся и студентов.

Задания для самостоятельной работы:

1. составить тематику актуальных тем дискуссионного характера для студентов выпускных курсов по одной из предложенных дисциплин: методика преподавания психологии, конфликтология, дифференциальная психология, психология семьи, основы психологического консультирования;

2. разработать тематику рефератов и сообщений по одной из дисциплин: история психологии, практикум по основам профессионального мастерства психолога, психодиагностика, психология развития, психология личности.